Краткосрочный курс «Рейнские легенды, сказания и мифы»

Автор: Сосницкая Антонида Анатольевна
Сборник "Рейнские легенды, сказания и мифы" предназначен для учащихся 6 класса.Он содержит познавательную информацию и позволяет углубить лингвострановедческие знания учащихся. Данный материал является дополнительным и не входит в программу обучения немецкому языку в 6 классе
Опубликовано: 26.02.2021

Открытый урок в 3 классе «В школе Карнавал»

Автор: Антонида Анатольевна Сосницкая
Карнавал - праздник многих народов, поэтому слово "Карнавал" звучит на всех языках одинаково.Воспитательный аспект урока заключается в повышении интереса к изучению немецкого языка младших школьников,в воспитании культуры языкового общения, уважительного отношения друг к другу, умения внимательно слушать собеседника.
Опубликовано: 26.02.2021

Шаг за шагом к ЕГЭ

Автор: Мельникова Ирина Юрьевна
Данная методическая разработка представляет собой диагностические материалы: стартовый тест по немецкому языку и тест по итогам года за 5 класс .Цель создания диагностических материалов - проверить и оценить уровень языковой подготовки по немецкому языку у обучающихся 5-х классов общеобразовательных учреждений для того, чтобы установить соответствие уровня программным требованиям и требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
Опубликовано: 26.02.2021

Дистанционный урок по немецкому языку 11 класс «Реклама»

Автор: Пичкова Екатерина Владимировна
11 класс. Немецкий язык. Тема: Werbung (Реклама) для 11 класса.
Опубликовано: 24.02.2021

Конспект урока по немецкому языку в 5-ом классе по теме «Страна изучаемого языка. Город»

Автор: Чернышева Елена Николаевна
Данный урок является обобщающим в изучении темы. Предусмотрено неоднократное обращение к материалу предыдущих уроков в течение занятия, что позволяет обобщить и систематизировать знания и умения по данной теме. В начале урока имеет место актуализация имеющихся знаний учащихся. Содержание данного урока работает на дальнейшее использование усвоенного лексического материала в различных учебных ситуациях.
Опубликовано: 21.02.2021

Онлайн-урок по немецкому языку. Повторение и закрепление пройденного материала по грамматической теме: «Образование настоящего времени»

Автор: Малиновская Екатерина Сергеевна
Добрый день меня зовут Екатерина Сергеевна, я учительница немецкого языка. Тема моего онлайн урока: Повторение и закрепление пройденного материала по грамматической теме: «Образование настоящего времени». Цель моего урока : Повторить и закрепить в игровой форме данную тему ,а также активизировать грамматические навыки в устной и письменной речи.
Опубликовано: 18.02.2021

Опыт применения электронного обучения немецкому языку в старшей школе. 10 класс

Автор: Бабино Елена Васильевна
Данные дистанционные уроки были созданы творческой группой учителей немецкого языка для 10 класса. Это виртуальная школа для тех учеников, которые находятся на смешанном обучении. А также эти уроки могут быть использованы учителями на своих уроках немецкого языка.
Опубликовано: 16.02.2021

Использование приёмов развития критического мышления при работе с текстом

Автор: Кайль Елена Алексеевна
Предлагаемая работа посвящена особенностям применения технологии развития критического мышления на уроках немецкого языка. Привлекательность данной технологии, мы видим в возможности развивать критическое мышление через чтение текста, через развитие культуры работы с текстом, так как в российской педагогике уделяется много внимания формированию информационной культуры учеников, но практика сегодня показывает, что слишком малый процент выпускников школ реально владеет информационной культурой, кул
Опубликовано: 15.02.2021

Методическая разработка урока немецкого языка в 5 классе по теме «У Габи дома»

Автор: Василенко Марина Ирбековна
Тема «Квартира/ Комната» входит в содержание программы 5 класса по иностранным языкам. Поэтому актуальность данной разработки неоспорима. Цель методической разработки – способствовать закреплению лексического и грамматического материала по теме «Комната», совершенствованию навыков и умений анализировать языковой материал, делать обобщения и выводы, способствовать формированию у учащихся интереса к иностранному языку. Методическая разработка содержит конспект урока и приложение. Урок рассчитан
Опубликовано: 12.02.2021

Проектная деятельность на уроках немецкого языка

Автор: Прокопенко Валентина Михайловна
В статье рассматриваются формы организации проектной деятельности обучающихся. Автором представлен опыт реализации данного метода на уроках немецкого языка.
Опубликовано: 20.01.2021

Особенности организации групповой формы работы на уроках немецкого языка

Автор: Вострикова Юлия Вячеславовна
В статье рассматриваются групповые формы организации деятельности учащихся на уроках немецкого языка. Автором представлены различные способы формирования учебных групп, а также опыт использования современных педагогических технологий, основанных на групповых формах работы.
Опубликовано: 05.01.2021

С немецким за приключениями

Автор: Болингер Нелля Николаевна
В статье я делюсь своим опытом работы
Опубликовано: 28.12.2020

Использование песенного материала на уроке иностранного языка

Автор: Думанова Виктория Михайловна
Музыка, песни влияют на эмоциональное состояние человека, дарят хорошее настроение, способствуют легкому и быстрому запоминанию информации, повышению учебной мотивации. Используя пение на уроках иностранного языка, учитель добивается больших результатов.
Опубликовано: 01.12.2020

Немецкий язык после английского. Реализация сопоставительного подхода в обучении немецкому языку как второму иностранному

Автор: Верещагина Валентина Валерьевна
В данной статье автором предложены способы реализации сопоставительного подхода в обучении немецкому языку как второму иностранному после английского языка во всех видах речевой деятельности (чтении, говорении, аудировании и письме). Проведен сравнительный анализ лексических единиц германского происхождения и схожих грамматических структур английского и немецкого языков.Автором даны рекомендации учащимся для успешного изучения немецкого языка как второго иностранного.
Опубликовано: 30.11.2020

Нравственное воспитание на уроках немецкого языка

Автор: Чернышева Елена Николаевна
Ускорение социально-экономического развития нашей страны резко повышает требования к личностным качествам человека. Необходимость решения нестандартных научных и технологических задач делает особенно актуальным такие его качества, как оперативность и эвристичность мышления, воля, воображение, самостоятельность и смелость, инициативность и т.п. Эти качества не появляются в структуре личности сами по себе, их необходимо целенаправленно формировать. Возникает необходимость обеспечить такое построени
Опубликовано: 30.11.2020

Практические методики запоминания иностранных слов

Автор: Панжина Светлана Валерьевна
В работе автор описывает проблемы запоминания лексики при изучении иностранного языка. Учитель-практик делится своими идеями и наработками, как эффективно организовать работу с учащимися по расширению их лексического запаса, приводит конкретные методики и приемы для решения данной проблемы.
Опубликовано: 26.11.2020

Урок немецкого языка ''Die Familie''

Автор: Цильке Оксана Ивановна
Разработка внеклассного мероприятия по теме "Die Familie"
Опубликовано: 26.11.2020

Бинарный урок по теме «Заимствование как способ пополнения словарного запаса русского языка»

Автор: Молодцова Александра Ивановна
Предмет: Русский и немецкий языки. Тема урока: «Заимствование как способ пополнения словарного запаса русского языка». Тип урока: урок открытия нового знания. Дидактические средства: учебники, презентация к уроку, карточки с заданиями для групповой и парной работы. Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, ноутбуки (для обучающихся).
Опубликовано: 23.11.2020

Урок «Каким должен быть настоящий учитель?»

Автор: Щелкунова Светлана Борисовна
Тема урока: "Wie soll ein guter Lehrer sein" ("Каким должен быть настоящий учитель"). Это 3 урок из 24 в программном разделе Цель урока: Совершенствование приобретённых иноязычных коммуникативных умений в устной речи в ситуациях «Каким должен быть школьный учитель» и «Мой любимый учитель» Формы работы: индивидуальная, групповая, фронтальная Используемые технологии: технология «Перевёрнутый класс», приёмы технологии интерактивного обучения, ИКТ, Игровая («Мозаика») Форма проведения ур
Опубликовано: 10.11.2020

Die berühmten deutschen Menschen

Автор: Дозморова Ольга Борисовна
Данная разработка - викторина “Die berühmten deutschen Menschen” предназначена для учащихся 8-10 классов, изучающих немецкий язык в качестве дополнительного материала на уроке или как внеклассное мероприятие по страноведению. Цель викторины-систематизация и актуализация знаний учащихся страноведческого характера, развитие познавательного интереса, повышение мотивации к немецкому языку. В ресурсе представлена презентация с вопросами, подсказками и ответами.
Опубликовано: 08.11.2020