Обучение говорению посредством создания ситуаций общения

Автор: Гурбина Дарья Федоровна
Как сделать так, чтобы сохранить интерес учащихся к предмету с первого до последнего урока? Как создать непринужденное общение на уроке? Как сделать так, чтобы учить иностранный язык было интересно? Недостаток активного говорения на уроке немецкого языка, стремление повысить эффективность обучения, побудило меня использовать ситуативные упражнения на своих уроках.
Опубликовано: 12.12.2017

Конспект урока по теме Путешествие. Оптина Пустынь

Автор: Лялько Анна Викторовна
Урок разработан для обучающихся 10 класса. На уроке закрепляются и отрабатываются лексические единицы по теме Путешествие. ученики будут делать сравнительный анализ 2-х городов Берлин и Козельск. На уроке используется страноведческий материал про Оптину Пустынь.
Опубликовано: 06.12.2017

Внеклассное мероприятие на немецком языке „Рождество в Германии/ Weihnachten in Deutschland“

Автор: Черникова Татьяна Константиновна
Мероприятие предназначено для обучающихся 6-7 классов, которые уже имеют первичное представление о традициях празднования Рождества в Германии. Мероприятие состоит из двух частей: викторины «Рождественские рекорды Германии/ Weihnachtsrekorde von Deutschland» и интеллектуально-развлекательной игры «Наступает Рождество/ Es weihnachtet schon», в ходе которой обучающиеся, работая в группах, разгадывают кроссворды, загадки, составляют тексты поздравительных открыток, поют песню «O Tannenbaum».
Опубликовано: 05.12.2017

Карточки- задания для организации групповой работы на уроках немецкого языка

Автор: Иванова Ольга Анатольевна
Современная методика предлагает большое разнообразие вариантов интерактивной работы. Работа в парах была и остается в новых условиях распространенным видом обучения. Она позволяет: -активизировать внешнюю и внутреннюю активность обучающихся; -развивать способность самостоятельно осуществлять коммуникативную деятельность на изучаемом языке; -развивать умение работать в мини-коллективе; -учитывать индивидуальные особенности обучающихся; Организуя парную работу, необходимо предусматривать таки
Опубликовано: 20.11.2017

Надситуативная познавательная активность как один из путей повышения качества знаний по иностранному языку

Автор: Ермохина Ольга Николаевна
В статье автор предлагает пути повышения интереса и успеваемости учащихся на уроках немецкого языка. Описывается трёхуровневая система заданий и приёмы, способствующие формированию надситуативной познавательной активности школьников.
Опубликовано: 15.11.2017

Урок немецкого языка

Автор: Галкина Татьяна Павловна
Урок немецкого языка по теме: «Глаголы с отделяемыми приставками» УМК: «Вундеркинды» О Радченко, И. Конго, К. Зайферт Класс: 6 Тип урока: Урок усвоения новых знаний. Образовательная цель урока: создание условий для восприятия и первичного осознания учащимися нового учебного материала по теме «Глаголы с отделяемыми приставками».
Опубликовано: 09.11.2017

Интегрированный урок немецкого и английского языков в 8 классе по теме «Travel - Die Reise»

Автор: Зелимова Наталья Александровна, Рожнова Наталья Юрьевна
Данный урок разработан для учащихся 8 класса школ с двуязычием с целью развития иноязычной коммуникативной, социокультурной и учебно-познавательной компетенций учащихся. Задачами урока - являются не только развитие коммуникативных универсальных действий во всех видах деятельности, но и повышение мотивации к изучению иностранных языков и обучению в целом, а так же формирование гражданской идентичности учащихся и воспитание культуры поведения через освоение норм этикета..
Опубликовано: 06.11.2017

Die deutschsprachige Länder (Deutschland, Österreich). Berühmte Städte und Menschen

Автор: Серкова Валентина Фёдоровна
Урок был разработан на основе системно - деятельностного подхода в изучении второго иностранного языка (немецкий язык). Данная тема помогает привить учащимся любовь к стране изучаемого языка. Расширяет кругозор, эрудицию и творческое мышление; формирует у учащихся деятельностные способности, а также способности к структурированию и систематизации изучаемого материала. Знакомит с жизнью и творчеством выдающихся людей немецкоговорящих стран. Данный урок был разработан для городского практическог
Опубликовано: 01.11.2017

Внеклассное мероприятие-игра «Meine Heimat» (Моя родина)

Автор: Коноплева Татьяна Владимировна
Внеклассное мероприятие проходит в форме игры в рамках гражданско-патриотического месячника. Взаимосвязь с другими областями знаний: • с историей; • с литературой; • с географией. Цели и задачи: • Воспитание патриотизма в своей стране, малой родине. • Привитие интереса к предмету «немецкий язык» через игру. • Развитие внимания, сообразительности, находчивости, мышления, наблюдательности, любознательности. • Развитие умения работать в команде. • Воспитание доброжелательного отношени
Опубликовано: 17.10.2017

Meine Lieblingsstadt ist Vologda

Автор: Меньщикова Людмила Алексеевна, Федосова Людмила Станиславовна
Данная урок разработан для учащихся 7 - го класса, изучающих немецкий язык, как первый. УМК " Немецкий язык 7 класс учебник для общеобразовательных учреждений И. Л. Бим, Л. В. Садомова. Урок включает в себя региональный компонент (информация о городе Вологде, её достопримечательностях), прививает любовь и уважение к городу Вологде.
Опубликовано: 16.10.2017

Повсюду листопад

Автор: Оловянникова Наталия Юрьевна
Данная тема изучается в 6 классе в разделе Повсюду листопад. Данный урок направлен на совершенствование навыков аудирования.
Опубликовано: 04.10.2017

Geburtstag

Автор: Цветкова Елена Юрьевна
Технологическая карта урока на тему: «Geburtstag» (УМК: авт. М. М. Аверин и др. “Horizonte” («Горизонты»), изд-во «Просвещение» совместно с «Cornelsen», 2014 г); Место урока в общей теме: Lektion 5: «Partys. Deshalb» (Вечеринки. Вводное слово deshalb - поэтому). Тип урока: урок закрепление. Цель урока: создание условий для совершенствования речевой компетенции на основе изучения темы «Partys».
Опубликовано: 07.09.2017

Формирующее оценивание как средство повышения мотивации у учащихся 5-7 классов на уроках немецкого языка

Автор: Косарева Наталья Валерьевна, Цветкова Елена Юрьевна, Щербакова Екатерина Владимировна
Цель статьи: продемонстрировать опыт использования формирующего оценивания на примере разноуровневых заданий на уроках немецкого языка в основной школе.. Задачи: изучение проблемы снижения учебной мотивации в основной школе и поиск эффективных приемов, стимулирующих к улучшению результатов; знакомство с некоторыми приемами формирующего оценивания («Маски», «Цветовые дорожки»)
Опубликовано: 07.09.2017

Проверочные работы по немецкому языку для 7 класса

Автор: Гурова Татьяна Николаевна
Проверочные работы разработаны по учебнику Немецкий язык для 7 класс И.Л.Бим и др.
Опубликовано: 07.09.2017

План-конспект урока по немецкому языку «Мы идем в зоопарк»

Автор: Манюшкина Инна Михайловна
Данный урок предназначен для учащихся 5-х классов, изучающих немецкий язык, как второй иностранный язык (первый год обучения).
Опубликовано: 23.08.2017

Brüder Grimm «Die Märchenwelt»

Автор: Новоселова Ирина Владимировна
Конспект урока немецкого языка по теме: "Сказки Братьев Гримм". Данную разработку можно использовать в урочной и во внеурочной деятельности. Подходит для 6-8 классов.
Опубликовано: 26.07.2017

Разработка открытого урока по немецкому языку: «Прощай, 4 класс!»

Автор: Гурова Татьяна Николаевна
Данный урок направлен на проверку знаний грамматического и лексического материала за курс начальной школы, умений решать различные коммуникативные задачи, навыков устной и письменной речи учащихся на немецком языке.
Опубликовано: 27.06.2017

Разработка урока по теме «Старый немецкий город», 5 класс

Автор: Сидоряка Наталья Владимировна
Данный урок в 5 классе по теме «Старый немецкий город» является уроком обобщения и систематизации предметных знаний и умений по трем подтемам:1) Что есть в городе? 2) Кто живет в городе? 3) Улицы города. Цель урока - научить обучающихся описывать город в рамках изученных подтем по плану. В ходе урока школьники знакомятся с особенностями старого немецкого города. Использование электронных образовательных ресурсов в рамках проведенного урока позволяет учителю подобрать к уроку более интересный и р
Опубликовано: 26.06.2017

Wir kaufen Fahrkarten

Автор: Абрамова Галина Алексеевна
Дорогие друзья! Представьте себе, что мы путешествуем по Германии и нам необходимо купить билет. Как это лучше сделать легко, быстро, недорого? Ответ на этот вопрос мы найдем на уроке под названием "Покупаем билеты. Eine Fahrkarte bitte!" из серии уроков "Немецкий в дорогу". Для реализации цели и задач урока я использовала метод проекта и ИКТ. Платформой для их использования послужил сервис Google Drive как инструмент совместной деятельности, который позволяет ученикам с разных компьютеров работа
Опубликовано: 03.05.2017

Разработка открытого урока по немецкому языку для 3 класса «Семья Мюллер празднует Пасху»

Автор: Гурова Татьяна Николаевна
Данный урок знакомит ребят с историей возникновения праздника, с Пасхальными традициями в Германии. Дети не только знакомятся с символами Пасхи, и и имеют возможность сделать их своими руками. К уроку прилагается презентация.
Опубликовано: 24.04.2017