Конспект урока по немецкому языку: «Проверим наши знания. Спорт» (для 7 класса)

Автор: Гурова Татьяна Николаевна
Урок проходит в форме соревнования. Разнообразные задания помогут учителю проанализировать и оценить знания и умения учащихся. Выполняя задания, дети смогут сами оценить свои знания лексического материала, повторить названия видов спорта на немецком языке.
Опубликовано: 13.05.2018

Название главы учебника как способ введения новой темы на уроке иностранного языка

Автор: Чурилова Виктория Вячкславовна
Короткий рассказ о том как использовать название главы качестве приема введения обучающихся в тему урока.
Опубликовано: 02.05.2018

Мы ЛЮБИМ Немецкий!

Автор: Сенюк Мария Дмитриевна
Короткий рассказ о педагогической работе.
Опубликовано: 27.04.2018

Игра «Мемори» на уроке иностранного языка

Автор: Xудякова Юлия Тахировна
Как я использую данную игру на уроках немецкого языка
Опубликовано: 24.04.2018

Работа со словарем на уроках немецкого языка

Автор: Малюга Ольга Валентиновна
В работе рассказывается о формах работы с разными словарями на уроках немецкого языка ( УМК И.Л.Бим и др., базовый уровень). Показана роль словаря при обучении лексики и грамматики. Дан алгоритм работы со словаремдля учащихся. Раскрыта роль работы со словарём как вида учебной деятельности при формировании УУД учащихся.
Опубликовано: 23.04.2018

«Ключики» к развитию монологической речи на немецком языке

Автор: Творогова Татьяна Анатольевна
В статье описаны 10 приёмов, или "ключиков" для развития монологической речи на начальном этапе обучения немецкому языку, создающие условия успешности по предмету как для высокомотивированных, так и для слабоподготовленных учащихся, в т.ч учащихся с ОВЗ.
Опубликовано: 02.04.2018

Моя педагогическая находка - электронный справочник по грамматике немецкого языка «Ученик - ученику»

Автор: Клюева Юлия Васильевна
Описание работы над созданием электронного справочника по грамматике немецкого языка «Ученик - ученику». Справочник содержит авторские разработки детей для изучения и закрепления грамматики немецкого языка и структурирован по частям речи.
Опубликовано: 02.04.2018

Моя педагогическая находка

Автор: Леонова Ирина Алексеевна
Грамматический аспект немецкого языка. Спряжение немецких глаголов.
Опубликовано: 29.03.2018

Педагогические секреты - технология диалогового общения

Автор: Загудаева Наталья Валерьевна
В статье описывается технология, позволяющая преодолеть учащимся языковой барьер в общении с носителями языка.
Опубликовано: 28.03.2018

Рассказ-эссе о моей педагогической находке

Автор: Лекарева Тамара Викторовна
Обучение учащихся длительный и трудоемкий процесс, но если творчески подходить к каждому уроку, то это побуждает у детей интерес и инициативу. Практика показывает, что отработка любого языкового явления, будь то работа над новой лексикой, или каким-либо грамматическим материалом, проходит с неослабевающим вниманием и интересом, если ученики вовлечены в игру.Использование игровых технологий обучения иностранному языку является реальным фактором повышения иноязычной культуры. С уверенностью утвержд
Опубликовано: 26.03.2018

Технологическая карта урока немецкого языка в 5 классе

Автор: Неронова Олеся Геннадьевна
Технологическая карта урока немецкого языка в 5 классе " Сказки братьев Гримм" в соответствии с ФГОС. Предлагаются разные формы работы, добавлены приложения, презентация, мультфильм на немецком языке.
Опубликовано: 20.03.2018

Обучение говорению посредством создания ситуаций общения

Автор: Гурбина Дарья Федоровна
Как сделать так, чтобы сохранить интерес учащихся к предмету с первого до последнего урока? Как создать непринужденное общение на уроке? Как сделать так, чтобы учить иностранный язык было интересно? Недостаток активного говорения на уроке немецкого языка, стремление повысить эффективность обучения, побудило меня использовать ситуативные упражнения на своих уроках.
Опубликовано: 12.12.2017

Конспект урока по теме Путешествие. Оптина Пустынь

Автор: Лялько Анна Викторовна
Урок разработан для обучающихся 10 класса. На уроке закрепляются и отрабатываются лексические единицы по теме Путешествие. ученики будут делать сравнительный анализ 2-х городов Берлин и Козельск. На уроке используется страноведческий материал про Оптину Пустынь.
Опубликовано: 06.12.2017

Внеклассное мероприятие на немецком языке „Рождество в Германии/ Weihnachten in Deutschland“

Автор: Черникова Татьяна Константиновна
Мероприятие предназначено для обучающихся 6-7 классов, которые уже имеют первичное представление о традициях празднования Рождества в Германии. Мероприятие состоит из двух частей: викторины «Рождественские рекорды Германии/ Weihnachtsrekorde von Deutschland» и интеллектуально-развлекательной игры «Наступает Рождество/ Es weihnachtet schon», в ходе которой обучающиеся, работая в группах, разгадывают кроссворды, загадки, составляют тексты поздравительных открыток, поют песню «O Tannenbaum».
Опубликовано: 05.12.2017

Карточки- задания для организации групповой работы на уроках немецкого языка

Автор: Иванова Ольга Анатольевна
Современная методика предлагает большое разнообразие вариантов интерактивной работы. Работа в парах была и остается в новых условиях распространенным видом обучения. Она позволяет: -активизировать внешнюю и внутреннюю активность обучающихся; -развивать способность самостоятельно осуществлять коммуникативную деятельность на изучаемом языке; -развивать умение работать в мини-коллективе; -учитывать индивидуальные особенности обучающихся; Организуя парную работу, необходимо предусматривать таки
Опубликовано: 20.11.2017

Надситуативная познавательная активность как один из путей повышения качества знаний учащихся по иностранному языку

Автор: Ермохина Ольга Николаевна
В статье автор предлагает пути повышения интереса и успеваемости учащихся на уроках немецкого языка. Описывается трёхуровневая система заданий и приёмы, способствующие формированию надситуативной познавательной активности школьников.
Опубликовано: 15.11.2017

Глаголы с отделяемыми приставками

Автор: Галкина Татьяна Павловна
Урок немецкого языка по теме: «Глаголы с отделяемыми приставками» УМК: «Вундеркинды» О Радченко, И. Конго, К. Зайферт Класс: 6 Тип урока: Урок усвоения новых знаний. Образовательная цель урока: создание условий для восприятия и первичного осознания учащимися нового учебного материала по теме «Глаголы с отделяемыми приставками».
Опубликовано: 09.11.2017

Интегрированный урок немецкого и английского языков в 8 классе по теме «Travel - Die Reise»

Автор: Зелимова Наталья Александровна, Рожнова Наталья Юрьевна
Данный урок разработан для учащихся 8 класса школ с двуязычием с целью развития иноязычной коммуникативной, социокультурной и учебно-познавательной компетенций учащихся. Задачами урока - являются не только развитие коммуникативных универсальных действий во всех видах деятельности, но и повышение мотивации к изучению иностранных языков и обучению в целом, а так же формирование гражданской идентичности учащихся и воспитание культуры поведения через освоение норм этикета..
Опубликовано: 06.11.2017

Die deutschsprachige Länder (Deutschland, Österreich). Berühmte Städte und Menschen

Автор: Серкова Валентина Фёдоровна
Урок был разработан на основе системно - деятельностного подхода в изучении второго иностранного языка (немецкий язык). Данная тема помогает привить учащимся любовь к стране изучаемого языка. Расширяет кругозор, эрудицию и творческое мышление; формирует у учащихся деятельностные способности, а также способности к структурированию и систематизации изучаемого материала. Знакомит с жизнью и творчеством выдающихся людей немецкоговорящих стран. Данный урок был разработан для городского практическог
Опубликовано: 01.11.2017

Внеклассное мероприятие-игра «Meine Heimat» (Моя родина)

Автор: Коноплева Татьяна Владимировна
Внеклассное мероприятие проходит в форме игры в рамках гражданско-патриотического месячника. Взаимосвязь с другими областями знаний: • с историей; • с литературой; • с географией. Цели и задачи: • Воспитание патриотизма в своей стране, малой родине. • Привитие интереса к предмету «немецкий язык» через игру. • Развитие внимания, сообразительности, находчивости, мышления, наблюдательности, любознательности. • Развитие умения работать в команде. • Воспитание доброжелательного отношени
Опубликовано: 17.10.2017