Битва за Курск

Автор: ШАМСУТДИНОВ РАМИЛЬ ФАРУКОВИЧ
Данная методическая разработка посвящена двум историческим событиям: 75 годовщине Курской битвы, самой ожесточеннной, решающей, положившей началу разгрома немецко-фашистских войск во Второй мировой войне и 18-летию осперации по спасению АПЛ (АПРК) «Курск».Она может быть интересна учителям истории и обществознания, классным руководителям, учителям изобразительного искусства,заинтересованным в организации и проведении бинарных уроков.
Опубликовано: 17.07.2018

Рабочая программа внеурочной проектно-исследовательской деятельности по изобразительному искусству «ФАКТОРиЯ» во 2-7 классах

Автор: ШАМСУТДИНОВ РАМИЛЬ ФАРУКОВИЧ
Данная рабочая программа предназначена для учителей изобразительного искусства. Она может применяться при организации внеурочной деятельности учащихся с элементами участия учащихся в проектной деятельности.
Опубликовано: 02.07.2018

Искусство кино

Автор: Коземаслова Ирина Евгеньевна
Программа предмета «Беседы об искусстве» дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области изобразительного искусства «Живопись»(срок обучения 5 лет) ориентирована на знакомство с различными видами искусств в первом полугодии. На каждом занятии происходит знакомство с новым видом искусства. Урок по теме «Искусство кино» заканчивает этот раздел. Поэтому в начале занятия, не объявляется тема сразу, а ребята обращаются к табличке и вспоминают уже пройденные темы, так можн
Опубликовано: 27.06.2018

Рабочая тетрадь «Художественная обработка глины. Керамика и ее виды. Борисовская керамика» для учащихся 5 классов

Автор: Евгения Николаевна Масалова
Данная тетрадь содержит богатый иллюстративный материал, который познакомит тебя с историей художественной обработки глины, с основами декоративно-прикладной росписи Борисовской керамики. Здесь ты найдешь упражнения и задания по работе карандашом, акварелью, гуашью, а также ребусы, анаграммы и тесты.
Опубликовано: 18.06.2018

Творческая мастерская «Мы - композиторы»

Автор: Мезина Елена Андреевна
"Мы - композиторы"- творческая мастерская в 3 классе с использованием компьютерной программы «GarageBand».
Опубликовано: 18.06.2018

Разработка занятия

Автор: Халилова Айназ Айдашевна
Я присылаю разработку музыкального занятия в подготовительной группе.
Опубликовано: 27.05.2018

Портретный жанр в учебном курсе композиции

Автор: Муратова Екатерина Эдуардовна
Дидактический материал для занятия по композиции, дающий фундамент теоретических знаний по предмету.
Опубликовано: 23.05.2018

Организация исследовательской деятельности старшеклассников на основе социокультурного подхода

Автор: Золотина Татьяна Ивановна
Аннотация: В старших классах социокультурный подход может и должен реализоваться через исследовательскую и проектную деятельность обучающихся. То, что взращивается в условиях современной средней школы, готовит педагогов к введению ФГОС СОО. В данной статье обобщён опыт организации научно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся старших классов, для выполнения которых требуется единый социокультурный подход к осмыслению того или иного явления действительности.
Опубликовано: 15.05.2018

Дидактическая игра «Портрет мамы»

Автор: Чащинова Анна Сергеевна
Дидактическая игра поможет провести предварительную работу перед рисованием портрета. Проста в использовании, помогает легко устранить недостатки.
Опубликовано: 15.05.2018

Литературная гостиная

Автор: Последова Наталья Викторовна
Мероприятие способствует развитию интереса учащихся к произведениям литературы, музыки, живописи, проявлению их творческих способностей.
Опубликовано: 14.05.2018

Технологическая карта по учебному предмету «Мировая художественная культура» в 8-ом классе на тему «ВЗГЛЯД СКВОЗЬ НЕБО, или о том, как воплощается картина мира в христианском храме» (2 урока)

Автор: Зайцева Ирина Ивановна
Тип урок - Урок открытия нового знания. Урок составлен на основе УМК "Солодовников Ю. А. Мировая художественная культура". Цели урока:1.Сформулировать особенности византийского искусства, романского и готического стилей, проанализировать средневековое искусство, его истоки, сравнить достижения средневековья с предшествующими эпохами. 2.Формировать и развивать у школьников культуру общения с искусством. 3.Воспитывать «созерцателя», «судью» искусства, осознание того, что «созерцание приводит к
Опубликовано: 11.05.2018

Монотипия

Автор: Александрова Алла Васильевна
познакомить со средствами выразительности, научить видеть живописные пятна и разглядеть красоту; развитие творческой активности и способностей путём создания быстрой и эффективной работы, образное представление, ассоциативно-образное мышление, познавательную активность, зрительную память, воображение, художественную фантазию, интерес, навыки владения художественными материалами, приёмы работы с красками, организованность и аккуратность в работе.
Опубликовано: 07.05.2018

Методическая разработка «Исправляем ошибки на уроках изобразительного искусства»

Автор: Усова Нина Владимировна
Когда я показываю ребятам рисунки, выполненные ребятами другого класса или прошлого года, то кроме удачных, использую рисунки с ошибками (не всегда можно проконтролировать все рисунки ребят на уроке, да и дома ребята доделывают то, что не успели на уроке, поэтому рисунки с ошибками есть почти по каждой теме). Во время урока, когда вижу, что кто-то делает не то, спрашиваю: «Что неверно? Всё ли здесь верно?» предлагаю самим ребятам найти ошибку. Собственноручное отыскание и исправление ошибок надо
Опубликовано: 07.05.2018

Волшебная свеча

Автор: Александрова Алла Васильевна
Развивать воображение, фантазию, чувство композиции, творческую активность, художественно-креативные способности, мелкую моторику и координацию движений рук. закреплять использование в рисовании нетрадиционных материалов и техник (рисунок свечой, акварелью по-сырому «алла прима»); формировать эмоциональное отношение к действительности, нравственно-эстетическую отзывчивость на прекрасное в жизни.
Опубликовано: 04.05.2018

Разработка внеклассного мероприятия «Я - русский композитор...»

Автор: Одинцова Елена Рафаиловна
Внеклассное мероприятие посвящено жизни и творчеству выдающегося русского композитора, пианиста и дирижера С.В. Рахманинова. Литературно-музыкальная композиция «Я – русский композитор…» имеет просветительскую направленность. На это мероприятие были приглашены жители посёлка, участники вокальных коллективов, любители творчества С.В. Рахманинова.
Опубликовано: 04.05.2018

Творческое взаимодействие профессионалов и школьников

Автор: Чернова Юлия Наилевна
Вашему вниманию представлена статья "Творческое взаимодействие профессионалов и школьников", в этой статье говориться о том, что учащимся общеобразовательных школ, представляется уникальная возможность, выступить на одной сцене с профессиональными музыкантами. Ребята знакомятся с классическими и народными музыкальными произведениями (поют главные и хоровые партии, играют на музыкальных инструментах, дирижируют и т.д.).
Опубликовано: 02.05.2018

Вокально-хоровая работа с дошкольниками и учащимися 1 класса

Автор: Медведева Ирина Михайловна
В статье показана работа над песенным репертуаром,пение попевок,,вокальных упражнений,звуковая терапия.дыхательная гимнастика.Работа в группах и индивидуальная работа с использованием репродуктивного и иллюстративного метода.
Опубликовано: 02.05.2018

Значение музыкального и вокального репертуара на уроках музыки

Автор: Щукина Екатерина Михайловна
Каждый учитель готовится к уроку «музыки» по-разному, но самым ценным результатом для него будет то занятие, которое принесет школьнику эмоциональный подъём, полезные знания, раскроет в нем новые таланты, разовьет чувство любви, уважения к своей истории, культуре и близким людям.
Опубликовано: 02.05.2018

Когда мои друзья со мной

Автор: Буторина Ольга Валентиновна
В своём эссе я показала выход из трудной ситуации.
Опубликовано: 02.05.2018

Использования игровых приемов на музыкальных занятиях в ДОУ и их влияние на личностное развитие детей

Автор: Даренская Лидия Васильевна
Короткий рассказ о своей педагогической находке.
Опубликовано: 28.04.2018