В статье представлены описание и области применения дидактического пособия "Числовой пасьянс", которое может успешно применяться в практической работе с детьми с ОВЗ учителями - дефектологами, логопедами, воспитателями, способствуя улучшению качества коррекционно-образовательного процесса.
Игра как форма активности занимает важное место в жизни ребенка и благотворно влияет на формирование детской души, развития физических и психических сил, способностей. В игре растущий организм познает жизнь, учиться самостоятельно, находить выход из неожиданно сложившихся ситуаций, взаимодействовать с другими детьми, расширять кругозор, уточнять представления об окружающем мире. Не случайно многие педагоги-психологи - Зеньковский В.В., Выготский Л.С., Эльконин Д.Б. -считают игру основным с
В статье рассматриваются особенности использования АМО- технологий с целью активизации познавательной деятельности глухих младших школьников в ходе ознакомления с окружающим миром. Внедрение активных методов обучения позволяет создать благоприятную почву для познавательной деятельности глухих учащихся.
Игры с сыпучими материалами – предполагают выполнение различных игровых действий в соответствии с этапами развития ребёнка. Мария Монтессори считала, что развитие мелкой моторики с помощью сыпучих материалов (греча, фасоль, горох, манка) занимает особое значение.
Различные действия с сыпучими материалами способствуют развитию точных движений кистей и пальцев рук, скоординированных действий, ловкости рук, захватывания, уверенным движениям, появления навыков рисования, удержания карандаша и подгот
Продолжая работу в направлении коррекции и развития графомоторных навыков у дошкольников с ОНР, мною было разработано данное занятие . Графические диктанты для дошкольников хорошо помогают подготовить ребенка к школе и предотвратить неразвитость орфографической зоркости, неусидчивость и рассеянность. С помощью заданий в графических диктантах ребенок учится ориентироваться в тетради, расширяет кругозор, знакомится с разными способами изображения предметов. Рисование по клеточкам – это игровой спос
Число детей-инвалидов год от года только увеличивается. Этому способствует множество не до конца изученных факторов. Важнейшими, среди которых, следует признать экологический, социальные и экономические неурядицы, невысокий уровень отечественной медицины, и т.д. В нашей стране вплоть до начала XXI века проблемы инвалидов, в том числе и детей, оставались «за границами» жизни здорового человека. Социализация, обучение и развитие детей с ограниченными возможностями происходило в специальных интерна
Формирование навыка чтения у детей — сложный процесс. И чтобы привлечь внимание детей к чтению, на начальном этапе можно использовать на занятиях такой игровой прием как разгадывание ребусов...
В настоящее время дошкольники с недостатками речи составляют самую многочисленную группу детей с нарушениями развития. На современном этапе развития общества и науки в отношении проблем детей с нарушениями речи особо остро встаёт вопрос о трудностях их социальной адаптации и интеграции, которые обусловлены и тяжестью речевой патологии, и влиянием микросреды, и наличием особенностей эмоционально-личностной и познавательной сфер. Данная статья является попыткой проанализировать исследования зарубе
Данное развлечение "Что нам осень подарила" было разработано и апробировано в старшей логопедической группе. Целью праздника было, не только систематизировать, уточнить знания детей об осени, но и повысить уровень родительской компетентности в воспитании и развитие детей с ОНР, а также выявить степень заинтересованности родителей в совместной работе детского сада и семьи. Вопрос взаимодействия семьи и детского сада всегда остро и актуально стоит перед педагогами. Я считаю, что именно совместные п
Использование игровых технологий для формировании мотивации на занятиях по подготовке к обучению грамоте.С целью развития фонематического восприятия проводятся структурные диктанты. Этот методический прием способствует устранению некоторых дисграфических ошибок: пропуск гласных, пропуск или добавление слогов в слове, дифференциация гласных и согласных. Что способствует формированию широкой ориентировки детей в языковой действительности, умению звукового анализа и синтеза.
Автор: Шапкина Надежда Алексеевна, Киснемцева Ирина Фёдоровна, Щипинская Елена Владимировна
По данным регионального Управления МЧС в Вологодской области регистрируется рост числа пожаров.
В огне с начала года погибли 66 человек, 75 пострадали. Всего в 2018 году произошло почти 890 пожаров. Чаще всего горят жилые дома. Каждый 6-7 пожар возникает из-за детских шалостей; 60 % пострадавших от пожаров – дети, ¾ из них – дошкольники. В специальной терминологии пожарных даже существует такое понятие, как детские шалости с огнём, как одна из причин возникновения бытовых или природных возгоран
Для того, чтобы продолжить коррекционно- развивающую работу с детьми старшего дошкольного возраста с ЗПР в период самоизоляции мы стали создавать обучающие презентации для родителей. В них мы доступно даём объяснение изучаемого материала родителям, которые заинтересованы в развитии своего ребёнка.
Когда в детский сад приходит ребенок с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) – это первая его ступенька в общественную жизнь, это время дошкольного детства. У меня, как у инструктора физического воспитания, работа в самую первую очередь должна быть направлена на решение общих и коррекционных задач. Самая главная задача физического воспитания – это стимулировать имеющиеся двигательные умения и навыки физического развития, которые помогают развиваться и совершенствоваться организму, учить адап
