«Детектор финансовых пирамид»: как один чек-лист в Яндекс Таблицах изменил уроки финансовой грамотности
Автор: Винтер Татьяна Владимировна
В рассказе описывается педагогическая находка, которая помогла преодолеть разрыв между знанием и действием на уроках финансовой грамотности. Автор — Винтер Татьяна Владимировна, заместитель директора по ресурсному обеспечению, педагог МАОУ «Инженерный лицей НГТУ» (г. Новосибирск).
Опубликовано: 05.11.2026
«ИнженерноФинансовый-Полигон»: цифровые симуляторы как инструмент деятельностного обучения финансовой грамотности
Автор: Винтер Татьяна Владимировна
В статье представлен опыт организации проектной мастерской, в рамках которой учащиеся 10–11 классов инженерно-технического профиля создают цифровые симуляторы финансовых решений на базе отечественных облачных платформ (Яндекс 360 для образования). Описана педагогическая модель, приведён пример конкретного цифрового продукта («Детектор финансовых пирамид»), обоснована эффективность подхода для формирования деятельностных компетенций в области финансовой безопасности. Ключевые слова: финансовая гр
Опубликовано: 05.11.2026
Программа по дополнительному образованию «Ты - словечко, я - словечко»
Автор: Данкина Наталья Ивановна
Риторика как инновационный, практико-ориентированный предмет способствует развитию качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, задачам построения демократического гражданского общества на основе толерантности, диалога культур и уважения многонационального состава российского общества.
Опубликовано: 05.11.2026
Межнациональное воспитание дошкольников
Автор: Глоба Ирина Валентиновна
О подходах к межнациональному воспитанию детей старшего дошкольного возраста в контексте нравственного воспитания.
Опубликовано: 04.11.2026
Как я перестала бояться грантов, а мои ученики — камеры
Автор: Алексеева Ольга Николаевна
В тексте представлен опыт педагога сельской школы по преодолению типичных трудностей преподавания истории родного края: отсутствия специализированных учебников и низкой вовлечённости учащихся в изучение локальной истории. Центральной проблемой автор называет «тишину» в изучении прошлого — когда исторические факты остаются для детей абстрактными и эмоционально не значимыми. Ключевым решением становится создание школьной медиалаборатории «История в кадре»: педагог предлагает использовать интерес ш
Опубликовано: 04.11.2026
Родительское собрание: родитель + педагог = успешный ребенок
Автор: Монголина Виктория Анатольевна
Родительское собрание: родитель + педагог = успешный ребенок Родительское собрание — один из ключевых инструментов в развитии ребенка, направленный на создание гармоничного взаимодействия между семьей и образовательным учреждением. Оно призвано не просто информировать родителей о школьных делах, но и стать площадкой для обмена опытом, совместного поиска решений и укрепления партнерских отношений. В рамках нашего образовательного учреждения особое внимание уделяется патриотическому воспитанию по
Опубликовано: 03.11.2026
Ножковый театр в средней группе ДОО: технология развития крупной моторики, речи и эмоциональной раскрепощенности
Автор: Жильцова Елена Григорьевна
В статье представлен опыт использования технологии «ножковый театр» в работе с детьми 4-5 лет. Раскрываются развивающий потенциал технологии, её здоровьесберегающие и психокоррекционные возможности, этапы внедрения в образовательный процесс средней группы, а также результаты педагогического наблюдения.
Опубликовано: 03.11.2026
Как стать мастером?
Автор: Пономарева Ирина Владимировна
Богата оренбургская земля талантами! В любви, в красивых цветочных вышивкой букетах в зимние вечера под лирические душевные песни росла наша героиня Татьяна Дмитриевна Иванова. Обыкновенный учитель с обыкновенной судьбой, но с огромным талантом и вдохновением! Чем бы не занималась сельская женщина, а работы в доме и на участке всегда не мало - всегда найдётся время для волшебных нитей, для чудес творческих фантазий. Для себя выбрала установленный утренний час души: солнце светит ярко и нити
Опубликовано: 02.11.2026
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Звездочет»
Автор: Параскевич Елена Евгеньевна
Актуальное предназначение дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы художественной направленности «Звездочет» - открыть детям дверь в прекрасный мир музыки, то есть воспитать интерес, потребность и желание проявить себя в различных видах музыкальной деятельности.
Опубликовано: 02.11.2026
Соотношение типа текста и стиля речи
Автор: Каширина Наталья Владимировна
конспект урока курса внеурочной деятельности "Основы смыслового чтения", 4 класс
Опубликовано: 01.11.2026
Социально-педагогическое сопровождение обучающихся «группы риска» в МБУ ДО ДЮЦ г. Аши
Автор: Салова Наталия Николаевна
Мастер-класс
Опубликовано: 01.11.2026
Методическая разработка Районного внешкольного мероприятия «День рождения Российского движения детей и молодёжи «Движение Первых» На базе средней школы
Автор: Лукашова Лада Александровна
В рамках развития воспитательной работы в школе и популяризации детских общественных объединений, современная школа обеспечивает реализацию Всероссийского общественного движения детей и молодёжи «Движение Первых». Цель данной методической разработки: Популяризация Движения
Опубликовано: 01.11.2026
Задание №7 ОГЭ по химии. Степень окисления. Как перестать путать основные, кислотные и амфотерные оксиды
Автор: Мурсалимова Александра Станиславовна
Данная разработка поможет обучающимся лучше понять тему "Степень окисления" и перестать путать классификации веществ.
Опубликовано: 31.10.2026
Эрудит-квиз «Муниципальный лабиринт»
Автор: Кустова Наталья Федоровна
Предложенный эрудит – квиз «Муниципальный лабиринт» является креативным и современным, сочетает в себе и обучающие и воспитательные компоненты. Не менее важным является то, что вопросы в игре составлены по блокам таким образом, где четко прослеживается не только межпредметная связь, но и политическая жизнь России на муниципальном уровне. Содержание блоков позволяет познакомиться с механизмом работы органов местного самоуправления, муниципальных служащих. Такая форма работы способствует не т
Опубликовано: 31.10.2026
Педагогические секреты в хореографии
Автор: Буриченко Анна Николаевна
В материале рассматриваются практические приёмы преподавания хореографии, помогающие ясно объяснять движения, развивать осознанную технику и поддерживать интерес учеников. Описаны способы формулировать конкретные задачи, сочетать словесные объяснения с показом и счётом, направлять внимание на телесные ощущения и давать конструктивную обратную связь. Представлены упражнения для развития самостоятельности, музыкальности и осознанного контроля движения, а также рекомендации по созданию безопасной и
Опубликовано: 30.10.2026
Дидактическая игра «Я — дизайнер»
Автор: Талпэ Светлана Михайловна, Ламанова Мария Игоревна
В ходе игры происходит развитие интеллекта дошкольника, воображение и творчество, речь. Делая акцент на развитие творческой личности, которая будет принимать нестандартные решения, мы решили использовать игровой набор «Дары Фрёбеля». Для этого нами была разработана игра «Я – дизайнер», в ходе которой детям необходимо создать интерьер комнаты с использованием картинок, схем и игрового набора «Дары Фрёбеля». Уверены, что работа по схемам с помощью игрового набора «Дары Фрёбеля» поможет детям дошкол
Опубликовано: 30.10.2026
Педагогическая разработка внеурочного воспитательного события «Мастерская семейной памяти»
Автор: Бойченко Кристина Андреевна
Педагогическая разработка внеурочного воспитательного события «Мастерская семейной памяти» представляет собой формат детско-родительского практикума для обучающихся 5–11 классов и их семей. В ходе занятия участники через совместную исследовательскую и творческую деятельность (запись семейных историй, создание карты ценностей, обмен практическими навыками между поколениями) осмысляют ценность преемственности поколений. Событие исключает роль пассивных зрителей, превращая каждую семью в команду ав
Опубликовано: 30.10.2026
Тема: «Режим дня: каждому делу – свое время»
Автор: Салова Наталия Николаевна
Методическая разработка "Режим дня: каждому делу - свое время" о том, как нужно грамотно и умело распоряжаться своим режимом дня
Опубликовано: 30.10.2026
Презентация «Организация работы с подростками «группы риска» в рамках социального проекта «Диалог с подростком»
Автор: Салова Наталия Николаевна
Презентация раскрывает специфику социально-педагогической работы с подростками, состоящими на учете в ОДН ОМВД России по Ашинскому району в рамках реализуемого проекта "Диалог с подростком".
Опубликовано: 30.10.2026
Конспект группового занятия для детей 3-7 лет с множественными нарушениями развития в технике «Рваная аппликация» «Ковер осени»
Автор: Данилюк Станислава Андреевна
Конспект группового занятия для детей 3-7 лет с множественными нарушениями развития в технике "Рваная аппликация" "Ковер осени". В конспекте представлены цели и задачи занятия. Список необходимых материалов. А так же полный ход занятия, включающий в себя пальчиковые игры, разминки, и непосредственную работу в технике "Рваной аппликации".
Опубликовано: 30.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера