Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Быть здоровым — здорово». Тема занятия «ГТО»
Автор: Пурнак Любовь Владимировна
Вид урока: круговая тренировка Тип урока: совершенствование умений и знаний. Цель урока: подготовка к сдаче нормативов ГТО (комплексное развитие двигательных Качеств). Задачи урока: 1. Совершенствование техники выполнения отдельных элементов при подготовке к сдаче нормативов ГТО. 2. Способствовать развитию мышечной и зрительной памяти, силы, гибкости, скорости, выносливости. 3. Формирование ценностного отношения к здоровью, активной гражданской позиции. Инвентарь: дидактический материал (
Опубликовано: 21.06.2026
Как с помощью новых информационных технологий (чат-ботов, нейросетей) формировать информационную культуру (проверку фактов, глубину чтения, приватность)
Автор: Хриптугова Алина Юрьевна
Главное заблуждение состоит в том, что нейросети (такие как ChatGPT) делают людей глупее: студенты бездумно копируют ответы, никто не хочет читать длинные тексты, а личные данные сливаются направо и налево. В этой статье я доказываю, что всё наоборот — если правильно подойти к делу. Нейросети могут стать отличными тренажёрами для развития критического мышления. Вот как: Проверять факты можно, охотясь за ошибками, которые специально (или случайно) допускает чат-бот. Поймал галлюцинацию — молодец
Опубликовано: 21.06.2026
Искусство интервью: Учимся задавать вопросы
Автор: Сурдина Ирина Витальевна, Селигеева Александра Ивановна
Данная методическая разработка представляет собой практико-ориентированное занятие, направленное на формирование у учащихся 4–5 классов (10–11 лет) первичных навыков интервьюирования. Мероприятие разработано в рамках дополнительной общеразвивающей программы «Видеостудия» и рассчитано на 30 минут. Актуальность разработки обусловлена возросшим интересом детей к созданию видеоконтента и необходимостью развития у них ключевых коммуникативных компетенций. Занятие построено на сочетании теоретическо
Опубликовано: 21.06.2026
Конспект по художественно-эстетической деятельности младшего дошкольного возраста «Дорожка»
Автор: Лаухина Татьяна Геннадьевна
Конспект по художественно-эстетической деятельности младшего дошкольного возраста «Дорожка»
Опубликовано: 14.06.2026
Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников на занятиях по конструированию в системе дополнительного образования
Автор: Шахмартова Александра Андреевна
В статье рассматривается проблема формирования коммуникативных универсальных учебных действий (УУД) у детей младшего школьного возраста средствами конструирования в системе дополнительного образования. На основе анализа нормативно-правовых документов и психолого-педагогических исследований обосновывается актуальность темы. Раскрываются возрастные особенности и трудности развития коммуникации у младших школьников, выделяются компоненты коммуникативных УУД (общение, презентация, кооперация). Описыв
Опубликовано: 12.06.2026
Организация мониторинга в дополнительном образовании
Автор: Николаева Лидия Дмитриевна
Дополнительное образование играет важную роль в развитии личности ребенка, помогая ему раскрывать таланты, приобретать новые знания и навыки. Однако для эффективного функционирования этой системы необходим качественный мониторинг — процесс, который позволяет оценить результативность образовательных программ, выявить сильные и слабые стороны.
Опубликовано: 12.06.2026
Жестовое пение в системе музыкально-эстетического дополнительного образования школьников с нарушением слуха
Автор: Залевская Оксана Сергеевна
В статье рассматривается влияние жестовой песни на формирование творческой личности неслышащего ребенка. Занятия на кружке жестовой песни помогают неслышащим детям слышать музыку, развивать познавательные процессы, обогащать словарный запас, выражать эмоции мимикой, жестами, развивать слухо-зрительное восприятие слов, прививать артистичность и пластичность.
Опубликовано: 12.06.2026
Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников на занятиях по конструированию в системе дополнительного образования
Автор: Шахмартова Александра Андреевна
В статье рассматривается проблема формирования коммуникативных универсальных учебных действий (УУД) у детей младшего школьного возраста средствами конструирования в системе дополнительного образования. На основе анализа нормативно-правовых документов и психолого-педагогических исследований обосновывается актуальность темы. Раскрываются возрастные особенности и трудности развития коммуникации у младших школьников, выделяются компоненты коммуникативных УУД (общение, презентация, кооперация). Описыв
Опубликовано: 11.06.2026
Сценарий воспитательного мероприятия «Остров Дружбы: строим мир, где каждый важен»
Автор: Торопова Лариса Викторовна
Сценарий воспитательного мероприятия «Остров Дружбы: строим мир, где каждый важен» ориентирован на формирование у детей 8–11 лет представлений о ценности дружбы, взаимопомощи и уважения к индивидуальности каждого человека. Форма проведения — игровая программа (путешествие на волшебный остров), которая позволяет в увлекательной форме вовлечь школьников в осмысление нравственных понятий. В ходе мероприятия ребята участвуют в командных заданиях, творческих и ролевых играх, обсуждают ситуации, связан
Опубликовано: 11.06.2026
Разработка занятия «Установление кратной связи алкинов по продуктам их окисления»
Автор: Абдрахманова Гульназ Мидхатовна
Данная разработка посвящена интересному разделу органической химии (10 кл) по изучению продуктов окисления алкинов в зависимости от характера процесса (строение окисляемой молекулы, силы окислителя, кислотности среды, температуры). Занятие проходит в форме исследовательского эксперимента с использованием технологии развивающего обучения. Метод проблемного изучения позволяет учащимся предположить и установить местоположение кратной связи в молекулах алкинов. Он знакомит учащихся с методами хим
Опубликовано: 11.06.2026
Тренинг для педагогов «Здесь и сейчас. Понятие рефлексия»
Автор: Филимонова Наталья Николаевна
Данный тренинг поможет педагогам проанализировать своё эмоциональное состояние на сегодняшний день, сформирует умение проводить рефлексию педагогической деятельности.
Опубликовано: 10.06.2026
Корректировка гипотез: типичные ошибки и исправленные варианты. Разбор пяти гипотез с точными правками формулировок
Автор: Быстрова Полина Алексеевна
Сделан анализ корректировки гипотез: типичные ошибки и исправленные варианты Разбор пяти гипотез с точными правками формулировок.
Опубликовано: 10.06.2026
Современные подходы к физкультурно-оздоровительной реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Бортвина Мария Анатольевна
В современной России наблюдается устойчивый рост числа детей с ограни-ченными возможностями здоровья (ОВЗ). По данным Министерства труда и социальной защиты, ежегодно увеличивается количество детей-инвалидов, что ставит перед обществом задачу создания эффективной системы их соци-альной, психолого-педагогической и физической реабилитации. Государ-ственная политика последних лет ориентирована на инклюзию, то есть макси-мально возможное включение детей с ОВЗ в обычную образовательную и со-циальную с
Опубликовано: 09.06.2026
Подготовка учащегося к концертному выступлению
Автор: Ильясова Анар Тагибайкызы
План-конспект открытого урока по классу домбра. Цель урока: Подготовка к концертному выступлению. Формирование комплекса умений и навыков для выступления на сцене.
Опубликовано: 09.06.2026
Сценарий выпускного вечера в 11 классе «Выпускной авиалайнер»
Автор: Власкина Мария Николаевна
Торжественная часть выпускного вечера в 11 классе.
Опубликовано: 03.06.2026
Программа дополнительного образования «Учись, играя. Первые шаги в математику»
Автор: Струкова Юлия Александровна
Разностороннее развитие детей в возрасте от 5 до 7 лет с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по познавательному развитию (ФЭМП).
Опубликовано: 03.06.2026
ПроЗакон
Автор: Монголина Виктория Анатольевна
«Незнание закона не освобождает от ответственности. А вот знание помогает!» Лето 2026 года — отличное время для отдыха и новых впечатлений, но важно помнить и о собственной безопасности. Современные подростки очень открыты и активны, однако часто не задумываются о возможных рисках и последствиях своих поступков. Чтобы летние каникулы прошли не только весело, но и безопасно, мы подготовили несколько важных тем, которые помогут молодым людям лучше понять ответственность за свои действия.
Опубликовано: 31.05.2026
Сценария итогового мероприятия «Отчетный концерт ОДОД» ГБОУ Гимназии №67
Автор: Хвостова Ольга Александровна
Мероприятие проходит в формате мюзикла с театральными декорациями, в сопровождении музыкантов, играющих на инструментах и в театральных и танцевальных костюмах.
Опубликовано: 31.05.2026
Практико-ориентированный проект «Вторая жизнь электронных устройств»
Автор: Игонина Надежда Анатольевна
Почти у каждого ребенка есть радиоуправляемые игрушки, которые со временем приходят в негодность. И чаще всего, она отправляется в мусор. Ребятами заинтересовались вопросом «Можно ли сделать что-то полезное из сломанных радиоуправляемых игрушек?». Расспросив родителей, посмотрев видеоролики в социальных сетях, в которых из сломанных электронных приборов можно извлечь множество полезных деталей и сделать из них что-нибудь интересное, дети обратились к учителю с пожеланием заняться проектом на д
Опубликовано: 31.05.2026
Диагностика образовательных результатов младших школьников: методы, инструменты и адаптация критериального подхода
Автор: Грошева Ирина Евгеньевна
Статья посвящена проблеме объективного оценивания учебной деятельности младших школьников на занятиях декоративно-прикладным творчеством. Автор рассматривает специфику проведения мониторинга личностных и предметных образовательных результатов в процессе обучения искусству оригами. В работе раскрываются эффективные диагностические методы (парная работа, групповые проекты, ведение «дневника оригами») и предлагается система гибких критериев для оценки коммуникативных способностей, культуры труда и о
Опубликовано: 31.05.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера