Работа с интервалами на уроках сольфеджио в младших классах
Автор: Сергеева Алёна Владимировна
Развитие музыкального слуха невозможно без долгой и кропотливой работы над интервалами, начинающейся уже в подготовительном или 1 классе ДМШ, ДШИ и продолжающейся на протяжении всех лет занятий по курсу предмета «Сольфеджио», потому что роль интервала, его выразительных возможностей в музыке огромна.
Опубликовано: 07.04.2026
Популяризация инженерного образования в школе: подходы и перспективы
Автор: Кондрашина Татьяна Александровна
В условиях стремительного технологического прогресса и цифровизации всех сфер жизни особую актуальность приобретает вопрос подготовки квалифицированных инженерных кадров. Основа такой подготовки закладывается ещё в школе – именно на этапе общего образования у учащихся формируются интерес к техническим наукам и базовые навыки, необходимые для дальнейшего инженерного обучения.
Опубликовано: 07.04.2026
Формы работы на уроке сольфеджио в младших классах
Автор: Сергеева Алёна Владимировна
Каждый ученик ДМШ и ДШИ должен научиться применять полученные на уроках сольфеджио знания, умения и навыки для практического музицирования, стремиться к всестороннему развитию музыкального слуха, к пониманию закономерностей музыкального языка, к восприятию музыки разных эпох и стилей.
Опубликовано: 07.04.2026
День бабушек и дедушек
Автор: Ястребова Ольга Николаевна
Занятие про взаимозвязь членов семьи и их действиях
Опубликовано: 07.04.2026
Методическое пособие «Волшебный сундучок исследователя» по организации экспериментальной и исследовательской деятельности у детей младшего дошкольного возраста
Автор: Таланова Ольга Михайловна
Я создала для группы «Волшебный сундучок исследователя» — яркий, привлекательный сундук, в которой хранятся необычные предметы для экспериментов с природными материалами (лупы, ситечки, прозрачные ёмкости, пипетки, камешки, песок, глина, ракушки и т.д.). Каждый раз, когда я достаю сундучок, дети понимают: сейчас будет что-то интересное!
Опубликовано: 06.04.2026
Рассуждение о воспитании
Автор: Зяйкина Наталия Александровна
Только воспитывая себя и имея в памяти образец для подражания можно быть успешным педагогом.
Опубликовано: 06.04.2026
Весёлые кроссворды
Автор: Ястребова Ольга Николаевна
Дети путешествуют по стране Букварейка. выполняя интересные задания
Опубликовано: 05.04.2026
Дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы художественной направленности «Юный театрал»
Автор: Мухина Ирина Валентиновна
Актуальность дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы художественной направленности «Юный театрал» в том, что занятия театральной деятельностью являются для детей младшего возраста уникальной возможностью для многостороннего развития. Театральное искусство - значимая среда для раскрытия и роста творческого потенциала детей младшего возраста, обогащения его внутреннего мира, а также становления его как личности.
Опубликовано: 05.04.2026
Конспект открытого урока по ритмике: «Русская ярмарка»
Автор: Зубкова Наталия Александровна
Данный конспект открытого урока по ритмике разработан для обучающихся 4 класса с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Занятие прошло на высоком уровне. Содержание урока соответствовало уровню развития учащихся, все этапы последовательны и логически связаны, рационально распределено время - 40 минут.
Опубликовано: 03.04.2026
Разработка игр для модуля «Подвижные шахматы» в начальных классах
Автор: Трапезникова Галина Николаевна
Интересные и максимально простые игры "Подвижные шахматы", дети не просто запоминают - они проживают ход фигур телом. А значит - память включается на максимум. Тело помогает мозгу. Когда ребенок физически проживает движение фигуры, запоминание происходит естественно. В подвижных играх нужно быстро принимать решение - ценный навык и для парти за доской.
Опубликовано: 03.04.2026
Путешествие по острову Вежливости
Автор: Ястребова Ольга Николаевна
Дети путешествуют выполняя различные задания на тему вежливость
Опубликовано: 03.04.2026
Конспект группового логопедического занятия для детей с ОВЗ в 4 классе на тему: «Дядюшка ГЛАГОЛ» с презентацией
Автор: Лялина Елена Сергеевна
Данное занятие было проведено с детьми, и только после этого предоставляется на всеобщее обозрение. Занятие, раздаточный материал, интерактивная доска с презентацией вызвало у школьников огромный (в том числе и соревновательный) интерес. Цели занятия: - обобщить знания о глаголах и их роли в речи; - развивать глагольный словарь; - продолжать учить отвечать на вопросы полными предложениями.
Опубликовано: 03.04.2026
Занятие по Петербурговедению «Кораблик Адмиралтейства»
Автор: Тетерина Светлана Геннадьевна
Занятие для детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 03.04.2026
Методическая разработка «Уроки-диалоги как наиболее перспективная форма работы в детских музыкальных школах»
Автор: Федорова Светлана Викторовна
Положительный результат в совместном творческом процессе даёт такая инновационная форма обучения и воспитания как интерактивный урок. Односторонние уроки утомительны. Необходимо создавать среду, в которой у участников возникнет желание высказываться, выражать свои мысли и идеи.
Опубликовано: 02.04.2026
Роль школьного театра в решении актуальных воспитательных задач
Автор: Шарафиева Оксана Евгеньевна
Новый федеральный государственный стандарт подразумевает сформированность у учащихся знаний основных наук, воспитание патриотизма, любви к своей родине, гражданской идентичности, активности в социуме, толерантности, приверженности ценностям, закрепленным законами РФ, а также формирует систему универсальных учебных действий, определяющих способности школьника обучаться, вступать в сотрудничество при преобразовании и познании окружающего мира. Подростковый возраст является важным этапом формирован
Опубликовано: 02.04.2026
Вежливость в профессиональной среде: первые шаги к успешной карьере
Автор: Боровкова Наталья Григорьевна
Внеурочное мероприятие, направленное на формирование у обучающихся понимания вежливости, важности правил этикета в профессиональных и разных жизненных ситуациях; виды, понятие этикета и их характеристики.
Опубликовано: 31.03.2026
Я — и друг, и педагог
Автор: Осипова Галина Викторовна
эссе о моей работе с детьми, как добиваюсь успеха...
Опубликовано: 31.03.2026
Олимпиадный тренажёр по подготовке участников к олимпиаде им. К.Д.Ушинского
Автор: Кашенцева Ольга Валетиновна
Методист Центра выявления и поддержки одарённых детей "Созвездие" (Архангельская область) рассказывает о разработке олимпиадного тренажёра по подготовке участников к Российской психолого-педагогической олимпиаде школьников им. К.Д.Ушинского.
Опубликовано: 31.03.2026
Социально-культурный аспект русских народных праздников для детей
Автор: Стадникова Лариса Анатольевна
Аннотация: В статье дается анализ празднику как системе художественных образов, рассматривается его воспитательная роль в жизни под¬растающего поколения. Исходя из культурологического подхода и ана-лиза трудов отечественных исследователей М. Бахтина, Г. Чёрного, С. Шмакова, автор анализирует методику использования народных традиций в современных детских праздниках.
Опубликовано: 29.03.2026
Методический прием «скользящее окно»
Автор: Волошина Ольга Андреевна
В публикации описан методический прием "скользящее окно", которым пользуюсь много лет на занятиях по математике для дошкольников в Школе раннего развития.
Опубликовано: 28.03.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера