Космос в ладонях: цифровые горизонты и командный дух на занятии в системе дополнительного образования
Автор: Годорожа Татьяна Николаевна
В статье представлен методический опыт проведения занятия, посвященного истории освоения космоса, в системе дополнительного образования. Автор демонстрирует, как классическая тема может быть переосмыслена через призму цифровых технологий (QR-коды, смарт-панели) и интерактивных форм работы (парная и групповая деятельность). Особое внимание уделяется созданию ситуации успеха и преодолению учебных затруднений через рефлексию и игровые элементы.
Опубликовано: 25.10.2026
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Будакова Алина Сергеевна
Прописаны эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Опубликовано: 25.10.2026
Профессия стоматолог: Хранитель улыбки
Автор: Палагина Юлия Юрьевна
Цель: познакомить детей с профессией стоматолога в доступной игровой форме и сформировать положительное отношение к уходу за зубами.
Опубликовано: 25.10.2026
Прикоснёмся к природе душой
Автор: Жукова Любовь Владимировна
Цель: Создать условия для сотрудничества детей и родителей, их эмоционального и психологического сближения. Задачи: 1. Выявить уровень экологической культуры в семье путем анкетирования детей и родителей. 2. Повысить интерес родителей к экологическому образованию их детей и экологии в целом. 3. Привлекать родителей и общественность к участию в воспитательной работе школы. 4. Раскрыть основные причины загрязнения села, природной воды, воздуха и о последствиях такого загрязнения. 5. Совместн
Опубликовано: 25.10.2026
Методика нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста средствами театральной деятельности
Автор: Александров Даниил Денисович
В качестве смыслового и драматургического ядра методики, мною предлагается моя авторская пьеса «Мужская доля». Актуальность данного текста заключается в его остросовременном контексте (действие разворачивается в семьях участников СВО) и камерной форме: повествование ведется от лица детей в группе детского сада. Это обеспечивает психологическую доступность материала, снимая традиционную дистанцию между зрителем и сценой. Произведение позволяет перевести абстрактные понятия «Родина», «долг», «подви
Опубликовано: 25.10.2026
Разработка внеклассного занятия по теме «Моя малая родина»
Автор: Озеркова Анна Андриановна
Занятие для обучающихся 5 классов по краеведению с использованием технологий АМО (активные методы обучения). АМО – это система педагогических технологий, которые переводят ученика из пассивного слушателя в активного участника учебного процесса. Одним словом деятельностный подход (критическое мышление, умение работать в команде, креативность).
Опубликовано: 23.10.2026
Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе «По дорожкам добрых дел»
Автор: Шубина Анастасия Юрьевна
Цель: формирование у детей представления о добре, доброте, о хороших и добрых поступках. Задачи: -формировать у детей основы экологической культуры; - развивать у детей познавательный интерес к жизни леса, его обитателям; - воспитывая любовь, бережное отношение к природе, проявлять заботу и внимание ко всему живому; - развивать память, внимание, мышление.
Опубликовано: 23.10.2026
Мастер-класс по изготовлению игрушки-оберега «Домовёнок»
Автор: Потаева Светлана Александровна
Данная методическая разработка представляет собой мастер - класс по изготовлению игрушки - оберега"Домовёнок". Участники освоят технику изготовления оберега, узнают о символике, связанной с домовым, и смогут самостоятельно создать декоративную поделку с элементами обережной символики.
Опубликовано: 22.10.2026
Сценарий музыкальной гостиной «В гармонии с собой»
Автор: Федорова Светлана Викторовна
Как обрести гармонию, хорошее настроение, силы для труда? Как достичь гармонии? Данная работа - это рассуждение о том. что даёт человеку жизненную энергию.
Опубликовано: 22.10.2026
От экрана смартфона к спасению планеты: интеграция цифровых инструментов и робототехники в экологическое воспитание
Автор: Годорожа Татьяна Николаевна
В статье представлен опыт проведения внеурочного занятия по экологии с использованием инновационных методов обучения. Автор делится практикой совмещения классических форм работы (беседа, работа со словарями) с современными цифровыми инструментами (QR-коды, смарт-панель) и конструированием (LEGO). Особое внимание уделяется уникальной методике «перевернутого восприятия», где гаджет из источника развлечения превращается в инструмент познания и решения экологических проблем.
Опубликовано: 22.10.2026
Интегрированное занятие с приёмами экспериментирования
Автор: Сидорова Ольга Александровна
Данное занятие предназначено для детей второй младшей разновозрастной группы 3-4 года . В занятии использованы технологии: здоровьесберегающие, игровые , личностно-ориентированные технологии, технология исследовательской деятельности. Образовательная деятельность «Домик для медвежонка» поможет сформировать представления о разных материалах, из которых приготовлены предметы . Дети закрепят знания в процессе экспериментирования.
Опубликовано: 22.10.2026
Методическая разработка урока города «Кемерово — город многонациональный» Интерактивный урок-квиз
Автор: Юдина Люция Игоревна
2026 год объявлен в Российской Федерации Годом единства народов России. Для школьников эта тема особенно понятна через ближайшее окружение: город, в котором они живут, учатся, общаются и ежедневно встречаются с людьми разных культурных традиций. Урок города «Кемерово — город многонациональный» построен не как лекция о национальностях, а как совместная работа о том, что помогает людям разных культур жить рядом, уважать друг друга и сохранять интерес к истории и традициям своего региона. Основная
Опубликовано: 22.10.2026
Конспект «Путешествие в сказку «Репка»
Автор: Борисова Надежда Владимировна
Цель: Развитие связной речи и эмоциональной отзывчивости детей посредством русской народной сказки «Репка».
Опубликовано: 21.10.2026
Урок «Путешествие по марийскому краю»
Автор: Черезова Елена Александровна
Урок "Путешествие по марийскому краю" представляет собой увлекательное погружение в культурное и природное наследие одного из уникальных регионов России. в ходе занятия учащиеся познакомятся с богатой историей, традициями и достопримечательностями Марий Эл.
Опубликовано: 21.10.2026
Сценарий воспитательного мероприятия «Вместе мы — сила»
Автор: Торопова Лариса Викторовна
Мероприятие «Мы разные — мы вместе», разработанное в рамках Года единства, представляет собой познавательно‑игровую программу с элементами квеста и творческой мастерской. Его ключевая идея — показать детям, что многообразие культур, традиций и языков народов России не разъединяет, а, напротив, обогащает общество, а объединяющей основой для всех служат общая Родина, история и базовые человеческие ценности.
Опубликовано: 21.10.2026
Обучение технике катания хоккеиста
Автор: Калашников Илья Александрович
Техника катания хоккеиста — самый первый и самый главный навык, настоящий фундамент, на котором строится вообще всё остальное. Без отличного катания вы просто не сможете быть по-настоящему эффективны на льду. Это как алфавит для языка — без него никуда.
Опубликовано: 21.10.2026
Сценарий досуга «Мы археологи» (летнее мероприятие) 15 августа
Автор: Шоль Галина Викторовна
Цель: Вызвать интерес у старших дошкольников к профессии археолога и его деятельности, формировать понимание её общественной значимости, воспитывать уважение к профессии археолога.
Опубликовано: 21.10.2026
Интеграция историко-патриотического компонента в работе театрального объединения детей дошкольного возраста
Автор: Александров Даниил Денисович
Настоящая методическая разработка посвящена актуальной задаче нравственно-патриотического воспитания дошкольников через синтез театральной деятельности и изучения истории Отечества. В работе представлен авторский репертуар (пьеса) для работы в детском театральном объединении, где освоение сценических навыков неразрывно связано с погружением в культурно-исторический контекст страны.
Опубликовано: 20.10.2026
Методическая разработка «Применение цифровых инструментов и искусственного интеллекта в дистанционной логопедической работе»
Автор: Изотова Мария Сергеевна
Методическая разработка «Применение цифровых инструментов и искусственного интеллекта в дистанционной логопедической работе» посвящена вопросам организации коррекционно-развивающего процесса с детьми младшего и среднего школьного возраста (7-14 лет) в онлайн-формате. В работе систематизированы цифровые инструменты по основным направлениям логопедической работы: диагностика и мониторинг, артикуляционная гимнастика, постановка и автоматизация звуков, развитие фонематического слуха, лексико-граммат
Опубликовано: 20.10.2026
Доброта — это свет в наших сердцах
Автор: Беннер Надежда Алексеевна
«Доброта – это то, что может услышать глухой и увидеть слепой»,- писал Марк Твен, известный детский писатель. Добрые дела, которые мы совершаем, помогают нам самим. Каждый человек должен думать о своих поступках, анализировать их. Много добрых дел вы совершаете ежедневно, часто не думая об этом. Помогать людям, защищать слабого, делиться последним с другом, не завидовать, прощать ошибки другим – вот основные правила доброты.
Опубликовано: 20.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера