Тип Кольчатые черви, общая характеристика

Автор: Кольченко Елена Игоревна
Урок изучение нового.
Опубликовано: 15.11.2018

Клеточное строение растений. Свойства растительной клетки

Автор: Гладкова Вера Александровна
Урок разработан для учащихся 6 класса. Тип урока изучение нового материала. На уроке ребята совершать виртуальное путешествие по "Клеточному государству" и познакомятся с его жителями. На уроке дети вспомнят строение растения, строение микроскопа и узнают историю развития изучения клетки растений. Во время изучения нового материала учащиеся поработают в группах.
Опубликовано: 13.11.2018

Клеточное строение растений. Свойства растительной клетки

Автор: Гладкова Вера Александровна
Урок разработан для учащихся 6 класса. Тип урока изучение нового материала. На уроке ребята совершать виртуальное путешествие по "Клеточному государству" и познакомятся с его жителями. На уроке дети вспомнят строение растения, строение микроскопа и узнают историю развития изучения клетки растений. Во время изучения нового материала учащиеся поработают в группах.
Опубликовано: 11.11.2018

Урок в 8 классе по теме: «Пищеварительная система»

Автор: Захарова Ирина Васильевна
Урок-обобщение темы: "Пищеварительная система" проводится в форме путешествия с препятствиями в форме разнообразных заданий, при успешном выполнении которых, ребята"вырастят "дерево знаний. Данный урок показывает необходимость знаний строения и функционирования пищеварительной системы, учит применению правильного использования терминологии для объяснения физико-химических и биологических особенностей работы пищеварительной системы и ведения анализа при выполнении лабораторных работ, повышает и
Опубликовано: 09.11.2018

Программа внеурочной деятельности «Живой родник»

Автор: Собина Людмила Владимировна
Цель программы «Живой родник» – создание условий, способствующих формированию социально-активной позиции и экологической культуры обучающихся МАОУ «СОШ № 45», вовлечение их в практическую и проектно-исследовательскую природоохранную деятельность.Изучив данную программу, учащиеся значительно повысят свои знания в области экологии и краеведения. Они активизируют свою интеллектуальную и познавательную деятельность, а также научатся самостоятельно оценивать экологическое состояние окружающей среды
Опубликовано: 08.11.2018

Формирование учебно-познавательной компетенции учащихся на уроках биологии в 5 классе через использование ИКТ в условиях реализации ФГОС

Автор: Борисова Ирина Валентиновна
Методическая статья об обучении в условиях внедрения ФГОС
Опубликовано: 06.11.2018

Урок биологии в 7 классе «Цепи питания»

Автор: Кудрявцева Юлия Анатольевна
Урок разработан с применением кейс - технологии. Данная технология предполагает творческий подход и креативность со стороны учащихся, так как здесь важен не только конечный результат, но и сам процесс получения знаний. В кейс-технологии производится анализ реальной ситуации, описание которой одновременно отражает не только какую-либо практическую проблему, но и актуализирует определенный комплекс знаний, который необходимо усвоить при разрешении данной проблемы.
Опубликовано: 04.11.2018

Разработка урока по биологии в 6 классе. Культурные растения

Автор: Пирогова Лилия Михайловна
Данный урок изучается в теме 5 «Классификация растений». Последний урок в теме. Всего на данную тему по программе отведено 3 урока. Изучается по учебнику В.В. Пасечника Биология 6кл: Многообразие покрытосемянных растений и по электронным учебникам образовательной платформы лекта https://reader.lecta.rosuchebnik.ru/read/7697-61
Опубликовано: 31.10.2018

Рабочая программа по внеурочной деятельности по биологии в 6 классе «Лаборатория биолога-исследователя»

Автор: Смолина Ирина Владимировна
Программа внеурочной деятельности в шестом классе «Лаборатория биолога-исследователя» соответствует целям ФГОС и является продолжением внеурочной деятельности обучающихся в пятом классе. Особенность курса заключается в том, что микроскопическое строение организмов изучается в школьной программе в недостаточном объеме. Одним из важнейших требований к биологическому образованию в современных условиях является овладение обучающимися практической деятельностью. Предлагаемый курс направлен на формиров
Опубликовано: 30.10.2018

Экологическая конференция «Что мы оставим на Земле после себя?»

Автор: Усенко Елена Николаевна
Рассматривается проблема загрязнения окружающей среды на примере одного населенного пункта и в мировом масштабе, а также, что можно предпринять для ее решения.
Опубликовано: 29.10.2018

Технологическая карта урока «Внутреннее строение пресмыкающихся»

Автор: Субботина Светлана Викторовна
Комбинированный урок для обучающихся с ОВЗ 8 класса. Цели урока: 1.Закрепить знания о внешнем строении и многообразии пресмыкающихся 2. Формировать умение сравнивать и делать выводы о внутреннем строении пресмыкающихся, (находить черты усложнения строения по сравнению с земноводными), формировать умение самостоятельно работать с информацией за компьютером 3. Развивать самостоятельное мышление, умение анализировать, умение выступать перед аудиторией. 4. Развивать интерес к биологическим зна
Опубликовано: 26.10.2018

Первоцветы, занесенные в красную книгу Краснодарского края

Автор: Резникова Екатерина Сергеевна
познакомить учащихся коммерческая с исчезающими видами спроса растений занесенных зависимости в Красную книгу товаров Краснодарского края;воспитывать производитель интерес и любовь также к родному краю, связанные бережное отношение этом к природе, экологическое первой мировоззрение;развивать умения прибыли анализировать и делать уходящие выводы.
Опубликовано: 25.10.2018

Разработка урока по теме: «Экологический детектив. Потоки энергии и цепи питания»

Автор: Черная Наталья Викторовна
Урок-игра, на котором были реализованы методы и приемы: игровая форма урока, деятельностный подход к обучению, технология проблемного обучения, использование мультимедийной системы и интернет-ресурсов, постоянное деление учащихся на группы сменного состава для выполнения дифференцированных заданий, личностно-ориентированное обучение, самоконтроль и поэтапная самооценка учащихся, средства обратной связи, видеоматериалы, использование схем, таблиц, опорных конспектов, различные варианты тестовых з
Опубликовано: 19.10.2018

Программа курса внеурочной деятельности «Юный систематик»

Автор: Манин Константин Владимирович
На занятиях учащиеся дополнят свои знания по биологии, научатся описывать и различать изученные царства живой природы (Бактерии, Грибы, Растения, Животные); Учащиеся научатся классифицировать и использовать изученные методы исследования в биологии (наблюдение, эксперимент, измерение); Учащиеся научатся сравнивать представителей различных групп живых организмов и делать выводы на основе их сравнения; Учащиеся смогут дополнить свои знания основных систематических категорий растений и животных (
Опубликовано: 18.10.2018

Методическая разработка урока по теме «Водоросли»

Автор: Никифорова Наталья Николаевна
Урок построен в форме групповой работы с консультантами. Используются межпредметные связи, информационные технологии. На уроке учащиеся расширяют свои знания о водорослях, развивают умения работы в группе, умение анализировать, обобщать, проводить самоанализ. Урок соответствует требованиям ФГОС.
Опубликовано: 18.10.2018

Разработка урока биологии в 9-м классе (ФГОС) на тему «Обмен веществ и превращение энергии в клетке»

Автор: Выскребенцева Светлана Вячеславовна
Урок разработан в соответствии с ФГОС ООО к учебнику В.В, Пасечника, А.А. Каменского "Биология. Введение в общую биологию" для 9 класса, но может быть использован и для других авторов по данной теме. Необычность урока заключается в использовании химического демонстрационного эксперимента для вхождения в тему урока. Ребятам необходимо провести логическую параллель между процессами, увиденными в опыте, и реакциями, протекающими в живой клетке. Работа в группах позволяет лучше усвоить новый материал
Опубликовано: 17.10.2018

Исследовательский проект «Им нужна наша защита»

Автор: Булдакова Ирина Владимировна
Данная исследовательская работа играет особую роль в экологическом образовании школьников. Основная её задача - на примере редких видов своей местности обсудить общие вопросы охраны флоры как важнейшей составляющей биоразнообразия. Цель проекта – создание Красной книги села Маландино. Исследование выполняется маршрутным методом. Маршруты охватывают всю территорию окрестностей села и все основные местообитания. Работа проводится с 25 мая по 20 августа. Материал работы имеет большое практическ
Опубликовано: 10.10.2018

Методическое пособие по биологии для подготовки к ГИА

Автор: Русских Игорь Владимирович, Тарасова Екатерина Александровна
Пособие составлено в соответствии с программой средней школы, ФГОС нового поколения по биологии и основными требованиями, предъявляемыми на вступительных испытаниях в вузы. Предлагаемое издание предназначено для учащихся школ, лицеев, гимназий, колледжей, абитуриентов, студентов-будущих учителей, а также для всех тех, кто не только преподаёт, но и интересуется наукой о живой природе – биологией.
Опубликовано: 10.10.2018

Пищеварение в желудке и кишечнике

Автор: Лебедева Галина Николаевна
Урок биологии для 8 класса с использование электронно образовательных ресурсов (ЭОР) 1. Цель урока: формирование у обучающихся знаний анатомо-физиологических особенностей и функций пищеварительной системы. 9. Задачи: Образовательные: Изучить строения жедудка и кишечника; Выяснть процессы пищеварения в желудке и кишечнике; Раскрыть свойства всасывания питательных веществ в кишечнике; Показать дейсвие желудочного сока на белок. Развивающие: развивать практических умений и навыков опр
Опубликовано: 11.09.2018

Праздник «День Птиц»

Автор: Капранова Галина Викторовна
Праздник "День Птиц" проводится в форме КВНа. Готовятся задания для команд и болельщиков по вопросам об особенностях строения, жизнедеятельности птиц. Предлагаются также задания: угадать птиц по голосу, распределить птиц по экологическим группам, на знание пословиц, связанных с птицами. Цель мероприятия: прививать интерес к научным знаниям; развивать любознательность по биологии, географии, литературе; - развивать практические навыки: узнавать голоса птиц, определять их; воспитывать любовь к о
Опубликовано: 03.09.2018