Пищеварение в желудке и кишечнике

Автор: Лебедева Галина Николаевна
Урок биологии для 8 класса с использование электронно образовательных ресурсов (ЭОР) 1. Цель урока: формирование у обучающихся знаний анатомо-физиологических особенностей и функций пищеварительной системы. 9. Задачи: Образовательные: Изучить строения жедудка и кишечника; Выяснть процессы пищеварения в желудке и кишечнике; Раскрыть свойства всасывания питательных веществ в кишечнике; Показать дейсвие желудочного сока на белок. Развивающие: развивать практических умений и навыков опр
Опубликовано: 11.09.2018

Праздник «День Птиц»

Автор: Капранова Галина Викторовна
Праздник "День Птиц" проводится в форме КВНа. Готовятся задания для команд и болельщиков по вопросам об особенностях строения, жизнедеятельности птиц. Предлагаются также задания: угадать птиц по голосу, распределить птиц по экологическим группам, на знание пословиц, связанных с птицами. Цель мероприятия: прививать интерес к научным знаниям; развивать любознательность по биологии, географии, литературе; - развивать практические навыки: узнавать голоса птиц, определять их; воспитывать любовь к о
Опубликовано: 03.09.2018

Экскурсия как форма обучения биологии в школе

Автор: Артемова Ольга Николаевна
Статья посвящена вопросам организации биологической экскурсии в школе. Рассматриваются принципы группировки объектов по определенным экскурсионным темам, позволяющим выделить наиболее важный и доступный материал; правила успешного проведения экскурсии. Итогом работы является пример экскурсии по теме «Весна в жизни растений».
Опубликовано: 23.08.2018

Разработка урока-экскурсии на тему: «Путешествие в мир растений»

Автор: Чембрович Елена Анатольевна
Данное занятие ориентировано на учащихся 6-7 классов. Урок направлен на развитие наблюдательности, умений учащихся находить в окружающем мире нужную информацию, обращать внимание на то, что нас окружает. Это особенно актуально в современном обществе, когда дети и подростки ориентированы на себя, свои потребности, часто не умеют наблюдать за природой и видеть в ней прекрасное. Данный урок – экскурсию целесообразно проводить в качестве обобщающего занятия, для закрепления полученных знаний и умений
Опубликовано: 10.08.2018

Урок биологии в 8 классе «Профилактика нарушений опорно-двигательной системы»

Автор: Чембрович Елена Анатольевна
Урок построен с учетом интеграции различных форм работы, методов, а также активной деятельности учащихся, учитель же выступает в роли координатора. Главная идея урока – учитель не является источником знаний, а лишь создаёт ситуации, ведёт подводящий диалог, а учащиеся в процессе учебной деятельности сами формулируют выводы, находят ответы на вопросы. В процессе урока постоянно происходит смена ситуаций и деятельности, что позволяет развивать личностные качества школьников, а также способствует во
Опубликовано: 10.08.2018

Скелет человека. Осевой скелет

Автор: Зиновик Елена Валентиновна
Урок в 8 классе по теме "Скелет человека. Осевой скелет" проводится с применением инновационной технологии «Перевернутый класс». Суть технологии заключается в большей степени в том, чтоб мотивировать учащихся к самостоятельной деятельности, дать им инструменты и знания для дальнейшего саморазвития, иными словами обратиться к их собственному опыту. Центральным элементом технологии «Перевёрнутый класс» являются активное социальное взаимодействие учителя и учеников, которое складывается вокруг видео
Опубликовано: 31.07.2018

Урок по теме «Свойства живого»

Автор: Скакалина Ирина Валентиновна
Урок по теме «Свойства живого » разработан для УМК по программе курса Биология под ред. Пасечника В.В Биология. Бактерии. Грибы Растения 5 класс .издательства «Дрофа».
Опубликовано: 13.07.2018

Развитие творческой одаренности через применение опыта ИКТ

Автор: Покашникова Мария Владимировна
В век высоких технологий компьютер стал неотъемлемой частью каждого ученика, здесь можно быстро найти какую-либо информацию или научный текст о растении или животном, это просто удобно: много информации можно получить и при этом сэкономить время.
Опубликовано: 11.07.2018

Методическая разработка урока по биологии «Бесполое размножение организмов»

Автор: Савчук Оксана Васильевна
Урок по теме «Бесполое размножение организмов» разработан для УМК по программе курса «Биология 6 класс» под редакцией Н.И. Сонин издательства «Дрофа».
Опубликовано: 21.06.2018

Использование методического шлейфа учебника для развития универсальных учебных действий (далее УУД) учащихся на уроках биологии

Автор: Сидорова Светлана Геннадьевна
В 21-м тысячелетии человеческая цивилизация подошла к новому рубежу своего развития - постиндустриальному. Вступив в эру информационного общества, мы испытываем резкое ускорение всех процессов, связанных с жизнью человека, в том числе и образовательных. В России в учебном процессе активно используются все электронные ресурсы, так как идёт поиск новых форм и технологий обучения из-за огромного объёма и потока информации. Анализ мониторинговых исследований с помощью независимой федеральной оценки
Опубликовано: 20.06.2018

Проект урока по биологии 8 класса по теме: «Формула донорства»

Автор: Сидорова Светлана Геннадьевна
Урок – конференция, обобщение и систематизация знаний с применением технологий блочно-структурированного представления учебного материала, ИКТ технологий (мультимедийная презентация).
Опубликовано: 20.06.2018

Методическая разработка урока - исследования «Транспорт веществ через плазматическую мембрану». 10 класс, профиль

Автор: Ястребова Татьяна Анатольевна
Изучение темы «Транспорт веществ через мембрану» вызывает у учащихся определенные трудности. Как преподнести материал, чтобы дети не только поняли суть процессов, но и им ещё было интересно изучать эти явления? Я предлагаю конспект урока-исследования «Транспорт веществ через мембрану» для 10 класса. Урок проходит в необычной форме –консилиум. Данный материал предполагает изучение темы на профильном уровне.
Опубликовано: 04.06.2018

Эти удивительные растения

Автор: Тихонова Ирина Анатольевна
Познавательная игра-конкурс. Цель: закрепить знания о взаимосвязи человека с природой, а именно с растительным миром. Задачи: 1. Вызвать интерес к окружающему миру, к миру растений; формировать реалистические представления о природе. 2. Развивать внимание, память, обогащать словарный запас. 3. Воспитывать бережное отношение к растениям; убедить школьников в том, что взаимоотношения с природой необходимо строить на основе экологических знаний.
Опубликовано: 24.05.2018

Членистоногие

Автор: Лыкова Ирина Фёдоровна
Урок по биологии на тему "Членистоногие".
Опубликовано: 22.05.2018

Модель урока биологии, 8 класс: «Береги глаза смолоду»

Автор: Битюкова Ольга Анатольевна
Данный урок проводится при изучении темы «Анализаторы. Органы чувств», с учетом требований ФГОС. Основополагающими педагогическими технологиями являются: технология проблемного обучения и ИКТ. Учебное занятие проводится в режиме системно-деятельностного подхода. Все этапы урока сопровождает мультимедийная презентация. Содержание урока, методы, приемы и средства обучения носят практико-ориентированный характер и позволяют формировать у учащихся УУД.
Опубликовано: 21.05.2018

Первые вестники весны

Автор: Чижова Елизавета Ильинична
Внеклассное мероприятие, целью которого является формирование у школьников представления первоцветах, эколого-нравственное воспитание, привлечение внимания учащихся, родителей, общественности к акции «Первоцвет-2018».
Опубликовано: 16.05.2018

Экологическое образование в школе №35. Вчера. Сегодня. Завтра. Разработки внеклассных мероприятий в школе

Автор: Кузичева Татьяна Павловна, Орлов Евгений Владимирович
Целью деятельности педагогического коллектива школы в области экологического образования является личность учащегося, обладающая основами экологической культуры. В нашем понимании экологическая культура определяет такое состояние общества, а соответственно, предъявляет и такие требования к качествам личности, которые характеризуются соразмерностью духовных и материальных ценностей; согласованием идеалов индивидуума, сообщества и биосферы; соблюдением долга перед жизнью на Земле, выражаемого в с
Опубликовано: 04.05.2018

Год экологии в Нижнем Новгороде. Школа №35

Автор: Кузичева Татьяна Павловна
Воздушная среда города далека от идеальной. Негативные факторы современной городской среды оказывают отрицательное влияние на состояние здоровья людей и окружающую среду. Целью проекта является экологическое и эстетическое воспитание школьников, привлечение внимания к экологическому состоянию природных объектов города. Вовлечение в проектную деятельность заинтересованных учеников, которым интересно заниматься биолого – экологическими исследованиями, поможет им принимать участие в олим
Опубликовано: 04.05.2018

Поиграем?

Автор: Герасименко Наталья Львовна
Рассматриваются формы работы на уроках биологии в 7 классах с использованием ИГРУШЕК, что особенно актуально в конце учебного года в условиях дефицита времени при большом объеме интересного материала. Данная форма работы успешно прошла апробацию.
Опубликовано: 02.05.2018

По пути эволюции: от простого к сложному... (или Моим ученикам нравится)

Автор: Гейнц Татьяна Игоревна
Чтобы изучение сложных биологических циклов на уроках биологии прочно усвоили обучающиеся, я применяю в своей практике "Пазл - технологии".
Опубликовано: 02.05.2018