Эссе на тему «Составление интеллект – карт как один из способов интересной работы с текстами»

Автор: Шахова Виктория Владимировна
Интеллект-карта, или ментальная карта - это технология изображения информации в графическом виде; инструмент, позволяющий эффективно структурировать информацию, мыслить, используя весь свой творческий потенциал. На своих уроках я часто использую этот приём, помогающий учащимся воспринимать и интерпретировать научные и художественные тексты, и даже проявить свои творческие способности. И хочу поделиться своими впечатлениями по работе с этим приёмом и алгоритмом работы с ним.
Опубликовано: 05.01.2021

Учителю биологии

Автор: Батищева Марина Викторовна
Здравствуйте. Прикрепила к статье разработку своего урока. Полагаю, что пригодится учителям биологии. В 1 уроке показаны разн.методы и спос.работы на уроке.
Опубликовано: 05.01.2021

Педагогические секреты

Автор: Осьмак Анна Сергеевна
Работа в школе предполагает добросовестную и качественную работу, где необходимо находить пути решения самых различных задач, общаться с учениками и их родителями. Изучение биологии предусматривает изучение и запоминание большого количества информации, заинтересовать детей гуманитарными предметами сложно, но возможно! Все дети разные и когда ты впервые приходишь к ним на урок, то первое что мы делаем - знакомимся с ними. Дети начинают прощупывать нас. Заслужить их уважение бывает нелегко, меня п
Опубликовано: 29.12.2020

Многоуровневые задания в работе с одарёнными детьми

Автор: Кавранов Антон Александрович
Психологами давно доказано, что на способность ребёнка к познавательной деятельности огромное влияние оказывает безразличие со стороны взрослых. Даже запрет на творчество может положительно подействовать на ребёнка: он начнёт творить назло всем . А вот равнодушие или пренебрежение его способностями и желанием познавать новое окажут непоправимый вред детской психике. Поэтому перед учителем постоянно стоит задача: не погасить тот огонёк интереса в глазах ребёнка своим природным консерватизмом, ведь
Опубликовано: 28.12.2020

Урок биологии «Паразитические плоские черви»

Автор: Дмитриев Олег Вячеславович
В данном уроке используется прием, зигзаг (технология критического мышления), позволяющий совершенствовать коммуникативные умения учащихся. Данная технология позволяет привлечь всех учащихся в учебный процесс и экономит время на уроке.
Опубликовано: 11.12.2020

Учет восприятия информации при обучении

Автор: Гусейнова Нармина Махировна
Данная работа очень актуальна, ведь даже при переходе на дистанционную форму обучения учителям будет полезно применять данную информацию при проведении уроков.
Опубликовано: 08.12.2020

Обобщающий урок – царство грибы

Автор: Оборина Ирина Владимировна
Цель урока: Обобщить и систематизировать знания о грибах. Форма проведения: урок - игра. Класс поделен на команды.Данный урок был проведён на семинаре.
Опубликовано: 03.12.2020

Вода нецентрализованных источников города

Автор: Чурсина Елена Викторовна
Данная разработка может быть использована на занятиях внеурочной деятельности, когда рассматривают экологический блок программы. Проведение занятия по предложенной разработке может заинтересовать не только учителей биологии, но и химии.
Опубликовано: 03.12.2020

Дидактические игры на уроках генетики в 10-11 классах

Автор: Белова Виктория Эдуардовна
Данные дидактические игры будут предназначены для учащихся 10-11 классов при изучении генетики.
Опубликовано: 03.12.2020

Пчелы и муравьи-общественные насекомые

Автор: Каламбекова Айгуль Темиртасовна
урок биологии в 7 классе "Пчелы и муравьи-общественные насекомы"
Опубликовано: 01.12.2020

Непростые простейшие

Автор: Задорожнова Марина Владимировна
-в увлекательной форме рассказать о роли в природе и жизни человека основных представителей царства простейших, -развивать у учащихся интерес к изучению биологии, -учить детей бережному отношению к природе, -формировать у учащихся желание вести здоровый образ жизни, бережно относиться к своему здоровью, -учить детей быть отзывчивыми, активно сопереживать, стремиться выручать других из беды,
Опубликовано: 30.11.2020

Заседание клуба «Юный эколог» 7 класс

Автор: Сологуб Любовь Михайловна
Данное мероприятие формирует у учащихся представление об одной из экологических проблем Советского городского округа и Ставропольского края, проблеме исчезновения тюльпана Бибирштейна. Вид занесен в Красную книгу Ставропольского края. Обсуждение этой проблемы позволит учащимся создать будущую проектно-исследовательскую работу. Познакомит учащихся с растениями-первоцветами, с экологической проблемой исчезновения многих первоцветов.
Опубликовано: 30.11.2020

Методическая разработка урока биологии в 8 классе коррекционной школы. Млекопитающие. Бобр

Автор: Сергеева Светлана Викторовна
В данной методической разработке представлен урок биологии в 8 классе коррекционной школы на тему "Млекопитающие. Бобр". Урок разработан с использованием презентации "Бобр", проведен на Фестивале открытых уроков "К вершинам мастерства".
Опубликовано: 29.11.2020

Кружок ''В мире биологии''

Автор: Алфимова Юлия Валерьевна
В данной работе я хотела отразить свою любовь к профессии, и огромное желание создать новую и интересную программу внеурочной деятельности для школьников.
Опубликовано: 26.11.2020

Методические рекомендации учителю по организации дистанционного обучения

Автор: Шевцова Елена Александровна
Дистанционное образование – современная технология, которая позволяет сделать обучение более качественным и доступным. Это образование нового тысячелетия, теснейшим образом связанное с использованием компьютера как инструмента обучения и сети Интернет как образовательной среды. Дистанционное образование признано одним из ключевых направлений основных культурно-образовательных программ ЮНЕСКО, в течение последних десятилетий оно стало глобальным явлением образовательной и информационной культу
Опубликовано: 25.11.2020

Разработка внеклассного мероприятия «Растения, спасшие жизни»

Автор: Зимина Александра Сергеевна
Представлена разработка внеклассного мероприятия, посвященного 75-летию Великой Победы. Тема "Растения, спасшие жизни", связана с периодом блокады Ленинграда. В ходе реализации мероприятия, рассказывается о тяготах советских людей, живших в блокадном городе, о героических поступках и растениях, который помогли людям выжить.
Опубликовано: 25.11.2020

Биология. Дидактический материал по теме «Скелет и мышцы»

Автор: Шолохова Татьяна Юрьевна
Дидактический материал предназначен для проверки знаний по теме «Скелет и мышцы», 8 класс.
Опубликовано: 22.11.2020

Урок биологии в 6 классе по теме: ''Природные сообщества''

Автор: Юшкова Татьяна Андреевна
Данная методическая разработка урока биологии в 6 классе по теме: «Природные сообщества». Дает детям возможность на основе собственной творческой деятельности постичь сложность понятия сообщества и в частности сообщества леса. Позволяет развивать у детей творчество, расширяет кругозор и знания о природе, воспитывает любовь к природе.
Опубликовано: 22.11.2020

Возрастные проблемы

Автор: Лебедева Татьяна Ивановна
Трудно найти время, силы, желание разобраться конкретно в каждой ситуации с трудным ребенком. Но какое удовлетворение получаешь, если находишь это ниточку, и начинается новая жизнь твоя и этого ребенка!
Опубликовано: 22.11.2020

Методическая разработка «О рыбах все»

Автор: Ермоленко Лилия Николаевна
Урок биологии «О рыбах все!» проводиться в 7 классе по линейке И.Н.Пономаревой. Данный урок является 23-м в программе 7 класса и 3-м при изучении темы № 8 «Тип Хордовые». Данный урок является уроком повторения и обобщения пройденного материала, поэтому весь урок проводится как актуализация знаний по теме «Класс Рыбы» и подготовка к тестовой работе. Игровая технология очень подходит для построения этого урока. Она помогает достигнуть запланированных программой предметных умений этой темы.
Опубликовано: 19.11.2020