Предлагаемая разработка воспитательного мероприятия для старшеклассников раскрывает понятия «враг», «социальное отражение». Способствует пониманию своих эмоций, поступков и их проявлению в повседневной жизни, формированию конструктивных мыслей, повышению личной ответственности за свои поступки.
Цели: показать значимый для ребёнка образ мамы.
Задачи: воспитывать у детей чувство любви и уважения к матери;
учить проявлять заботу, внимание, желание помогать маме, радовать её добрыми делами и поступками;
развивать эмоциональную отзывчивость, творческую самостоятельность, эстетический вкус.
В работе рассматриваются проблемы и трудности младших школьников с особыми образовательными потребностями, возможности повышения уровня их навыков и способностей, через применение нестандартных приемов развития мелкой моторики рук. Цель работы - развивать мелкую моторику и координацию движений рук у обучающихся с ОВЗ с помощью различных видов деятельности, посредством психогимнастических и кинезиологических упражнений на коррекционно – развивающих занятиях. Итоги работы привели к выводу, что разв
Вниманию педагогического сообщества предлагается методическая разработка практического занятия, направленного на развитие коммуникативной компетенции подростков. В занятии используются методы активного обучения и групповой дискуссии, которые содействуют развитию важных характеристик личности: умению слушать и слышать, проявлять эмпатию, отношения сотрудничества и вести диалог, аргументировать свою точку зрения. Известно, что, по сравнению с традиционными, активные методы обучен
В данной статье автор делится своими наработками по теме формирование навыков безопасного поведения у детей и подростков. По мнению автора наиболее эффективно это делать в игре. Приведены варианты игровых заданий, при помощи которых педагоги и родители смогут проверить на сколько ребёнок готов к безопасному поведению в сети, на улице и дома.
Конспект внеклассного занятия «О профессиях, направленных на улучшение жизни людей и планеты» рекомендуется к использованию в работе школьным психологам. Содержание занятие ориентировано на учащихся естественнонаучного профильного класса. Занятие проводится с целью расширения кругозора знаний старшеклассников об особенностях профессий естественнонаучной направленности.
Пособие "Космическая сортировка эмоций" предназначено для работы с детьми старшего дошкольного возраста. Игры с пособием учат ребенка понимать свои эмоции и эмоции окружающих, способствуют формированию эмоционального интеллекта.
Эмоции всегда имеют окраску: положительную, нейтральную или отрицательную. Отрицательные эмоции нуждаются в отреагировании, так как могут препятствовать гармоничному развитию ребенка. Стабилизировать внутреннее состояние детей можно средствами арт-терапии, например, применение метода "мандала".
Интерактивная песочница позволяет детям с интересом исследовать окружающее пространство и собственный мир, это некий проводник в мир эмоций ребенка. Безусловно, в ходе игры всегда непринужденно проявляются эмоции детей. Что является интересным предметом исследования для воспитателя и педагога-психолога.
Педагог-психолог - на мой взгляд, очень важная и нужная профессия. У каждого человека в жизни наступает момент, когда он задумывается о своей будущей профессией. Каждый мечтает кем-то стать, может быть на кого-то похожим, может осознанно идет к какой-то цели, тем не менее каждый хочет найти себя в этой жизни. Я думаю, что будущая профессия должна приносить радость, чтоб отправляясь на работу не испытывать чувство тягости, нужно любить то дело, которым выпало тебе заниматься. У каждого человека в
Предложенный материал будет полезен педагогам и родителям детей начального школьного звена. Из опыта работы специалистов предложены к рассмотрению те проблемы воспитания и духовно-нравственного развития, которые нацелены на ребят от младшего школьного возраста и до младшего подросткового возраста
Данный арт-терапевтический приём позволяет специалисту провести независимую диагностику, опираясь на эмоциональное состояние и отношение детей как к себе, так и к другим детям.
За основу данного материала был взят опыт работы МБОУ «СОШ № 46» г. Калуги. Подбор диагностических методик и разработка критериев их обработки осуществлялся в соответствии с требованиями стандарта и делением универсальных учебных действий (УУД) на четыре основные группы:
Личностные действия УУД,
Регулятивные УУД,
Познавательные УУД,
Коммуникативные УУД.
Пособие "Космическая сортировка эмоций" предназначено для работы с детьми старшего дошкольного возраста. Игры с пособием учат ребенка понимать свои эмоции и эмоции окружающих, способствуют формированию эмоционального интеллекта.
Классный час: Искусство переговоров «Поддержка прав других – уважение к себе». ( В рамках недели правовых знаний).
Цель: обучение методам бесконфликтного общения, не нарушающего права друг друга.
Задачи: 1.Сформировать умение учащихся анализировать свои личностные особенности.
2.Воспитание у учащихся толерантных отношений с окружающими.
3.Освоение учащимися алгоритма совместного поиска выхода из конфликтной ситуации.
Методы: психорефлексия, ролевая игра.
В разных странах Рождество Христово – один из самых светлых и прекрасных дней в году. Пожалуй, такой богатой и загадочной истории нет ни у одного другого праздника. И, пожалуй, никакой другой праздник не объединяет так сильно между собой представителей разных вероисповеданий и национальностей. Он символизирует идеи милосердия, всепрощения и братской любви.
