Марафона родительских собраний «Любовь, забота, развитие»
Автор: Шаповалова Алика Леонидовна
Марафоне родительских собраний «ЛЮБОВЬ, ЗАБОТА, РАЗВИТИЕ», посвященном ключевым аспектам гармоничного развития ребенка. В рамках Марафона вы получите ценные знания и практические рекомендации от ведущих специалистов нашего учреждения: заведующего, старшего воспитателя и педагога-психолога. Мы обсудим, как создать атмосферу любви и принятия в семье, обеспечить всестороннюю заботу о физическом и эмоциональном благополучии ребенка, а также стимулировать его интеллектуальное и личностное развитие
Опубликовано: 03.02.2026
Брошюра
Автор: Сафенрайдер Татьяна Александровна
Информационный буклет «Что нужно знать школьнику о психологической помощи?»
Опубликовано: 31.01.2026
Занятие по психокоррекции для 7 го класса «Путь к успеху: развиваем учебную мотивацию»
Автор: Найданова Елена Сергеевна
Данная статья была составлена, для развития учебной мотивации у учеников 7 класса
Опубликовано: 30.01.2026
Проект «Неделя психологии – 25 в детском саду» на тему: «Семья и детский сад: воспитание маленького патриота большой страны»
Автор: Эклер Елена Владимировна
Потребности сегодняшнего дня, взгляд на семью, как активного и равноправного партнера в воспитательно-образовательном процессе в ДОУ, предполагает изменение характера и содержания педагогического взаимодействия всех участников образовательного процесса. Новые задачи, встающие перед ДОУ, предполагают тесное сотрудничество и взаимодействие с семьями, возрождение традиций семейного воспитания, вовлечение родителей, детей и педагогов в объединения по интересам и увлечениям, организация семейного досу
Опубликовано: 30.01.2026
Как помочь родителям тревожному ребёнку с нарушением слуха
Автор: Гурова Ирина Викторовна, Маричева Светлана Владимировна
Статья посвящена проблемам воспитания тревожного ребёнка с нарушениям слуха. Авторы дают рекомендации родителям по снятию тревожности у детей.
Опубликовано: 29.01.2026
Тренинг для педагогов: «Секреты успешных коммуникаций»
Автор: Жарикова Стелла Александровна
Данный тренинг предназначен для педагогов и направлен на повышение уровня эффективности межличностного общения и развития коммуникационных компетенций среди членов педагогического коллектива. Тренинг составлен таким образом, чтобы помочь учителям преодолеть трудности в повседневном взаимодействии с коллегами, родителями и обучающимися, повысить уровень доверия и сотрудничества, а также укрепить профессиональные отношения.
Опубликовано: 28.01.2026
Невидимая травля: психологический буллинг и его признаки
Автор: Асылбаева Гулия Гамировна
Психологи обсуждают тему травли (буллинга) с разных аспектов: причины возникновения, виды травли, последствия для психики и методы помощи жертвам.
Опубликовано: 27.01.2026
Расскажи мне о себе
Автор: Мошева Елена Николаевна
Занятие направлено на поддержку развития самосознания и рефлексии у детей, содействует формированию навыков самопрезентации, а также развивает коммуникативные навыки и умение слушать других.
Опубликовано: 26.01.2026
Психологический тренинг для педагогов «Берегу себя и других»
Автор: Крапивенцева Елизавета Юрьевна
Задачи: создать атмосферу доверия, доброжелательности и принятия участниками тренинга друг друга; развить у педагогов коммуникативные умения; сформировать навыки позитивного самовосприятия; научиться распределять свою психическую энергию, расширить диапазон способов эффективной саморегуляции.
Опубликовано: 26.01.2026
Методическая разработка «Лэпбук. Эмоции и Интеллект»
Автор: Хлебтунова Анастасия Алексеевна
Методическая разработка посвящена созданию и применению специального инструмента психолога — «лэпбук». Этот образовательный ресурс позволяет организовать активную работу с ребенком в игровой форме, способствует повышению эффективности диагностико-коррекционной деятельности педагога-психолога. Данная методика помогает развивать творческие способности детей, формировать умение самостоятельно добывать знания, повышать уровень эмоционального благополучия воспитанников. Теоретическое обоснование
Опубликовано: 24.01.2026
Мой опыт: волшебники — тактильные помощники
Автор: Степанова Наталья Станиславовна
Статья описывает личный опыт использования кинетических мешочков как эффективный инструмент для психоэмоциональной разгрузки и личностного развития каждого ребёнка.
Опубликовано: 01.01.2026
Мульт-терапия как метод коррекции социального поведения у детей с ОВЗ
Автор: Шорстова Инна Александровна
В статье рассматривается мульт-терапия как эффективный метод коррекции социального поведения у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью. Анализируются теоретические основы применения мультфильмов в коррекционно-развивающей работе, механизм их воздействия на эмоционально-волевую сферу и межличностные отношения ребёнка. Представлены особенности использования мульт-терапии в работе педагога и примеры коррекционных задач, решаемых посредством данного метода. Обозначены преимущества
Опубликовано: 25.12.2025
Воспитание патриотических качеств личности школьников через систему психологических занятий
Автор: Кулябкина Анна Владимировна
Считаю целью своей работы, как педагога-психолога - содействие формированию патриотического и нравственного сознания учащихся посредством проведения коррекционно-развивающей работы и индивидуального сопровождения ребенка.
Опубликовано: 25.12.2025
Динамический контроль психолого-педагогического консилиума общеобразовательной организации по реализации рекомендаций ПМПК
Автор: Прозорова Лилия Валентиновна
Статья посвящена процедуре динамического контроля психолого-педагогического консилиума (ППк) в общеобразовательных организациях, осуществляющего регулярный мониторинг достижений и коррекционную поддержку обучающихся с особыми образовательными потребностями. Основной целью ППк является обеспечение качественного психолого-педагогического сопровождения учащихся, учитывая индивидуальные характеристики каждого ребенка, состояние его физического и психического здоровья. Статья включает образцы-шаблоны
Опубликовано: 25.12.2025
Методическая разработка родительского собрания с элементами тренинга, подготовленного педагогом-психологом для родителей воспитанников 2ой младшей группы по теме «Кризис 3 лет»
Автор: Захарова Ирина Григорьевна
Сценарий родительского собрания с элементами тренинга, подготовленного педагогом-психологом ДОУ для родителей воспитанников второй младшей группы, содержит информационный блок, призванный познакомить родителей с изменениями в развитии ребенка в период возрастного кризиса 3 лет, со значением и новообразованиями данного кризиса; а также практический блок, в котором через упражнения родители тренируются в преодолении ситуаций неприемлемого поведения детей способом разумного установления запретов и/и
Опубликовано: 24.12.2025
Как в школьном конфликте рождается язык примирения. Практики, которые учат слышать
Автор: Катасонова Анна Андреевна
Школьный конфликт — это выжженная земля, где слова стали оружием. Но существует иное пространство — комната примирения, где время «больше не дерётся». Это эссе — не отчёт, а поэтичное исследование магии диалога. Оно раскрывает, как с помощью глубоких техник — ритуального «Говорящего камня», составления «Карты шторма», лепки «Маски чувства» и создания «Скульптуры будущего» — медиатор помогает подросткам совершить путешествие от эпицентра ненависти к берегам нового взаимопонимания. Здесь не ищут пр
Опубликовано: 23.12.2025
Я-концепция — борьба с самим собой!
Автор: Маркова Елена Геннадьевна
Методическая разработка для обучающихся «Я-концепция — борьба с самим собой!» посвящена формированию навыков жизнестойкости, освоению приёмов саморегуляции. Раскрывает способы душевного равновесия. Подробно рассмотрен образ «Я», декларация самоценности, осознанное конструктивное принятие решений в сложных ситуациях.
Опубликовано: 23.12.2025
Понятие одаренности и её значение в образовании
Автор: Огурцова Людмила Леонидовна
Данная работа посвящена исследованию феномена одаренности, его теоретическим основаниям и роли в современной системе образования. В работе рассматриваются различные подходы к определению одаренности, анализируются факторы, влияющие на ее развитие, и выявляются основные характеристики одаренных детей. Особое внимание уделяется значению одаренности в образовательном контексте, включая вопросы выявления, поддержки и развития одаренных обучающихся. В работе также рассматриваются проблемы, связанные с
Опубликовано: 23.12.2025
Программа по внеурочной деятельности «Мы вместе»
Автор: Кузнецова Наталья Анатольевна
Реализация задачи воспитания любознательного, активно познающего мир школьника, обучение бесконфликтному общению и поискового характера будут проходить более успешно во время внеурочной работы. В этом может помочь факультатив «Мы вместе», помогающий детям учиться общаться, лучше понимать и взаимодействовать друг с другом.
Опубликовано: 22.12.2025
Сценарий арт-тренинга для педагогов «Новогодняя шкатулка»
Автор: Боровкова Инна Юрьевна
Арт - тренинга для педагогов "Новогодняя шкатулка" может провести педагог - психолог с педагогами ДОУ в предверии подготовки новогодних праздников с целью профилактики синдрома эмоционального выгорания у педагогов. Задачи: 1. Снятие психоэмоционального напряжения и усталости у педагогов. 2. Сплочение педагогического коллектива. 3. Создание благоприятных условий для продуктивной работы над собой, развитие навыков самопознания и рефлексии.
Опубликовано: 22.12.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера