Опорное конспектирование как способ развития логического мышления у учащихся на уроках истории

Автор: Рыжкова Татьяна Николаевна, Чуваткина Галина Николаевна
Публикация содержит материал по технологии опорного конспектирования, указав на особую значимость на процесс развития у учащихся логического мышления. В ней отражены педагогические и методические аспекты технологии опорного конспектирования. На конкретных примерах показана ценность данной технологии.
Опубликовано: 20.09.2018

Исследовательская работа «Самолёт из тайги»

Автор: Чукарова Нина Александровна
Война от нас всё дальше, а её живых свидетелей всё меньше. Скоро все они уйдут, как уходили когда-то в смертельный бой. И мы – подрастающее поколение – не будем знать всей правды о Великой Отечественной войне. Единственным источником знаний для нас останутся книги, документальные и художественные фильмы. Пока живы последние очевидцы войны, их воспоминания необходимо записывать и изучать. Нельзя допустить повторения трагедии, которую пережили наши прадеды.
Опубликовано: 18.09.2018

Внеклассное мероприятие «Поэма о Рамзае» (340-летию со дня основания села посвящается...)

Автор: Исаева Елена Владимировна
Мероприятие содержит «Поэму о Рамзае», автором которой является Малюгина Любовь Ивановна, бывший учитель музыки МБОУ СОШ им. М.Н.Загоскина с. Рамзай, поэтесса. Стихи сопровождаются историческим материалом, основанным на сведениях и документах архивов, музеев, различных печатных источников, воспоминаний старожилов. В целом эти сведения представляют историю села Рамзай Мокшанского района Пензенской области с момента основания в 1678 году до наших дней. Мероприятие посвящается 340-летию села.
Опубликовано: 12.09.2018

Конспект урока истории в 10 классе «Первые князья Древней Руси»

Автор: Зимнякова Марина Геннадьевна
История, 10 класс. Тема «Первые князья Древней Руси». Урок с использованием RAFT технологии. Сахаров А.Н., Загладин Н.В. История с древнейших времен до конца XIX века: учебник для 10 класса образовательных организаций. Базовый уровень. М.: ООО «Русское слово- учебник», 2017 (Инновационная школа). Цель урока: составление развернутой характеристики внутренней и внешней политики первых русских князей на основе текста учебника, исторической карты и дополнительного материала.
Опубликовано: 31.08.2018

Модуль «Восточные славяне в V – IХ вв.»

Автор: Юрьева Ирина Анатольевна
Учебно-методическая разработка модуля предназначена для преподавания курса "История России" в 10 классе профильной направленности. В качестве основной педагогической техники использована методика критического мышления, формирующая как общеучебные умения и навыки, так и личностные и предметные результаты.
Опубликовано: 27.08.2018

Разработка урока истории: «Крещение Руси» (6 класс)

Автор: Морозова Анастасия Владимировна
Крещение Руси, событие, которое не только имело огромное значение для истории Российского государства, но, по сути, определило вектор дальнейшего развития нашего государства. Работа над пониманием выбора именно православной религии и значение этого событие возможна в ходе работы направленной на развитие критического мышления вместе с критериальным оцениванием. Работа над развитием у учащихся критического мышления проходит через анализ текста, схемы, видеофрагмента, составления кластера, а также ч
Опубликовано: 27.08.2018

Инфографика на уроках истории

Автор: Ковальчук Сергей Михайлович
Одна из задач учителя - совершенствовать методы обучения. Поиск новых методов привел меня к применению инфографики, как распространенного в СМИ способа передачи информации по какой-то теме.
Опубликовано: 23.07.2018

Интегрированный урок история-английский язык в 8 классе «Две Америки»

Автор: Липатова Ирина Александровна, Зайкина Светлана Владимировна
Работа представляет собой конспект интегрированного урока история-английский язык в 8 классе. Данный урок способствует развитию сотрудничества при работе в группах; воспитанию интереса к истории как науке, интереса к историческим событиям страны изучаемого языка; формированию умений применения исторических и лингвистических знаний для осмысления сущности современных общественных явлений, формированию коммуникативной компетенции. В ходе урока происходит развитие родной и англоязычной речи; формир
Опубликовано: 23.07.2018

Проектно-исследовательская работа «Без вины осужденные» (на материалах ЕАО)

Автор: Ходырева Нина Николаевна
Проектно-исследовательская работа «Без вины осужденные (на материалах ЕАО) Проект выполнили ученики 8, 9 классов МБОУ СОШ с. Птичник Биробиджанского района ЕАО Учеваткина Елена Харин Андрей Пысюк Валерия Никонова Виктория Руководитель проекта: преподаватель истории и обществознания Ходырева Нина Николаевна Целью проектно- исследовательской работы явилось: Углубление знаний учащихся о влиянии репрессий 1930-х годов на судьбы жителей ЕАО Задачами:  формировать умения работать с публиц
Опубликовано: 28.06.2018

Малая Родина - Белогорье

Автор: Баркова Марина Петровна, Винникова Оксана Викторовна
Квест-игра "Малая Родина-Белогорье" для детей старшего дошкольного возраста, способствующая формированию представлений дошкольников о Белгородской области. Предлагаемый авторами материал помогает расширить кругозор детей посредством ознакомления с объектами области, в которой они живут. Используемые игровые формы, через исследовательскую активность дошкольников позволять развить коммуникативные умения и взаимодействие внутри группы сверстников.
Опубликовано: 21.06.2018

Методическая разработка урока истории. Тема «Внешняя политики России в XVII веке. Присоединение Сибири»

Автор: Судакова Любовь Ивановна
Урок по теме "Внешняя политика России в XVII в. Присоединение Сибири" - это урок изучения нового материала. В связи с важностью присоединения Сибири к России, будущего Сибири для России в XXI в. рекомендую выделить тему "Присоединение Сибири " в отдельный урок. Форма урока - урок исследования. Материал урока позволяет поставить проблемные задания для обучающихся: " Присоединение Сибири это: завоевание или добровольное вхождение? Нужна ли России Сибирь?". Решени
Опубликовано: 18.06.2018

Начало правления Ивана IV. Реформы Избранной Рады

Автор: Александрова Екатерина Валерьевна
Урок "Начало правления Ивана IV. Реформы Избранной Рады" разработан к учебнику "История России. 7 класс" (под ред. А.В. Торкунова, издательство "Просвещение"). В методической разработке содержатся различные виды заданий ко всем этапам урока, а также необходимый наглядный и дидактический инструментарий. В основе построения урока лежит системно-деятельностный подход, который является основой реализации ФГОС. Изучение, закрепление, повторение нового материала проходит с помощью использования разл
Опубликовано: 05.06.2018

Урок истории «Петр Первый»

Автор: Новикова Ирина Никораевна
Урок истории России в 7 классе. Вводный урок по теме Правление Петра Первого.
Опубликовано: 30.05.2018

Индустриализация, ее источники и результаты

Автор: Становская Светлана Васильевна
Методическая разработка представляет собой авторский вариант проведения урока истории в 11 классе в рамках подготовки к ГИА, является актуальной, соответствует Федеральному компоненту государственного стандарта среднего общего образования. Содержание урока, предлагаемые формы работы способствуют формированию умений и навыков работы с документами, выделять главное в изученном материале, анализировать, делать выводы, развивать мышление, речь, внимание, память.
Опубликовано: 27.05.2018

Опричнина

Автор: Артамонов Михаил Александрович
Урок формирования исторического сознания учащихся через объединение художественных и научных фактов.
Опубликовано: 25.05.2018

Формирование учебно-познавательной компетенции учащихся на уроках истории в условиях реализации ФГОС

Автор: Морозова Ольга Сергеевна
В работе автор рассказывает о практических методах и приемах формирования учебно-познавательной компетенции учащихся на уроках истории, которые он применяет в своей работе. Опираясь на теоретическую базу, выстроенную Лернером И.Я.,Хуторским А.В. и др.раскрывает свои "педагогические секреты".
Опубликовано: 17.05.2018

Сопричастность к истории и культуре - примета нашего времени

Автор: Черкашина Юлия Анатольевна
Статья раскрывает вопросы взаимопроникновения истории и культуры, особенно важные в формировании патриота молодого государства.
Опубликовано: 15.05.2018

Монгольское нашествие на Русь

Автор: Склярова Оксана Сергеевна
ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО ИСТОРИИ «Монгольское нашествие на Русь» Определить причины поражения русских княжеств от войск Батыя, выяснить историческое значение нашествия монголо-татар; на примере Евпатия Коловрата показать героический характер обороны русских княжеств.
Опубликовано: 13.05.2018

Дополнительная общеобразовательная программа образовательного курса «Диалог культур» по направлению «Формирование культуры межнационального общения учащимися 5-7 классов средствами коллективно-творческой деятельности»

Автор: Попоудина Татьяна Александровна
Программа «Формирование культуры межнационального общения учащимися 5-7 классов средствами КТД» предполагает формирование личности, способной к эффективной жизнедеятельности в поликультурной, многонациональной среде, обладающей развитым чувством понимания и уважения других культур, умеющей жить в мире и согласии с представителями различных национальностей, культур, вероисповеданий; развивать способности понимать важнейшие принципы толерантности и применять их в повседневной жизни, разви
Опубликовано: 11.05.2018

Конспект урока на тему «Строение общества. Сферы общественной жизни»

Автор: Серобабова Наталья Юрьевна
Урок обществознания, разработан для 10 класса.
Опубликовано: 11.05.2018