Конспект урока обществознания для 8 класса по теме «Производство — основа экономики»

Автор: Черёмушкина Людмила Викторовна
Урок способствует развитию навыков групповой работы, формированию знаний о производстве как основе экономики, его роли как источника экономических благ.
Опубликовано: 20.01.2021

Внеклассное занятие «Русский костюм»

Автор: Буданова Людмила Владимировна
Данное внеклассное занятие способствует формированию уважения к русской культуре, знакомит обучающихся с русским национальным костюмом, способствует развитию национального самосознанию обучающихся.
Опубликовано: 19.01.2021

Социальные сети «по-старому»

Автор: Гончарова Екатерина Аркадьевна
В статье описывается способ усвоение и повторения исторического материала, который сочетает в себе элементы изучения истории через персоналии и наглядный метод обучения. Предложен план работы с подробным описанием всех этапов и примеры работ учеников. Данный способ основан на увлечениях и интересах современных подростков, позволяет не только разнообразить урок, но и заинтересовать учеников в дальнейшем самостоятельном изучении отдельных тем. Подобный вид работы развивает фантазию, тренирует крити
Опубликовано: 11.01.2021

Социальные сети «по-старому»

Автор: Гончарова Екатерина Аркадьевна
В статье описывается способ усвоение и повторения исторического материала, который сочетает в себе элементы изучения истории через персоналии и наглядный метод обучения. Предложен план работы с подробным описанием всех этапов и примеры работ учеников. Данный способ основан на увлечениях и интересах современных подростков, позволяет не только разнообразить урок, но и заинтересовать учеников в дальнейшем самостоятельном изучении отдельных тем. Подобный вид работы развивает фантазию, тренирует крити
Опубликовано: 05.01.2021

Мои педагогические находки

Автор: Черёмушкина Людмила Викторовна
В рассказе о педагогической деятельности описаны некоторые приёмы, использующиеся на уроках истории. Использование ИКТ на уроках, работа с учебником, историческими источниками.
Опубликовано: 05.01.2021

Мы с учениками можем всё

Автор: Пешкова Анастасия Ивановна
В своей работе я отразила те технологии и методы, которые мною применяются на уроках и то, как дети с этим справляются.
Опубликовано: 05.01.2021

У меня это хорошо получается

Автор: Галушкина Елена Владимировна
Как заинтересовать учеников на получение знаний по предмету так, чтобы этот интерес не погас со временем, а наоборот расширялся?
Опубликовано: 25.12.2020

Тема урока: «Мир, расколотый надвое»

Автор: Галушкина Елена Владимировна
ЦЕЛИ УРОКА Образовательные: усвоить суть радикальных перемен, происшедших в мире в результате победы антигитлеровской коалиции во Второй мировой войне; понять причины обострения взаимоотношений между СССР и западными странами; уяснить изменение положения в мире в результате победы; сформировать представление учащихся о причинах начала «холодной войны». Развивающие: продолжить формирование умений работать с письменными историческими источниками, умений анализировать, сравнивать, делать выводы.
Опубликовано: 25.12.2020

Практические приёмы в изучении предмета обществознания

Автор: Чеснокова Лариса Анатольевна
Данная статья характеризует мои приёмы при изучении предмета "Обществознания"
Опубликовано: 24.12.2020

Викторина «Мифы и легенды»

Автор: Никитина Надежда Ивановна
Что связывает Кракена и гигантского кальмара и чем опасен Водяной? Существуют ли русалки и тролли и кто становился Бабой Ягой? И так уж и фантастичны легенды о Минотавре и непостижимом лабиринте? Ответы на эти и другие вопросы вы найдете в викторине "Мифы и легенды".
Опубликовано: 08.12.2020

Путешествие в афинский порт Пирей

Автор: Андреева Гульнур Зиннуровна
Путешествие в афинский порт Пирей Цель: дать представление о роли Афин в истории Древней Греции, категориях населения, жизни населения афинского порта Пирей рассмотреть условия жизни рабов в Афинах. Задачи: выявить источники рабства, развивать умения работать с учебником, с историческими документами, выделять главное, анализировать, сопоставлять, сравнивать, делать выводы, воспитывать чувство уважения к истории и культуре других стран.
Опубликовано: 07.12.2020

Повторительно-обобщающий урок по темам: «Древнееврейское царство, Древняя Индия, Древний Китай»

Автор: Бобрик Татьяна Николаевна
Повторительно-обобщающий урок в нетрадиционной форме. Рассчитан на 2 урока.
Опубликовано: 07.12.2020

Повторительно-обобщающий урок по теме «Страны Междуречья и Древний Египет»

Автор: Бобрик Татьяна Николаевна
Повторительно обобщающий урок в нетрадиционной форме по теме "Древний Египет, Вавилон, Финикия" для 5 класса.
Опубликовано: 07.12.2020

Формирование компонентов нравственной сферы подростка в условиях внедрения ФГОС

Автор: Старкова Винера Идиятуловна
В данной статье автором рассматриваются теоретические аспекты формирования компонентов нравственной сферы подростка в условиях внедрения ФГОС. Обозначены проблема нравственного становления личности и особенности нравственно-эмоционального становления личности в подростковом возрасте. Значение воспитательной функция школы в современных условиях обучения. Роль уроков истории и обществознания в формировании нравственной сферы подростков, направленных на формирование ответственного отношения к себе
Опубликовано: 06.12.2020

Интеллектуальная КВИЗ-игра «Кузбасс – жемчужина Сибири!»

Автор: Старкова Винера Идиятуловна
Интеллектуальная КВИЗ-игра "Кузбасс-жемчужина Сибири!" направлена на развитие интереса у учащихся к историко-культурному наследию своего края и любви к своей малой родине. Игра предназначена для учащихся 8-11 классов. Проводится в форме игры "Своя игра"
Опубликовано: 06.12.2020

Сталинградская битва

Автор: Кальцанова Елена Викторовна
Методическая разработка урока посвященная Сталинградской битве, битве коренного перелома в Великой Отечественной войне 1941-1945гг. Основными методами урока являются проблемный и поисковый. Изучение нового материала основано не на тексте учебника, а на работе с интернет-ресурсом "Военный альбом". Урок рассчитан на 10 класс.
Опубликовано: 06.12.2020

Сценарий урока. Обществознание. 7 класс. Тема: Мастерство работника

Автор: Бунатян Эличка Гарниковна
Основная цель работы способствовать формированию представлений учащихся о связи мастерства работника с его заработной платой, жизненным успехом, познакомить учеников с современными профессиями.
Опубликовано: 04.12.2020

Чтобы помнили

Автор: Полякова Людмила Александровна, Петренко Наталья Анатольевна
Методическая разработка открытого внеклассное мероприятие, посвящённое Дню Победы для учащихся 7- 11 классов
Опубликовано: 04.12.2020

Александр Невский – слава, дух и имя России

Автор: Борисова Галина Владимировна
Интегрированный урок история и музыка.
Опубликовано: 03.12.2020

Конспект урока истории в 5 классе. Тема урока: «Законы царя Хаммурапи – как исторический источник, или справедливые законы шумеров»

Автор: Горшкова Светлана Юрьевна
Это урок – исследование. В ходе урока необходимо было познакомить детей и привить навыки работы с историческим источником. Определить справедливы ли законы шумеров. Особое внимание было уделено на уроке групповой работе. Учащиеся учились работать в группе, сотрудничать, договариваться, контролировать свои действия и учиться анализировать деятельность в группе. Тренировали речь, умение анализировать отдельные статьи законов, делать умозаключения. В результате исследования источника, обучающиеся
Опубликовано: 03.12.2020