Урок по теме «Социальная мобильность и ее виды»
Автор: Янченко Людмила Анастасиевна
Развитие понимания обучающимися о сущности социальной мобильности, ее видах, причинах возникновения.
Опубликовано: 14.11.2025
История Урала квиз для обучающихся 10-11 классов
Автор: Пихтелев Данил Иванович
Готов бросить вызов? Наш квиз по истории Урала — это не скучный урок, а настоящее приключение! Древние цивилизации, легенды о кладах, грандиозные заводы и суровые первооткрыватели. Собери команду и узнай, кто из вас настоящий знаток сердца России. Ждём всех, кому интересна история нашего удивительного края!
Опубликовано: 14.11.2025
4К‑компетенции на уроках истории: как прошлое учит будущему
Автор: Садыхова Маргарита Вакиловна
Современный образовательный стандарт ставит перед учителем истории непростую задачу. Ему необходимо не просто передать учащимся знания о датах, событиях и исторических деятелях, но и сформировать у них навыки, которые будут востребованы в XXI веке. В этом контексте особую ценность приобретает концепция 4К‑компетенций — креативности, критического мышления, коммуникации и кооперации. Если вдуматься, именно эти навыки позволяют превратить уроки истории из монотонного заучивания фактов в живую лабора
Опубликовано: 13.11.2025
Конспект занятия «Мудрость Китая»
Автор: Саяпина Марина Евгеньевна
Современный урок - "Мудрость Китая". Урок направлен на изучение особенностей культуры, традиций и обычаев древних китайцев. На данном уроке учащиеся ознакомятся с взглядами китайского мудреца Конфуция. Основной задачей урока является формирование умения воспроизводить полученную информацию, ориентироваться в основных событиях истории Древнего Востока. Воспитательной целью урока является формирование у учащихся уважение к истории, традициям, культуре народов Древнего Востока.
Опубликовано: 13.11.2025
Урок истории в 5 классе «Рабство в Древнем Риме»
Автор: Посаженникова Елена Валерьевна
Урок разработан для УМК по Всеобщей истории Вигасина А.А. - Сороко-Цюпа О.С." Авторы учебника Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. Под редакцией Искендерова А.А. Но вполне может быть применен для нового учебника по Всеобщей истории (Авторы Мединский В. Р., Чубарьян А. О.) Продолжительность урока: 40-45 минут. Цель: Формирование представлений о рабстве в Древнем Риме через работу с различными источниками информации. Задачи: 1. Создать условия для формирования представлений о положени
Опубликовано: 13.11.2025
Интерактивный тренажёр по финансовой грамотности «Я – управляю финансами»
Автор: Симонова Мария Ивановна
Интерактивный тренажер по финансовой грамотности представляет собой инновационный подход к обучению детей основам управления финансами. Он позволяет на практике применять теоретические знания. Такие игры делают процесс обучения более увлекательным и доступным, позволяют легче воспринимать информацию. Использование интерактивных технологий позволяет лучше усваивать материал и повышает мотивацию к обучению, что в условиях современного мира финансовой нестабильности является особенно актуальным.
Опубликовано: 12.11.2025
Разработка урока «Они живы, пока мы помним!»
Автор: Симонова Мария Ивановна
Разработка урока с целью формирования чувства гордости за свою Родину, сохранения памяти о подвиге нашего народа в Великой Отечественной войне.
Опубликовано: 12.11.2025
Развитие креативного мышления обучающихся на уроках истории и обществознания с использованием друдлов
Автор: Плотникова Наталья Владимировна
В работе рассматривается понятие креативности и способы её повышения на уроках истории и обществознания. Одним из способов повышения уровня креативности на уроках истории и обществознания являются рисунки-загадки – друдлы. Друдлы – задания, в которых требуется дорисовать или домыслить то, что изображено на рисунке. Основа друдла – схематичные, незаконченные изображения, каракули или кляксы. Друдлы – педагогический инструмент, который может быть использован для развития творчества обучающихся н
Опубликовано: 11.11.2025
Дидактический материал по учебной дисциплине ОУП.09 История
Автор: Адамович Ирина Владимировна
Дидактические материалы содержат различные формы деятельности, связанные с темой оккупационного режима во время Великой Отечественной войны. Это создает ресурс, который не только углубляет знания, обучающихся о данном историческом периоде, но и способствует развитию критического мышления, аналитических навыков и способности к сопереживанию.
Опубликовано: 11.11.2025
Афинская демократия при Перикле
Автор: Филипенкова Наталья Александровна
Урок в 5 классе нацелен на ознакомление учащихся с античной демократией. Целью урока является показать позитивные и негативные черты афинской демократии, которая была первым в мире опытом государства, основанного на народовластии.
Опубликовано: 11.11.2025
История школы в селе Новые Усы
Автор: Митюшкина Елизавета Алексеевна
В системе воспитательной работы миссия школы – быть активно действующим звеном в деле формирования личности. Благотворительная, социально-значимая деятельность школы сплачивает и детей, и взрослых, придавая образовательному и воспитательному процессу совершенно новые качества. Школа, Библиотека и Музей формирует чувство причастности и уважения к прошлому. Это уважение начинается с семейных реликвий, с малых семейных коллекций. Данный проект – это благодарная память потомков. Учащиеся получат те
Опубликовано: 10.11.2025
Память о войне
Автор: Митюшкина Елизавета Алексеевна, Митюшкина Елизавета Алексеевна
В системе воспитательной работы миссия музея – быть активно действующим звеном в деле формирования личности. Благотворительная, социально-значимая деятельность музея сплачивает и детей, и взрослых, придавая образовательному и воспитательному процессу совершенно новые качества. Библиотека и Музей формирует чувство причастности и уважения к прошлому. Это уважение начинается с семейных реликвий, с малых семейных коллекций. Данный проект – это благодарная память потомков. Учащиеся получат теоретиче
Опубликовано: 10.11.2025
Формирование традиционных российских ценностей на уроках истории
Автор: Кулакова Валентина Ивановна
Формирование ценностных ориентиров является важной частью образовательного процесса, особенно на уроках истории. Настоящая статья посвящена исследованию возможностей уроков истории как инструмента воспитания патриотизма, уважения к культурному наследию и традициям российского народа.
Опубликовано: 10.11.2025
«Гром победы, раздавайся!»: русские военные исторические песни XVIII века как источник формирования патриотической культуры школьников
Автор: Тахтеев Олег Вадимович
В статье анализируются перспективы применения военных исторических песен на уроке истории. Раскрывается патриотический потенциал данного вида источника, а также описываются методы и приёмы работы с военными песнями XVIII века (на примере Семилетней войны) на уроках истории и внеучебных мероприятиях.
Опубликовано: 10.11.2025
Урок-игра «Как жили в старину»
Автор: Гоженко Юлия Владимировна
формирование ценностного отношения к истории на наглядном и доступном материале; пробуждение интереса к истории повседневности, сбору материалов для музея этнографии. Воспитание чувства патриотизма и национальной гордости. Создание условий для развития личности путём включения её в многообразную деятельность школьного музея.
Опубликовано: 10.11.2025
Летопись родного края
Автор: Гоженко Юлия Владимировна
У каждого человека есть своя малая родина - место, где родился он и вырос, где находится отчий дом. Уголок, где впервые познал этот мир, где прошло его безмятежное, а, быть может, и трудное детство, отшумела юность, прошла молодость. Этот уголок для него самый дорогой и близкий. И как же верно, что любовь к Отечеству определяет любовь к Родине в целом. Эта любовь всегда жива в нас. Но знает ли каждый человек историческое прошлое своего родного уголка?
Опубликовано: 10.11.2025
Выборы. Я голосую впервые
Автор: Меньшикова Елена Юрьевна
Внеклассное мероприятие для обучающихся 10 классов. Целью является формирование политического сознания граждан РФ, политической культуры, выработка активной гражданской позиции, воспитание патриотизма. Обучающиеся учатся в игровой форме участвовать в выборах как электорат, так и представлять свою кандидатуру как лидера партии.
Опубликовано: 09.11.2025
Разработка цикла нестандартных уроков истории в 5 классе
Автор: Манафова Гунай Гасиловна
При знакомстве детей с курсом «История Древнего мира» в 5 классе после перехода в среднее звено необходимо создать условия для повышения мотивации к познавательно – исследовательской деятельности. Одним из таких способов является проведение нестандартного урока. Наличие сайтов и приложений с инновационными технологиями и искусственным интеллектом даёт огромные возможности для наглядного, интересного и интерактивного знакомства или для расширения знаний в любом историческом направлении. А также ув
Опубликовано: 09.11.2025
Своими видел я глазами
Автор: Гурова Татьяна Николаевна
Это нельзя забывать, чтобы не повторились зверства фашизма. Об этом нужно говорить часто, чтобы новые фашисты не смогли оправдать свою жестокость. нечеловеческую жестокость. А в наше время пытаются пересмотреть историю. Нелься это допустить!
Опубликовано: 09.11.2025
Влияние внедрения проектных методик на мотивацию учащихся в изучении обществознания
Автор: Захарченко Галина Владимировна
В статье рассматривается влияние внедрения проектных методик на мотивацию учащихся к изучению обществознания. Автор анализирует, как проектная деятельность способствует повышению интереса к предмету, развитию самостоятельности, навыков командной работы и критического мышления. Особое внимание уделяется связи проектных методик с реальностью и их роли в формировании активной гражданской позиции у школьников. В заключении подчеркивается, что использование проектных методов делает процесс обучения бо
Опубликовано: 07.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера