Актуальность: В соответствии с ФГОС основной целью и результатом образования является развитие личности обучающегося на основе усвоения УУД, познания и освоения мира.
Цель Работы: представить опыт использования универсальных игровых технологий для развития коммуникативных УУД на уроке истории.
Оригинальность проекта заключается в том, что наставники являются хранителями духовно-нравственных и исторических ценностей и традиций, а также имеют большой жизненный опыт. Кому как не им, передавать свой опыт, наставлять нашу молодежь на правильный выбор своего жизненного пути, на поиск своей колеи, помогают подросткам узнать подлинную историю, культуру и традиции села Пчелиновка. В МКОУ Пчелиновская СОШ наставниками наших учащихся являются разные люди. Наши наставники всегда готовы к
Разработка квест-игры «Тайны родного края». С ранних лет мы сталкиваемся с необходимостью познания истории нашей деревни, района, нашей страны. Мы учим даты важнейших событий, исторические факты, имена людей, восславивших нашу Родину, и постепенно, узнавая с каждым разом все больше и больше, мы становимся как будто ближе, начинаем глубже понимать и осознавать всю красоту и силу той страны, в которой живем. Через познание Малой Родины человек осознает свою сопричастность к истории страны, ее про
Туристическая отрасль является краеугольным камнем в развитии благосостояния не только отдельных регионов, но и целых стран. Туристы это не только постоянное общение с новыми людьми, и финансовые потоки в развитие местности но и прекрасный повод изменить себя, стать более активным и открытым к новым свершениям. Данная позиция и стала локомотивом развития нашего проекта - маршрута. Мы не можем не отметить тот факт, что все большая часть молодого поколения стремится к активному отдыху как элементу
Урок по истории в 9 классе соответствует требованиям ФГОС, основан на учебном планировании и программе. Задания адаптированы к возможностям учащихся 9 класса, информация дается конкретно, что позволяет закрепить знания учащихся по изученному материалу. Данный материал будет полезен учителям истории при проведении повторительно-обобщающего урока.
Онлайн-урок – это интересный, волнительный и необычный опыт работы педагога в особых условиях. Безусловно каждый продумывал сам, какую форму ему выбрать, на каких платформах работать, как повысить уровень своих знаний в информационной области, как соответствовать своим ученикам. Передо мной стояли все эти вопросы. Времени было катастрофически мало, поэтому вся работа состояла из проб и находок.
В своей статье хочу поделить идеями, как удержать внимание детей во время урока, какие удобные, на мо
При планировании урока "Война ДНР за независимость" большое внимание уделяется организации работы обучающихся на уроке, предполагается смена деятельности учащихся на уроке, четко распределяется время на каждый этап урока, на каждый вид деятельности.
На уроке применяются различные технологии:коммуникативная,
проблемно-исследовательская,дифференцированного подхода.
Используются виды работ: с картой, учебником, схемами, просмотр документальных фильмов, заслушивание сообщений, работа в группах.
Урок- деловая игра с элементами театрализации. Учащиеся побывают в средневекой мастерской Англии, где познакомятся с послом и выполнять непростые задания. Практико-ориентированный урок истории с элементами английского языка.
В работе раскрывается механизм применения цифровых оразовательных ресурсов на уроке истории по теме "Смута". Автор делится опытом по использованию дистанционных форм обучения. В конспекте урока показаны применяемые в практике данного учителя типы дистанционного обучения: первый тип, когда учащиеся работают удалённо от учителя, и второй тип, когда учитель и ученики, находящиеся в одном классе, работают на основе удалѐнных информационных ресурсов (ЭОР, ЦОР).
Тема исследовательской работы «Политическая культура старшеклассников
МКОУ СОШ №47»
Автор: Николаева Анна Алексеевна
Россия. Новосибирская область, Барабинский район, г. Барабинск.
МКОУ СОШ №47, 10 класс
руководитель: Тарасенко Марина Геннадьевна
Аннотация
Цель работы: Определение уровня развития политической культуры старшеклассников.
Объект исследования: Старшеклассники города Барабинск (9-11 класса) - МКОУ СОШ№ 47
Задачи:
Выявить:
1. уровень внимания к политическим событиям
В 2020 году Россия отмечает 75-летие победы в войне. Актуальность темы данного мероприятия заключается в том, что нынешнему подрастающему поколению важно не забывать о войне, помнить и знать события войны, знать историю свой семьи, гордиться своими родственниками, сражавшимися на войне.
Сценарий урока по всеобщей истории. 7 класс.
Цель урока: дать представление о развитии событий Великой французской революции; проанализировать содержание и значение Декларации прав человека и гражданина; раскрыть причины, которые привели к свержению монархии к установлению республики; охарактеризовать суть якобинской диктатуры; развивать умение работать с историческими источниками.
