Последовательность действий в экстремальной ситуации

Автор: Романов Николай Владимирович
Научиться правильным, последовательным действиям в экстремальных ситуациях, формирование знаний и практических навыков. Обеспечение безопасности в экстремальных ситуациях.
Опубликовано: 04.12.2017

Обеспечение безопасности детей в детском саду и дома

Автор: Симонова Эльвира Федоровна
Из опыта работы «Обеспечение безопасности детей в детском саду и дома».
Опубликовано: 30.11.2017

Обеспечение безопасности детей в детском саду и дома

Автор: Симонова Эльвира Федоровна
Из опыта работы «Обеспечение безопасности детей в детском саду и дома».
Опубликовано: 29.11.2017

План-конспект урока ОБЖ в 8 классе на тему: «Загрязнение окружающей среды и здоровье человека»

Автор: Свиязова Елена Юрьевна
Разработка комбинированного урока ОБЖ в 8 классе предназначена для преподавателей ОБЖ, работающих на основе примерной образовательной программы ООО и программы учебного курса <<Основы безопасности жизнедеятельности>> под редакцией А.Т. Смирнова.
Опубликовано: 28.11.2017

Внеклассное мероприятие «Будем верно мы служить!»

Автор: Филатова Лариса Матвеевна
Мероприятие проводится ко Дню защитника Отечества для учащихся 5-7 классов с целью военно-патриотического воспитания подрастающего поколения. В игровой соревновательной форме учащиеся знакомятся с тем, как проходит день военнослужащего в армии. Для мероприятия необходим минимум подготовки и инвентаря, что делает его привлекательным для педагогов.
Опубликовано: 27.11.2017

Конспект внеклассного мероприятия для обучающихся 5-9 классов на тему: «Игра – конференция «Создание Декларации Здорового образа жизни»

Автор: Овсянникова Надежда Валерьевна
Данное мероприятие было разработано и проведено в рамках действующей в школе программы "Здоровое поколение", в результате которого обучающимися 5-9 класса была создана Декларация Здорового образа жизни. Данный документ был размещен на информационном стенде для обучающихся. Фото Декларации прилагаются ниже.
Опубликовано: 25.11.2017

Внеклассное мероприятие «Эстафета выживания»

Автор: Домрачев Иван Борисович
Методическая разработка внеклассного мероприятия «Эстафета выживания» представляет собой сценарий спортивной игры, которая формирует у учащихся знание правил поведения во время чрезвычайных ситуаций, отработка практических навыков оказания первой медицинской помощи, сплочение коллектива учащихся школы.
Опубликовано: 23.11.2017

Методическая разработка урока ОБЖ в 11 классе «Первая медицинская помощь»

Автор: Сергиенко Виталий Игоревич
Цель урока ОБЖ «Первая медицинская помощь» в 11 классе обобщить и систематизировать знания, умения и навыки по данной теме. Урок предполагает использование проектной технологии. Форма работы: групповая. Каждая группа в ходе урока разбирает свою конкретную ситуацию по оказанию первой медицинской помощи.
Опубликовано: 20.11.2017

Игра-соревнование по правилам дорожного движения

Автор: Киселева Юлия Егоровна
Данное занятие по пропаганде безопасности дорожного движения. Поиск новых приемов и форм изучения правил дорожного движения в наше время - явление не только закономерное, но и необходимое. В педагогической практике применяются различные методические приемы для активизации процесса обучения как на уроках ОБЖ так и во внеурочной деятельности. Значительное место в системе школьного образования занимают игры. Они являются одним из важных средств разностороннего воспитания школьников. Применение
Опубликовано: 14.11.2017

Изучение правил дорожного движения «Путешествие в город Светофоровск в гости к дорожным знакам»

Автор: Чевокина Елена Анатольевна
В дошкольном возрасте, когда у ребёнка формируются основы правильного образа жизни и культуры поведения, он должен получить элементарные сведения о правилах дорожного движения и безопасного поведения на улице. Незнание детьми элементарных правил дорожного движения, равнодушное отношение к их поведению со стороны взрослых, недостаточная воспитательная работа – вот что является причинами дорожно-транспортных происшествий. Да и статистика свидетельствует о том, что количество случаев детского доро
Опубликовано: 08.11.2017

Урок ОБЖ в 5 классе. Тема «Дорожная азбука»

Автор: Кузнецова Оксана Александровна
Урок проводится в 5 классе при изучении «Безопасность на дорогах и на транспорте». Урок проводится в форме «урок - соревнование».
Опубликовано: 01.11.2017

Рекомендации населению по обеспечению личной безопасности в условиях чрезвычайных ситуаций техногенного характера

Автор: Панарин Петр Анатольевич
Разработка урока и презентация к уроку.
Опубликовано: 31.10.2017

Реализация деятельностного подхода на уроках ОБЖ

Автор: Постолова Татьяна Ивановна
Учитель: Организационный момент с приветствием и пожеланием. Здравствуйте, дети! Я рада вас видеть и хочу начать работу с вами! Хорошего вам настроения и успехов! Пусть этот урок принесет нам радость общения и наполнит души прекрасными чувствами. Задача, конечно, не слишком простая: Играя учить и учиться играя, Но если с учебой сложить развлеченье, То праздником станет любое ученье! Организация гражданской обороны всегда остаётся одной из главных функций любого государства. Не является
Опубликовано: 25.10.2017

Разработка конспекта урока ОБЖ

Автор: Пирязева Ольга Владимировна
Данный урок может использован для предупреждения бытового травматизма в 5-7 классах.
Опубликовано: 10.10.2017

Организация работы детского объединения «Дружина юных пожарных «Искорка» в общеобразовательном учреждении или «Такими ребятами можно гордиться!»

Автор: Якущенко Вера Викторовна
В статье обобщается опыт по организации работы детского объединения «Дружина юных пожарных «Искорка» в общеобразовательном учреждении, а так же даны ссылки на методические материалы: программу, научно – исследовательские работы, презентации, методические рекомендации и т.д.
Опубликовано: 10.10.2017

Правила безопасного поведения на водоемах зимой

Автор: Солдаткина Инна Викторовна
Данный урок построен по принципу метапредметности с использованием краеведческого аспекта. Способствует формированию культуры безопасного поведения учащихся на водоемах зимой нестандартными методами и приемами. Широко используется групповая работа. Урок предусматривает подготовительную работу по инструктивным карточкам с заданиями исследовательского и проблемного характера. Анализируя отрывки из художественной литературы, учащиеся на каждом этапе урока выполняют интересные задания проблемног
Опубликовано: 21.08.2017

Оползни. Последствия оползней. Правила безопасного поведения при угрозе схода оползней

Автор: Медведева Инна Васильевна
Взаимопроникновение идей и методов различных наук является отличительной чертой нашего времени. В наше время взаимосвязь природы и человека особенно актуальна. В связи с необходимостью решения задач, стоящих перед школой и обществом, возрастает роль межпредметных связей, реализуемых современным учителем. Основная задача установления межпредметных связей заключается в том, чтобы качественно поднять уровень знаний, умений и развития у учащихся путём более глубокого проникновения в объективно сущес
Опубликовано: 10.08.2017

Формирование профессионального сознания и патриотизма у учащихся, со склонностью к военной службе

Автор: Хабибрахманов Риат Ядгарович
Патриотизм всегда являлся краеугольным камнем, на котором стояло могущество и экономическая независимость государства. Армия – основное составляющее звено защиты государства и его интересов. Сильная армия – целостное, независимое и экономически развитое государство!
Опубликовано: 26.06.2017

Активизация деятельности обучающихся на уроках ОБЖ в общеобразовательной школе

Автор: Скорова Екатерина Юрьевна
Проблема активизации деятельности обучающихся относятся к числу наиболее актуальных проблем современной педагогической науки и практики. Активное обучение — представляет собой такую организацию и ведение учебного процесса, которая направлена на всемерную активизацию учебно-познавательной деятельности обучающихся посредством широкого, желательно комплексного, использования как педагогических (дидактических), так и организационно-управленческих средств.
Опубликовано: 13.06.2017

Актуальные аспекты о роли научного руководителя в проектной деятельности

Автор: Фахрутдинов Ринат Сайфуллаевич
В данной статье автор пишет о 3 функциях руководителя проектной работы (1. руководит непосредственно проектом 2. воспитывает личностно-исследовательские качества 3. является соавтором). О третьем качестве автор ставит проблему: если руководитель соавтор, то может ли опубликовать данную работу как собственный в других источниках (изданиях)? Далее автор останавливается о проблемах выбора темы. Автор пишет о преимуществах и недостатках, если разрабатывается одна генеральная тема на многие годы или ж
Опубликовано: 12.05.2017