Изучение рассказа Ф.А.Абрамова «Материнское сердце»

Автор: Карманова Анна Александровна
Разработка урока в контексте ФГОС с применением ТРКМЧП.
Опубликовано: 22.05.2018

ОГЭ, задания 1 и 15.3

Автор: Климешина Галина Васильевна, Саясина Галина Владимировна, Шиповская Ольга Владимировна
Данная статья может оказать помощь в работе над сжатым изложением и сочинением 15.3.
Опубликовано: 21.05.2018

В союзе с искусством

Автор: Елистратова Ирина Анатольевна
Статья раскрывает вопросы интеграции предметного и искусствоведческого материала на уроках литературы и может быть интересна представленными формами работы для учителей, работающих в этом направлении.
Опубликовано: 15.05.2018

Развиваем эмоции своих воспитанников

Автор: Бондарева Наталья Валерьевна
Статья раскрывает формы работы учителя на уроке литературы с целью эмоционально-художественного развития гимназистов и может быть полезна учителям, работающим над темой взаимодействия различных видов искусств по технологии интеграции предметного и искусствоведческого материала.
Опубликовано: 15.05.2018

Прогнозирование содержания текста на примере рассказа А. Авдея «Старший леший»

Автор: Бровко Екатерина Владимировна
Предметная область. Литература. Возраст учащихся. 12-13лет. Тема. Прогнозирование содержания текста на примере рассказа А. Авдея «Старший леший». Цели: совершенствовать умение работы с текстом; развивать речь обучающихся, мышление, словарный запас; воспитывать культуру общения, культуру поведения в обществе, убедить учащихся в необходимости доброты и верности. Задачи: познакомиться с рассказом А. Авдея «Старший леший»; развивать творческие способности и читательскую наблюдательность, умения п
Опубликовано: 14.05.2018

Сценарий литературной гостиной

Автор: Последова Наталья Викторовна
Работа представляет собой сценарий внеклассного мероприятия по литературе для учащихся старших классов. Цель данного мероприятия - повышение интереса к произведениям литературы, живописи, музыки ХIХ века и развитие творческих способностей учащихся.
Опубликовано: 14.05.2018

Использование колоративной лексики на уроках русского языка в средней школе

Автор: Комарова Наталия Сергеевна
Колоративная лексика – это неотъемлемая часть картины мира, которую мы познаем с самого детства. Мы наблюдаем за сменой времен года, которые отличаются друг от друга цветовой палитрой, знакомимся с переносными значениями колоративной лексики в русских народных сказках, делим одежду для мальчиков и девочек и т.д. Колоративная лексика является многоаспектным явлением, которое дает возможность учащемуся развивать креативное мышление, творческий потенциал, изучать и понимать цветовую картину мира, по
Опубликовано: 11.05.2018

Новые подходы к оцениванию. Принцип 5П

Автор: Федорова Наталья Алексеевна
В работе приводится методика самооценивания ответа учеников по алгоритму.
Опубликовано: 03.05.2018

Изучение военной прозы А. Платонова на уроках литературы

Автор: Никулина Наталья Владимировна, Силивончик Лариса Николаевна
Статья посвящена циклу уроков по военной прозе А. Платонова, который показывает своеобразие мира человека и писателя А. Платонова на войне (по рассказам "Неодушевленный враг", "Божье дерево", "Иван Великий", "Мать"). Все эти рассказы показывают человека на войне с разных сторон.
Опубликовано: 02.05.2018

Система уроков по лирике Ф.И. Тютчева 10 класс

Автор: Путилина Мария Артуровна
Цели урока: а) образовательные: углубить знания о творчестве Ф.И. Тютчева; показать своеобразие философской лирики поэта, углубить знания о творчестве Ф.И. Тютчева; рассмотреть любовную лирику поэта: любовь как стихийная сила и как «поединок роковой». б) обучающие: развить творческое мышление учащихся, умение анализировать поэтические тексты; в) воспитательные: привить любовь к русской литературе, поэтическому языку писателей; воспитать вдумчивого, внимательного читателя.
Опубликовано: 02.05.2018

Урок в 7 классе. Лирика поэтов-фронтовиков

Автор: Валентеева Ольга Александровна
Цели: познакомить учащихся с лирикой поэтов-фронтовиков, сформировать понятие о взаимосвязи исторических событий и литературного процесса; развивать навыки работы с поэтическим текстом, интонационную выразительность; воспитывать патриотизм, чувство гордости за родную страну и её героев.
Опубликовано: 02.05.2018

Гостиная «Зажги свечу»

Автор: Слепухина Татьяна Владимировна
Данное мероприятие способствует формированию духовно-нравственных ценностей и патриотическому воспитанию учащихся школы: любовь к Родине, к семейным традициям, к своему краю, уважение к его свершениям и достойным страницам прошлого.
Опубликовано: 02.05.2018

«Веб-Грамотей » спешит на помощь

Автор: Пучкова Ольга Владимировна
О работе с тренажером по орфографии «Веб-Грамотей» с помощью смартфонов на уроках русского языка.
Опубликовано: 02.05.2018

От сложного к простому – от простого к сложному

Автор: Кондрашова Татьяна Николаевна
Для того чтобы выжить в ситуации постоянных изменений, чтобы адекватно на них реагировать, человек должен активизировать свой творческий потенциал. Формирование творческих способностей в целостном педагогическом процессе – необходимое условие всестороннего развития личности. Продумывая этапы урока и домашнее задание после него, опираюсь на технологию, основанную на создании учебной ситуации, способствующую развитию творческого потенциала учащихся, создающую условия для его раскрытия.
Опубликовано: 02.05.2018

Изучение военной прозы А. Платонова на уроках литературы

Автор: Никулина Наталья Владимировна, Силивончик Лариса Николаевна
Статья посвящена циклу уроков по военной прозе А. Платонова, который показывает своеобразие мира человека и писателя А. Платонова на войне (по рассказам "Неодушевленный враг", "Божье дерево", "Иван Великий", "Мать"). Все эти рассказы показывают человека на войне с разных сторон.
Опубликовано: 02.05.2018

Подготовка к ОГЭ по русскому языку

Автор: Князева Алена Викторовна
Приемы подготовки учащихся к экзамену. Быстрый опрос, использование заданий на проверку, ведение индивидуальных справочников.
Опубликовано: 02.05.2018

Лекция как активная форма преподавания литературы на современном этапе

Автор: Пырикова Ольга Викторовна
В работе рассматривается опыт работы по использованию лекции с элементами диспута как активной формы преподавания литературы.
Опубликовано: 02.05.2018

Приём опроса на уроке русского языка

Автор: Воробьева Ольга Николаевна
Опрос на уроке русского языка можно провести с помощью игры "Вертушка".
Опубликовано: 02.05.2018

Использование алгоритмов на уроках русского языка и литературы

Автор: Гусева Анна Александровна
Автор статьи делится опытом использования алгоритмов на уроках русского языка и литературы.
Опубликовано: 02.05.2018

Изучение военной прозы А. Платонова на уроках литературы

Автор: Никулина Наталья Владимировна
В 8 классе на уроках литературы изучается рассказ А. Платонова «Возвращение», который рассматривает один из аспектов влияния войны на человека. Война опустошает человека, меняет его, отдаляет от того, что было ему дорого до войны. Платонов показывает возвращение человека с войны как возвращение человека к самому себе, к семье, родному дому (очагу).
Опубликовано: 02.05.2018