Методики консолидации учеников в процессе изучения общеобразовательной программы на основе сингапурских технологий
Автор: Трухина Наталия Сергеевна
В статье рассказывается о методах и приемах педагогических технологий сингапурской методики обучения, обозначены преимущества ее применения на уроках русского языка и литературы в современной школе. Посредствам практического анализа и отбора выявлены наиболее эффективные методы, которые могут применяться в рамках проведения современных уроков русского языка и литературы.
Опубликовано: 24.12.2025
Исследовательский проект: Развитие читательской грамотности на примере художественного произведения В.П. Астафьева «Васюткино озеро»
Автор: Рыбина Анастасия Олеговна
Аннотация к исследовательскому проекту «Путешествие с Васюткой: как читать, чтобы увидеть больше?» Данная работа представляет собой учебно-исследовательский проект, реализованный в 5 классе в рамках предметной области «Русский язык и литература». Объектом исследования выступило художественное произведение — рассказ В.П. Астафьева «Васюткино озеро». Предмет исследования — эффективность применения стратегий смыслового чтения для достижения глубокого понимания текста. Актуальность проекта обус
Опубликовано: 23.12.2025
Развитие читательской грамотности на уроках русского языка: от текста к смыслу
Автор: Рыбина Анастасия Олеговна
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы формирования читательской грамотности как ключевой компетенции современного школьника. Автор анализирует сущность понятия, классификацию текстов и представляет систему практических методов и приёмов, интегрируемых в уроки русского языка для развития у учащихся навыков глубокого понимания, интерпретации и оценки письменной информации. Делается вывод о необходимости системной работы с разнообразными текстами для достижения метапредметных образо
Опубликовано: 23.12.2025
«Уроки доброты» (по рассказу В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой»)
Автор: Логинова Ирина Станиславовна
Урок литературы в 6 классе по рассказу В.П. Астафьева " Конь с розовой гривой"
Опубликовано: 23.12.2025
Урок литературы в 9 классе «Философская лирика А. С. Пушкина. Анализ стихотворения «Анчар»
Автор: Вовк Людмила Ивановна
Данная разработка урока литературы позволит познакомить обучающихся с философским содержанием стихотворения А. С. Пушкина «Анчар», совершенствовать навыки анализа данного поэтического текста.
Опубликовано: 23.12.2025
Конспект урока «Тире между подлежащим и сказуемым»
Автор: Матова Лидия Валентиновна
Класс: 8 Тема урока: Тире между подлежащим и сказуемым Тип урока: Урок открытия новых знаний Цель урока: Формирование навыка постановки тире между подлежащим и сказуемым, развитие речевых компетенций и логического мышления учащихся. Задачи урока: Повторить виды сказуемых и нормы постановки тире; Развить умение анализировать синтаксическую структуру предложений; Формировать навыки аккуратного письма и точности речи. Средства обучения: электронная презентация, карточки с заданиями,
Опубликовано: 23.12.2025
Конспект урока по русскому языку «Гласные в суффиксах существительных – ЕК – и – ИК –»
Автор: Кондратьева Валентина Геннадьевна
Учебник для 6 класса под редакцией Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова
Опубликовано: 22.12.2025
Методические рекомендации по организации изучения раздела «Орфография»
Автор: Серикова Ольга Сергеевна
Приёмов формирования орфографической зоркости очень много, но автор делится своими приёмами, которые апробировал в практике преподавания русского языка в начальной школе. Главное, считает автор, внимание к слову, учить детей видеть правило в слове и владеть различными приёмами проверки правильного его написания. А также собственный пример грамотного письма учителя и частое обращение к словарям.
Опубликовано: 22.12.2025
Урок - театрализованное представление по литературному чтению «В сказочном царстве, в фольклорном государстве»
Автор: Соловьева Екатерина Владимировна
Ознакомление детей с русским народным обычаем – проведением «Деревенских посиделок». Урок-обобщение.
Опубликовано: 22.12.2025
Христианские мотивы в русской литературе. «Образ мирового пожара в крови» как отражение борьбы зла и добра в поэме А. Блока «Двенадцать»
Автор: Аксенова Людмила Михайловна
Автор рассматривает вопросы стихийности жизненного выбора человека в период революционного переворота в России в 1917 году. Ключевые слова: Белый; черный; красный; метель; свет; тьма;образ Петрухи-ассоциации с библейским Петром; безымянный герой; образ Иисус Христа.
Опубликовано: 21.12.2025
Эпистолярный жанр в век информационно-коммуникативных технологий
Автор: Черникова Ева Витальевна
В данной статье рассматриваются вопросы появления нового вида коммуникации- мессенджеров, вытесняющих традиционные формы письменной речи. В условиях глобального развития информационных технологий привычный эпистолярный жанр утрачивает свою силу. Мессенджеры, имея огромный ряд преимуществ, становятся средством связи не только в личной, но и в деловой переписке. Однако при использовании текстовых сообщений электронными средствами наблюдается ряд проблем: нарушение правил письменной речи, а также де
Опубликовано: 19.12.2025
Урок русского языка в 5 классе «Слово и его лексическое значение»
Автор: Аманжулова Айман Данибековна
Одним из важных направлений в развитии навыков устной и письменной речи учащихся является работа со словарями. При условии систематического использования на уроках словарей разных типов можно добиться значительного обогащения словарного запаса школьников, таким образом, повысить уровень их речевого развития. Работа со словарями постоянно включает ученика в ситуацию поиска путей решения проблем.
Опубликовано: 17.12.2025
О чём поют сердца? (по стихотворению Ф.И. Тютчева «О, как убийственно мы любим…»)
Автор: Нечаенко Юлия Сергеевна
Цель урока: познакомить учащихся с особенностями любовной лирики поэта, показать отражение личной жизни в творчестве и развить навыки анализа поэтического текста.
Опубликовано: 17.12.2025
Путешествие в сказку С.Т.Аксаков «Аленький цветочек»
Автор: Савотеева Наталья Михайловна
Внеурочное мероприятие, посвящённое писателю С.Т. Аксакову. Знакомство с биографией Аксакова, чтение произведения, работа с текстом (разукрашивание раскрасок, собирание пазлов)
Опубликовано: 16.12.2025
Интерактивные формы работы на уроках русского языка и литературы
Автор: Захарченко Марина Владимировна
Интерактивные формы работы на уроках русского языка и литературы
Опубликовано: 14.12.2025
Программа внеурочной деятельности «Читательский клуб»
Автор: Куделькина Ирина Ефтифьевна
Проблема формирования правильного сознательного, беглого и выразительного чтения волнует каждого учителя, поскольку чтение играет очень важную (если не доминирующую) роль в образовании и развитии личности ребенка. Для решения данной проблемы мною создана программа Читательского клуба для учащихся, начиная с 5 класс. Цель: познакомить детей и родителей с Зауральскими писателями; совместно с родителями прочитать и обсудить книги; развивать у детей способность полноценно воспринимать художестве
Опубликовано: 13.12.2025
Билингвальный урок как новая форма изучения русского языка в современных реалиях образовательного пространства
Автор: Халикова Наталья Валерьевна
В статье даётся представление о билингвальных уроках. Подчёркивается актуальность данной проблемы в условиях современного поликультурного общества. В статье даны принципы создания интегрированного урока. Рассматриваются позитивное влияние билингвальных на процесс обучения.
Опубликовано: 13.12.2025
Систематизация и обобщение по теме «Словообразование. Культура речи. Орфография»
Автор: Боровик Ольга Ивановна
Данная разработка урока позволит закрепить знания о способах словообразования, морфемике и орфографических правилах, а также отработать навыки морфемного и словообразовательного разбора
Опубликовано: 11.12.2025
Тема: создание текста описания по репродукции картины И.Левитана «Золотая осень»
Автор: Ильина Елена Владимировна
Создание текста описания по репродукции картины И. Левитана «Золотая осень» 4 класс УМК "Школа России"
Опубликовано: 11.12.2025
Сергей Есенин: жизнь и и творчество
Автор: Вербицкая Надежда Петровна
Урок, посвящённое 130-летию со дня рождения русского и советского поэта, писателя «Серебряного века» - Сергея Александровича Есенина. Этот урок познакомил учащихся с личностью и творчеством поэта С.А.Есенина. Обогатил представление ребят о личности поэта,развил навыки поэтического чтения. а самое главное,привил любовь к природе,к своей Родине.
Опубликовано: 11.12.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера