Укрепление семьи

Автор: Малафеева Анастасия Валерьевна
«Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего — люди. Из них на первом месте — родители и педагоги»
Опубликовано: 20.01.2021

Мягкий знак в числительных: быть или не быть?

Автор: Козлов Василий Васильевич
По этой примете очень легко детям запомнить правописание Ь в числительных
Опубликовано: 20.01.2021

Родион Раскольников как типичный образ студента Санкт-Петербурга второй половины 19-го века

Автор: Кабанова Светлана Николаевна
При изучении романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» особое внимание уделяется образу Родиона Раскольникова. Главный герой является образом типичного студента второй половины 19-века, изучив образ жизни которого можно сделать вывод о положении студенчества в российской столице в целом.
Опубликовано: 19.01.2021

Нестандартные формы работы на уроках литературы

Автор: Шляхтова Виктория Викторовна
Нестандартный урок – это импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную структуру. В наше время информационных технологий очень сложно заинтересовать учеников чтением классических литературных произведений. Перед учителем русского языка и литературы стоит задача - актуализировать изучение предмета литература, вызвать интерес к чтению книг. Таким образом, нестандартные уроки по литературе – не только средство формирования знаний обучающегося по предмету, но и развития его личности.
Опубликовано: 11.01.2021

Практика интегрированного урока (обобщение опыта)

Автор: Погодина Надежда Александровна
Статья будет полезна учителям-филологам, практикующим бинарные уроки
Опубликовано: 11.01.2021

Формирование гражданской идентичности: метод проектов на уроках русского языка и литературы и во внеурочной деятельности по предметам

Автор: Акаева Тамара Вахаевна
Использование метода проектов на уроках русского языка и литературы, а также и во внеурочной деятельности для формирования гражданской идентичности учеников.
Опубликовано: 05.01.2021

Край ты мой, родимый край…

Автор: Сирик Наталья Владимировна
Технологическая карта урока литературы в 7 «А» классе, соответствующая требованиям ФГОС Стихи русских поэтов 19 века о родной природе. Анализ стихотворений о природе В. А. Жуковского, А. К Толстого, И. А. Бунина, А. А. Фета, Н.А. Некрасова, А.С. Пушкина, А.А. Блока, Ф.И. Тютчева, С.А Есенина, с использованием репродукций картин И. И. Шишкина, И. И. Левитана, А. И. Куинджи, А. К. Саврасова, фрагментов произведений из фортепианного цикла П. И. Чайковского «Времена года».
Опубликовано: 05.01.2021

Секреты преподавания русского языка

Автор: Булатова Надежда Евгеньевна
Как научить ребёнка, помочь ему, если нет способностей, памяти, а, может, даже желания учиться и научиться писать грамотно? Бесспорно, важно опираться на правила и устоявшиеся схемы, но не каждый ученик запомнит их, а если даже и запомнит, то после окончания школы забудет. В данной статье даются ответы на эти вопросы: рассматриваются приёмы обучения русскому языку, которые позволяют повысить мотивацию учащихся к изучению русского языка и лучше запомнить изучаемые правила.
Опубликовано: 05.01.2021

Урок внеклассного чтения в 11 классе по теме: «Юмористические рассказы А.П.Чехова»

Автор: Непогодьева Елена Евгеньевна
Урок внеклассного чтения
Опубликовано: 05.01.2021

Викторина «Невероятные факты о писателях»

Автор: Никитина Надежда Ивановна
Как мало мы знаем о жизни тех, кто подарил миру великолепные, будоражащие душу и не оставляющие равнодушными самые сухие сердца произведения! В библиотеках хранятся письма известных авторов, но сколько событий скрыто родственниками в намерении сохранить репутацию писателя, а то и вовсе не пустить в среду обсуждения невероятные факты, имевшие случай произойти, но о которых разумнее умолчать. Однако проходит время, обнаруживаются письма, рукописи, и мы имеем на руках небольшую информацию о жизни на
Опубликовано: 05.01.2021

Секреты мастерства: пять ступенек к успеху

Автор: Булатова Надежда Евгеньевна
Данная работа представляет собой эссе, в котором раскрываются секреты успех в работе учителя.
Опубликовано: 05.01.2021

Эссе «Я — учитель русского языка и литературы. Мой педагогический путь»

Автор: Загородняя Александра Ярославовна
Эссе о моем пути к учительству, о том, какие проблемы встретились на пути. Я не жалею о выборе профессии!
Опубликовано: 05.01.2021

Эссе «Интересные моменты из жизни сельского учителя»

Автор: Морева Наталия Анатольевна
Эссе представляет собой небольшой рассказ об интересных приёмах и формах работы учителя русского языка и литературы по формированию у школьников интереса к чтению и глубокому изучению художественных произведений, становлению читательской культуры ребёнка.
Опубликовано: 05.01.2021

Некоторые приёмы работы с текстом художественного произведения на уроках литературы

Автор: Самсонова Галина Михайловна
«Погружение» в текст художественного произведения – это своеобразное «присвоение» материала, возможное только при условии, что он (материал) понят, «переведён» на «свой» язык. Ученик настолько проникся мыслями, чувствами, поступками героев, что сам начинает думать, как они, просчитывать их поведение в различных ситуациях, даже говорить на «языке» персонажей художественного текста. Этот метод предполагает различные ролевые игры: от обычного инсценирования до моделирования отсутствующей в тексте си
Опубликовано: 05.01.2021

Мнемотехника как секрет успешного усвоения информации

Автор: Горбылева Анастасия Александровна
В данной статье будут рассмотрены специальные приемы и способы, облегчающие процесс запоминания и усвоения нужной информации. Ознакомимся с термином "мнемотехника", выделим основные виды данной технологии. Рассмотрим на конкретных примерах применение мнемотехники на уроках русского языка и литературы.
Опубликовано: 05.01.2021

Мини-квест по теме «Литература в искусстве»

Автор: Анциферова Наталья Ивановна
Работа построена по принципу игры "Найди автора картины" и состоит из трёх частей: файл с изображением картин, файл для заполнения учащимися, файл с ответами для учителя.
Опубликовано: 03.01.2021

Мои секреты

Автор: Старикова Валентина Алексеевна
Эссе содержит несколько секретов, которые помогут ученикам развить в себе любовь к чтению, которая в свою очередь в поможет успешно сдать обязательный экзамен по русскому языку. Предлагаемые виды работ сильно отличаются друг от друга,. Это позволит каждому ученику, выбрать что-то для себя.
Опубликовано: 03.01.2021

Критерии оценивания домашнего задания по русскому языку

Автор: Спорягина Инна Михайловна
В данной статье рассказывается о использовании критериального оценивания на уроках русского языка при проверке домашнего задания.
Опубликовано: 03.01.2021

Использование проектного метода на уроках литературы

Автор: Кавранова Лариса Викторовна
Проектный метод-это организационный процесс, который в полной мере даёт возможность реализовать обучение через опыт, через действие и использование исследовательских и поисковых методов, и является ценнейшей интеллектуальной формой познания.
Опубликовано: 03.01.2021

Мы повторяем, играючи

Автор: Гундарева Наталья Анатольевна
Игровые технологии на службе филологии
Опубликовано: 03.01.2021