Рабочая программа общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 9.1 «Адаптивная физическая культура» 1 класс
Автор: Балакирева Алена Александровна
Рабочая программа по учебному предмету «Адаптивная физическая культура» составлена на основе Федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) далее ФАООП УО (вариант 1), утвержденной приказом Министерства просвещения России от 24.11.2022г. № 1026 (https://clck.ru/33NMkR ). ФАООП УО (вариант 1) адресована обучающимся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с учетом реализации их особых о
Опубликовано: 03.11.2026
Организация воспитательной работы по физической культуре для детей с ОВЗ
Автор: Мельникова Оксана Александровна
В статье рассматривается роль адаптивной физической культуры как наиболее эффективного средства одновременной физической, психической и социальной адаптации детей с ОВЗ. Авторы доказывают, что для детей с нарушениями здоровья двигательная активность является не просто потребностью, а жизненно необходимым инструментом для «разрыва» замкнутого пространства и вхождения в социум. В процессе занятий у воспитанников формируется осознанное отношение к собственным силам, уверенность в себе, потребность в
Опубликовано: 03.11.2026
Личная карточка самоконтроля без соревнования
Автор: Ильясов Зелимхан Ахметович
Старшеклассник иногда оценивает физическую подготовку только через сравнение с одноклассниками. В материале предложены учебный пример, последовательность действий, критерий проверки и варианты поддержки. Критерий успеха - безопасное выполнение согласованного задания и корректная самооценка. Карточка не заменяет медицинского заключения и не используется для самостоятельного повышения нагрузки.
Опубликовано: 02.11.2026
Наблюдатель одного движения на уроке физкультуры
Автор: Кайсаров Юсуп Ильясович
Ребёнку трудно одновременно выполнять упражнение и контролировать несколько требований. В материале предложены учебный пример, последовательность действий, критерий проверки и варианты поддержки. Оценивается точность наблюдения и соблюдение указания, а не скорость и сравнение детей между собой.
Опубликовано: 02.11.2026
Динамические паузы для турнира «Знания без границ» Глазков А.А
Автор: Глазков Александр Андреевич
Динамические паузы были собраны для проведения интеллектуального детского турнира "Знания без границ". Выполняемые упражнения дают нагрузку мышцам, которые не были загружены при выполнении интеллектуальной деятельности, а также способствуют расслаблению мышц, выполняющих значительную статическую нагрузку.
Опубликовано: 01.11.2026
Разработка внеклассного мероприятия «Веселые старты»
Автор: Демушкина Анна Александровна
Разработка внеклассного мероприятия "Веселые старты" для начальной школы. Разработка спортивных заданий, оценочный бланк для судей, образец грамоты.
Опубликовано: 01.11.2026
Технологическая карта урока физической культуры для 2 класса
Автор: Чертанова Татьяна Ивановна
Цель: совершенствовать навыки владения мячами разного объёма.
Опубликовано: 01.11.2026
Методическая разработка. Бег как формула здоровья
Автор: Белянин Владимир Викторович
В наше время сидячий образ жизни приводит к множеству заболеваний. Идет снижение интереса у людей к повседневным занятиям физическими упражнениями. И самым легким и универсальным упражнением является занятие бегом.
Опубликовано: 30.10.2026
От двигательного действия к метапредметному результату: работающие приёмы на уроке физической культуры
Автор: Голованёва Анна Евгеньевна
В статье рассматривается проблема перехода от предметного результата к метапредметному на уроке физической культуры. Обосновывается тезис о том, что метапредметный результат достигается не добавлением теоретического материала к двигательной деятельности, а изменением постановки двигательной задачи. Описываются три приёма («Увидеть себя», «Договориться», «Назвать словами»), реализующие соответственно регулятивные, коммуникативные и познавательные универсальные учебные действия. Приводятся наблюден
Опубликовано: 30.10.2026
Рабочий лист по волейболу Теория и наблюдение за игрой • 5–6 классы
Автор: Кравцова Алёна Александровна
Рабочий лист предназначен для обучающихся 5–6 классов и может использоваться на уроках физической культуры при изучении темы «Волейбол». Материал помогает проверить и закрепить знания об основных правилах игры, расстановке и вращении игроков, судейских жестах, а также различиях между волейболом и пионерболом. Задания включают вопросы по теории, самостоятельное заполнение схемы волейбольной площадки, разбор игровых ситуаций и наблюдение за действиями игроков во время просмотра видеофрагмента. Р
Опубликовано: 30.10.2026
Методическая разработка. Подвижные игры в начальной школе
Автор: Белянин Владимир Викторович
Подвижные игры - как мотивация к занятиям физическими упражнениями.
Опубликовано: 30.10.2026
Интегрированное занятие по физической культуре и английскому языку во 2 классе по теме «Космические экологи» (инженерное направление)
Автор: Маннапова Альфия Файзахметовна, Змеева Лиля Наилевна
Занятие, приуроченное ко Дню космонавтики, объединяет физическую культуру, английский язык и элементы инженерного мышления. Дети решают инженерные мини-задачи используя физические качества и умение общаться на иностранном языке и все это в игровой форме. А так же проводится беседа о проблемы экологий вокруг нашей планеты и устранению мусора разными методами в космосе, что и дети используют в играх. Они знакомятся и повторяют новые английские слова и применяют их в играх.
Опубликовано: 29.10.2026
Сценарий спортивного праздника «Железнодорожная эстафета»
Автор: Козлова Юлия Владимировна
В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС), одной из ключевых задач является формирование у обучающихся установки на безопасный, здоровый образ жизни. Данный сценарий реализует системно-деятельностный подход: учащиеся не пассивные зрители, а активные участники, решающие игровые и спортивные задачи.
Опубликовано: 29.10.2026
Внеклассное мероприятие по физической культуре
Автор: Абрамова Яна Сергеевна
Наименование материала: Методическая разработка внеклассного мероприятия по физической культуре — квест «Олимпийский маршрут». Автор: Абрамова Яна Сергеевна, учитель физической культуры МБОУ «Школа №35». Целевая аудитория: Обучающиеся 7-х классов (возраст 13–14 лет). Представленная методическая разработка направлена на организацию активного досуга подростков и ориентирована на достижение личностных и метапредметных результатов в соответствии с требованиями ФГОС ООО. Актуальность материала обус
Опубликовано: 29.10.2026
Применение цифровых инструментов и ИИ в учебном процессе на уроках физкультуры
Автор: Иванова Ольга Александровна
В докладе рассматриваются актуальные аспекты и перспективы интеграции цифровых технологий и искусственного интеллекта (ИИ) в образовательный процесс по физической культуре. Автор анализирует практическое применение современных гаджетов, интерактивных платформ и систем компьютерного зрения для оптимизации учебного процесса.
Опубликовано: 28.10.2026
Проект: «Нравственное воспитание детей младшего школьного возраста через занятие по плаванию «Юные плавцы»
Автор: Важник Алла Александровна
Проект рассчитан на совместную деятельность детей начальной школы, учителей, родителей, СК "Олимпия". Через мероприятия по плаванию.
Опубликовано: 27.10.2026
Технологическая карта урока физической культуры «Подвижные игры, эстафеты»
Автор: Диденко Евгения Николаевна
Конспект урока по теме: Спортивные игры, эстафеты.
Опубликовано: 26.10.2026
Методическое пособие «Быстрее, выше, сильнее!»
Автор: Куцелай Ольга Витальевна
Методическое пособие посвящено внедрению технологии уровневой дифференциации на уроках физической культуры как эффективного инструмента повышения мотивации учащихся третьего класса. Основная цель пособия заключается в практическом применении методики дифференцированного обучения для создания оптимальных условий физического развития школьников с учетом их индивидуальных особенностей и уровня подготовки.
Опубликовано: 26.10.2026
Разработка урока в 5 классе «Приём и передача волейбольного мяча двумя руками сверху»
Автор: Иванов Андрей Владимирович
Урок направлен на освоение базовой техники волейбола — передачи мяча двумя руками сверху и приёма мяча снизу — в связке с развитием координации, навыков взаимодействия в паре и элементарного анализа собственных действий. Тип урока — освоение новых знаний и умений; реализуется через блочно‑модульную структуру с чёткими измеримыми результатами. В ходе занятия учащиеся отрабатывают технику через систему подводящих упражнений (имитация без мяча, передачи у стены, над собой, в парах), затем применяют
Опубликовано: 25.10.2026
Методы и приёмы ориентировке в пространстве на занятиях по обучению учащихся плаванию
Автор: Диннер Лариса Анатольевна
В своей работе, я перечислила и подробно описала, методы и приёмы ориентировке в пространстве большого бассейна. Те что практически каждый день использую в своей работе с ребятами (учащимися). Они очень помогают эффективней обучать детей плаванию.
Опубликовано: 25.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера