О том, как с помощью небольшой преподавательской хитрости, т.е. одушевление спортивного снаряда, был повышен интерес учащихся к занятиям физической культурой.
Мы все живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Однако дети дошкольного возраста – это особая категория пешеходов и пассажиров. К ним нельзя подходить с той же меркой, как и к взрослым, ведь для них дословная трактовка правил д
Когда собственная жизнь органично связана с музыкой и спортом, представляемое исследование посвящено одному из самых красивых, на мой взгляд, видов спорта – синхронному плаванию, в котором музыка играет ведущую роль в создании художественного образа. Межпредметный (МХК, физическая культура, ОБЖ) проект Максимовой С.А. обучающейся 10 кл МАОУ лицея №110 им.Л.К.Гришиной.
Основными мероприятиями по патриотическому воспитанию в детстве являются игры, данные игры имеют военную направленность. Следует отметить, что участие в военно-спортивных играх положительно влияют на развитие ребёнка. Нет ничего лучше, чем развивать у ребенка чувство ответственности, коллективизма, внимательность, моральные качества русского человека его быта и традиции.
«Когда нет здоровья, молчит мудрость, не может расцвести искусство, не играют силы, бесполезно богатство и бессилен разум» - это высказывание Геродота служит аннотацией к моему рассказу.
На своих уроках физической культуры, я на протяжении всего времени объясняю ученикам, что существует ошибочное мнение о том, что учащихся, которые пришли в школу после перенесенного заболевания, могут посещать уроки физической культуры и ни чего на них не делать. Постоянно обращаю внимание учеников на то, что такие ученики могут быть освобождены только от выполнения активных двигательных действий, но не от уроков физической культуры. А это значит, что они как и остальные ученики должны приходить
Вся жизнь человека связана с выполнением каких – либо движений, требующих от него проявления двигательных способностей ( иногда их называют физическими качествами). Физические качества можно развивать с помощью специально подобранных упражнений. Некоторые увлекаются бегом и прыжками. Находятся смельчаки, готовые покорять горные вершины, а есть и любители подводного плавания. А какие упражнения оказывают комплексное воздействие на организм и нравятся всем на свете? Известно, что это игры. Одной из
Зачастую сталкиваюсь с проблемой малого помещения и большого количества участвующих. Поэтому в процессе проб и ошибок было решено использовать принцип круговой тренировки, когда как на сравнительно небольшом пространстве, как зал или на большой площади, это вся школа, можно провести мероприятие для всех желающих. И самое главное все желающие смогут поучаствовать во всех мероприятиях, а их может быть очень много.
Формирование и развитие двигательных навыков у учащихся, содействие гармоническому физическому развитию. Обучение технике выполнения удара по недвижимому мячу в игре футбол. Повторение комплекса упражнений для правильной осанки со скакалкой. Содействие развитию, ловкости, координационных способностей, соблюдению правильной осанки.
В процессе практического обучения плаванию традиционной методикой, перед тренером-преподавателем, учителем физкультуры встают вопросы, ответы на которые не всегда можно найти.
В результате работы в должности тренера-преподавателя, накопления, обобщения и систематизации полученного опыта, с учетом традиционной методики, мною была разработана и внедрена система обучения детей плаванию.
Данная работа будет полезна в первую очередь тренерам-преподавателям, учителям ф
Использование теоретического материала для составления схем, таблиц, с которыми учащиеся (освобождённые от физической нагрузки, специальной медицинской группы и подготовительной) работают на уроке.Изучают текст, находят ошибки, дополняют информацию.
Урок направлен на обучение пятиклассников технике игры и правилам баскетбола, тактическим действиям и умениям. Обучение технике выполнения элементов баскетбола.
Методы обучения: репродуктивный, объяснительно - иллюстративный; рассказ, работа с мячами, наблюдение, решение поставленных задач.
Технологии обучения: технология уровневой дифференциации, технология личностно - ориентированного обучения
Результаты: Актуальность данной методической разработки состоит в том, что баскетбол является эффе
