Урок английского языка по теме «Рождество в Великобритании»

Автор: Хайрулина Олеся Игоревна
Данный урок входит в серию уроков с использованием электронных образовательных ресурсов. Учебно-методические программные средства, создаваемые самим учителем, обладают одним неоспоримым преимуществом: они не отторгают учителя от учащегося, а, наоборот, способствуют их творческому единению на уроке. Это происходит потому, что программные средства-сопровождения в силу выполняемых ими функций (демонстрируются учителем) создают на уроке особого рода учебную информационную среду – «учитель – учащие
Опубликовано: 02.04.2020

Рассказ. Никита

Автор: Зеленцова Людмила Валериановна
Рассказ об одарённом мальчике, основанный на событиях из моей реальной педагогической деятельности.
Опубликовано: 02.04.2020

Jigsaw Method в решении проблем

Автор: Ермаченкова Елена Архиповна
В работе говорится о способе использования метода решения проблем для подготовки к ЕГЭ на уроках иностранного языка.
Опубликовано: 01.04.2020

Приёмы повторения и закрепления лексики, грамматики на уроках английского языка

Автор: Павлова Галина Васильевна
В данной статье описываются приёмы повторения и закрепления лексики, грамматики на уроках английского языка, такие как приём «Rack your brains» и приём «Cluster».
Опубликовано: 01.04.2020

Agile и ФГОС

Автор: Семиволкова Ирина Ивановна
В современном мире все больше внимания уделяется обучению навыкам взаимодействия и эффективного творчества – навыкам 21 века. Метод проектов до недавнего времени в российской школе выступал в качестве дополнительной активности, и только по инициативе педагогов-новаторов. С введением нового ФГОС ситуация изменилась. Теперь, в соответствии со стандартом, основная образовательная программа основного общего образования должна содержать в числе прочих, такой раздел, как «программа исследовательской и
Опубликовано: 01.04.2020

Как написать письмо известному человеку

Автор: Маслова Светлана Николаевна
Письмо — это один из видов речевой деятельности на иностранном языке. Для того, чтобы написать письмо, надо знать алгоритм его написания, выучить правильное обращение к первому лицу государства или к патриаршей особе, вплоть до заполнения адреса на конверте и уведомления на иностранном языке в соответствии с правилами оформления почтовой корреспонденции данного государства и можно ли им вообще написать.
Опубликовано: 01.04.2020

Активные и интерактивные формы работы

Автор: Колина Светлана Павловна
Предлагаемые приёмы работы можно использовать на уроках иностранных языков.
Опубликовано: 31.03.2020

Педагогический совет продуктивному обучению детей английскому языку

Автор: Пугачёва Ольга Анатольевна
Английский язык окончательно закрепил статус языка мирового значения. В большинстве школ мира его изучение стало обязательным, а методология преподавания начала развиваться огромными шагами. Проанализировав много статей на эту тему, основываясь на собственном опыте, хочется резюмировать анализ прочитанного материала и статей и сформулировать советы по продуктивному изучению иностранного языка.
Опубликовано: 29.03.2020

Проектный метод

Автор: Чен-Бао-Гуй Дарья Сергеевна
Добрый день! Меня зовут Чен-Бао-Гуй Дарья Сергеевна. Я являюсь учителем английского языка в Кропоткинском казачьем кадетском корпусе имени генерала Г.Н Трошева. Я молодой специалист, так как опыт моей работы на должности учителя составляет почти два года. Не смотря на это, хотелось бы поделиться своим приемом в работе с проектной методикой. Надеюсь мой рассказ будет Вам полезен и интересен.
Опубликовано: 29.03.2020

Мастер–класс «Игровые технологии как средство развития познавательных интересов школьников и осознанного усвоения языкового материала на уроках английского языка»

Автор: Марина Михайловна Боченина
Как сделать урок интересным, эмоциональным и в то же время максимально эффективным, что сделать, чтобы на уроках все детские глаза сияли, чтобы интерес в глазах учеников ни на минуту не пропадал? Педагогический опыт работы в начальной и основной школе подсказывает - необходимо применять игровые технологии. Систематическое использование игровых технологий на уроках английского языка в младшей, средней школе способствует успешному усвоению знаний моими учащимися, актуализации знаний, полученн
Опубликовано: 29.03.2020

Изучение новой лексики в рамках курса «Занимательный английский»

Автор: Кудряшова Анастасия Владимировна
В БОУ ВО «Грязовецкая школа-интернат для обучающихся с ОВЗ по зрению» обучаются слабовидящие и слепые дети. В рамках программы обучающиеся изучают предмет «Английский язык». Однако, в школе предусмотрены дополнительные занятия по курсу «Занимательный английский».
Опубликовано: 29.03.2020

Случай помог или мотивация через наставничество

Автор: Гибина Юлия Игоревна
Данное эссе расскажет об одном из нестандартных способов повышения мотивации учащихся. Предложенный способ может быть полезен для учителя любого предмета.
Опубликовано: 29.03.2020

Использование алгоритмов при выполнении заданий раздела «Грамматика и лексика» при подготовке к ОГЭ по английскому языку

Автор: Прончатова Елена Георгиевна
В статье описывается опыт применения алгоритмов при подготовке к ОГЭ по английскому языку. Алгоритмы позволяют оптимизировать процесс выполнения раздела "Грамматика и лексика", снизить количество допускаемых ошибок, систематизировать большой объем грамматического материала.
Опубликовано: 28.03.2020

Методические рекомендации при работе с дефицитами по английскому языку

Автор: Губанова Ирина Викторовна
ДАНЫ методические рекомендации по улучшению работы по английскому языку , описаны некоторые дидактические приемы.
Опубликовано: 28.03.2020

Урок по теме «Почта»

Автор: Берлизова Татьяна Георгиевна
Урок актуализации знаний и умений (урок повторения)с применением приема синквейна в условиях реализации ФГОС
Опубликовано: 28.03.2020

Разработка урока английского языка по теме «Учимся путешествовать?»

Автор: Кирсанова Татьяна Владимировна
Технологическая карта урока, презентация, приложения к уроку
Опубликовано: 28.03.2020

Сказки о буквах

Автор: Галина Ивановна Перкун
Краткое описание (тезисное) фрагментов сказок об английском алфавите, некоторых буквах, на вводных уроках английского языка во втором классе начальной школы.
Опубликовано: 28.03.2020

Использование видеоматериалов с целью повышения мотивации учащихся среднего и старшего школьного возраста на уроках английского языка

Автор: Шумилина Алена Николаевна
Использование видео - один из методов, который позволяет повысить мотивацию и интенсификацию обучения, а также улучшить качество знаний учащихся. Когда обучаемые осознают, что они в состоянии понимать иноязычную аутентичную речь, у них повышается самооценка, активность и мотивация к изучению предмета. В данной статье рассматриваются способы повышения мотивации с помощью видеоматериалов.
Опубликовано: 27.03.2020

Интеллектуальная игра по английскому языку для 9-11 классов «Media»

Автор: Шумилина Алена Николаевна, Зайцева Алёна Владимировна
Интеллектуальная игра по английскому языку «Media» разработана для учащихся 9-11 классов. Её целью является воспитание у обучающихся понимания важности изучения английского языка и потребности пользоваться им как средством познания, а так же расширение кругозора. Игра направлена на решение следующих задач: • повышение мотивации к изучению английского языка; • развитие интеллектуальных способностей учащихся; • расширение эрудиции учащихся, их лингвистического, филологического и общего круг
Опубликовано: 27.03.2020

Different Hats

Автор: Санникова Елена Евгеньевна
Прием для повышения мотивации и развития монологической и диалогической речи
Опубликовано: 27.03.2020