Подготовка к ОГЭ по английскому языку. Раздел «Грамматика и лексика»
Автор: Игнатова Екатерина Сергеевна
Данная методическая разработка представляет собой цикл из трёх практико-ориентированных занятий по подготовке учащихся 9 класса к основному государственному экзамену по английскому языку в разделе «Грамматика и лексика». Цель разработки — систематизация и закрепление грамматических и лексических знаний учащихся, формирование навыков выполнения экзаменационных заданий, развитие языковой догадки и умения анализировать контекст. Материал включает три тематических занятия: «Tense Detectives», напра
Опубликовано: 09.11.2026
Нестандартный урок английского языка в начальной школе по умк Starlight 2
Автор: Агапова Елена Вячеславовна
На представляемом вам уроке мы повторяем лексику необычным способом. Повторяем глагол can и строим предложения с использованием карточек. Так же на уроке дети много читают и поют, что способствует более легкому запоминанию английских слов и правил в игровой форме. На уроке, помимо УМК, я использую созданную мной презентацию, карточки и раздаточный материал. Так же используются видео доступные в сети интернет.
Опубликовано: 09.11.2026
Нестандартный урок английского языка в начальной школе по умк Starlight 2
Автор: Агапова Елена Вячеславовна
На представляемом вам уроке мы повторяем лексику необычным способом. Повторяем глагол can и строим предложения с использованием карточек. Так же на уроке дети много читают и поют, что способствует более легкому запоминанию английских слов и правил в игровой форме. На уроке, помимо УМК, я использую созданную мной презентацию, карточки и раздаточный материал. Так же используются видео доступные в сети интернет.
Опубликовано: 09.11.2026
Методические аспекты применения инструментов ИИ для формирования иноязычной коммуникативной компетенции на уроках английского языка
Автор: Посредникова Аэлита Анатольевна
В статье рассматриваются методические аспекты применения инструментов искусственного интеллекта для формирования иноязычной коммуникативной компетенции на уроках английского языка. Показано соотношение ИИ-инструментов (диалоговых чат-ботов, сервисов распознавания и оценивания речи, адаптивных тренажёров лексики) с языковой, речевой, социокультурной и компенсаторной составляющими коммуникативной компетенции. Предложены четыре приёма интеграции ИИ в урок — «спарринг-партнёр», «черновик и редактор»,
Опубликовано: 09.11.2026
Урок-квест на тему : ''Healthy Lifestyle — Useful Habits'' (Saving the bogatyrs)
Автор: Аль-Кабаб Балкис Абдулвахабовна
Квест-игра «Спасение трёх богатырей»: победа над шестью злодеями через выполнение языковых заданий. Чередование парной, индивидуальной и фронтальной работы. За каждое пройденное препятствие учащиеся получают часть волшебного ключа — символ здоровой привычки («Кристалл воды», «Знак сахара», «Раковина здоровья», «Метла перемен», «Жёлудь силы», «Кубок победы»). Собрав все шесть символов, класс «освобождает» богатырей.
Опубликовано: 09.11.2026
Пишем с удовольствием. Формирование навыков письма на уроках английского языка в начальной школе
Автор: Авдюнина Надежда Александровна
Данная работа направлена на формирование навыков письма на уроках английского языка. В стате представлены различные виды упражнений для формирования навыка письма. Дети не только осваивают базовые графические и орфографические умения, но и постепенно начинают использовать письмо как средство реального выражения своих мыслей на английском языке.
Опубликовано: 09.11.2026
Методические и практические статьи об обучении по ФГОС
Автор: Гарифулова Галия Амировна
Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) представляют собой важный шаг в развитии системы образования России. Они определяют требования к результатам освоения образовательных программ, а также к условиям их реализации. Основной целью ФГОС является обеспечение качественного образования для всех обучающихся, что требует от педагогов новых подходов и методов в процессе обучения. В данной статье рассматриваются методические и практические аспекты проведения занятий в условиях реал
Опубликовано: 09.11.2026
Реализация технологии смешанного обучения на уроках иностранного языка
Автор: Ярославцева Вероника Алексеевна
В статье представлен опыт реализации технологии смешанного обучения на уроках английского языка в старшей школе. Описаны модели «перевернутый класс», «ротация» и «лицом к лицу», а также электронные образовательные ресурсы, использованные в экспериментальной работе. Приведены результаты диагностики, подтверждающие эффективность смешанного обучения для повышения предметных результатов, мотивации и навыков самостоятельной учебной деятельности. Особое внимание уделено творческой составляющей деятель
Опубликовано: 09.11.2026
Конспект урока английского языка для 6 класса по теме «Жизнь в городе и сельской местности (ориентируемся по карте)»
Автор: Северинова Елена Юрьевна, Северинова Анна Константиновна
Конспект позволяет вести работу на трех уровнях сложности в зависимости от уровня подготовки каждого ребенка, выстраивая, таким образом, индивидуальный образовательный маршрут и персонифицируя обучение; в результате урока ребенок сможет, общаясь с игровым персонажем, помощь ему дойти до нужного пункта В процессе урока формируются лексические навыки, умения в аудировании, правильное поведение на дороге и уважение к ПДД, умения пользоваться справочными материалами и картой для решения практических
Опубликовано: 07.11.2026
Внеурочная работа с одарёнными школьниками: раскрытие потенциала средствами англоязычных проектов и конкурсов
Автор: Фролова Ирина Сергеевна
В статье представлен опыт работы МБОУ «Красногорская СОШ» с одарёнными учащимися 2–11 классов во внеурочное время посредством англоязычных мероприятий. Описаны три ключевых формата: конкурс ментальных карт, посвященный в этом году теме «Единство народов России», ежегодный конкурс талантов (декламация, пение, мини‑постановки на английском) и декада иностранных языков (конкурсы писем, рисунков, викторины и переводческие задания). Раскрыты образовательные и воспитательные эффекты этих практик — от
Опубликовано: 07.11.2026
Методическая разработка внеурочного занятия по английскому языку для 6 класса «Театр на парте»
Автор: Сунько Татьяна Алексеевна
Внеурочное занятие по английскому языку разработано на основе УМК "Спотлайт" для 6 класса. Занятие может использоваться для курса внеурочной деятельности ФГОС по английскому языку для 6 класса.
Опубликовано: 07.11.2026
Spotlight 6 Module 5b Let's celebrate
Автор: Ярославцева Вероника Алексеевна
Методическая разработка предназначена для: - педагогов: разработка создана для учителей английского языка как готовый инструмент для работы на уроке. - начинающих педагогов, которые получают структурированный шаблон для создания собственных заданий. - опытных педагогов, которые могут использовать её для быстрой проверки домашнего чтения, в качестве разминки (warmer), этапа закрепления материала или для дифференцированной работы с группами разного уровня внутри класса. - репетиторов, котор
Опубликовано: 07.11.2026
Особенности работы с детьми с ОВЗ на уроках английского языка. Принципы, технологии, эффективные методы и формы работы
Автор: Епифанцева Татьяна Владимировна
Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья на уроках английского языка требует особого подхода, который учитывает их индивидуальные особенности, уровень развития и потребности. Главная цель здесь — не столько практическое владение языком, сколько общее развитие ребёнка: тренировка памяти, мышления, речи, внимания, а также расширение кругозора. В статье представлены особенности работы, принципы, технологии, эффективные методы и формы работы с детьми с ОВЗ на уроках английского языка.
Опубликовано: 07.11.2026
Внеклассное мероприятие по английскому языку «Моя семья!»
Автор: Шаракчинова Дулма - Сурун Дашидоржиевна
Внеклассное мероприятие по теме "Моя семья!" по английскому языку среди 5- ых классов разработано в форме различных конкурсов: исполнение песни, выразительное чтение и на лучший перевод, разгадывание кроссворда, чтение и составление текста.Защита проекта -заключительный конкурс мероприятия.
Опубликовано: 07.11.2026
Взаимодействие детей и родителей при выполнении домашнего задания как способ формирования семейных ценностей
Автор: Сафронова Елена Викторовна
О роли совместной деятельности родителя и ребенка в формировании традиционных семейных ценностей.
Опубликовано: 06.11.2026
Применение разноуровневой технологии на уроках английского языка
Автор: Жарких Анна Игоревна
В статье рассматривается применение технологии разноуровневого обучения на уроках английского языка. Раскрываются сущность и цели данной технологии, характеристика трёх уровней обучения («А», «В», «С»), подчёркивается гибкость и подвижность групп. Описаны стратегии реализации: диагностика уровня обученности, дифференциация на разных этапах урока, создание ситуации успеха, комбинирование форм работы, использование разноуровневых карточек. Приведены примеры заданий по лексике, грамматике, чтению и
Опубликовано: 06.11.2026
Цифровые инструменты и технологии искусственного интеллекта на уроках английского языка: из опыта работы
Автор: Руденко Олеся Викторовна
В статье описан практический опыт применения цифровых сервисов и генеративного искусственного интеллекта на уроках английского языка в средней и старшей школе (113 обучающихся 5–11 классов). Представлены приёмы работы на разных этапах урока, конкретные примеры заданий и результаты апробации, включая динамику устной речи и качества письменных работ. Материал может быть полезен учителям иностранных языков, работающим в условиях реализации ФГОС.
Опубликовано: 06.11.2026
Разработка урока National Holidays of Russia на уроках английского языка 5-9 классы
Автор: Окатьева Нина Анатольевна
Цель урока: Сформировать коммуникативную компетенцию учащихся в рамках темы «Национальные праздники России» через развитие умений монологической и диалогической речи, аудирования и работы с информацией, а также расширить страноведческие знания и межкультурную осведомлённость.
Опубликовано: 06.11.2026
Урок-квест для 4 класса по теме «Family and friends»
Автор: Калюжная Любовь Владимировна
Методическая разработка позволяет провести урок повторения пройденного материала с использованием обычных упражнений учебника (Английский язык: 4 класс / Н.И. Быкова, Д.Дули, М.Д. Поспелова, В. Эванс – Английский в фокусе), но в игровой форме, давая возможность детям понять, достаточно ли хорошо ими усвоен материал и что им необходимо повторить. Благодаря проведению урока в форме квеста, дети активны и более вовлечены в процесс.
Опубликовано: 06.11.2026
Внеклассное мероприятие «Игра по станциям» (английский язык)
Автор: Желтоножко Анна Владимировна
Данная методическая разработка может быть использована в 3-4-5 классе общеобразовательной школы в целью повышения интереса учащихся к изучению английского языка, повышения мотивации во внеурочное время, а также на уроках как элемент активации деятельности или на этапе повторения
Опубликовано: 06.11.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера