В работе представлена технологическая карта урока английского языка по теме «Pancake Day», сопроводительная мультимедийная презентация и видео. Материал целесообразно использовать на уроках в рамках темы "Праздники", во внеклассных мероприятиях, при проведении предметных недель.
Урок английского языка по данной теме имеет цель научить учащихся понимать на слух и употреблять в речи на уровне фразы ЛЕ для разговора о спорте, выявить уровень сформированности навыков аудирования, навыков письма, чтения, автоматизировать действия учеников в говорении.
Автор: Руина Мария Юрьевна, Кетова Надежда Ивановна
Подготовка к ЕГЭ по любому предмету всегда требует ответственного подхода со стороны педагога в плане эффективной и грамотной организации этого процесса. Особенно актуально это в отношении заданий повышенного уровня сложности. КИМ ЕГЭ по английскому языку содержит в себе задания такого уровня и выделить по степени сложности можно задание №40 письменной части, которое представляет собой развернутое высказывание с элементами рассуждения по предложенной теме. Помощь в продуктивной подготовке и успеш
Автор: Поздеева Светлана Станиславовна, Федяева Ольга Валентиновна
Интегрированный урок (литература и английский язык) по технологии РКМЧП (развитие критического мышления через чтение и письмо) по фрагментам популярной книги С. Таунсенд «Тайный дневник Адриана Моула» будет интересен для подростков 6-7 классов, т.к. главный герой - их английский сверстник, который позиционирует себя как интеллектуал.
Методическое руководство к внеклассному мероприятию в начальной школе по английскому языку.
Задания всех этапов подобраны с учетом возраста и интересов учащихся начальной школы. Они доступны для ребят с разным уровнем владения языка, поэтому все учащиеся класса принимают активное участие. Проведение подобных уроков стимулирует поиск лингвострановедческой информации. Заранее детям предлагается выучить стихотворения.
Аналитический обзор посвящен анализу теоретической научно-методической литературы по актуальной проблеме обучения чтению научно-популярных аутентичных текстов на английском языке в старших классах средней школы. В аналитическом обзоре дается харак-
теристика и особенности аутентичной научно-популярной литературы на английском языке.Показаны принципы отбора текстов для чтения в средней школе и методика работы с ними.
Шкурова София Александровна.
г. Москва
" Педагогические находки".
Статья предназначена для читателей, учителей и родителей.
Статья посвящена уникальной, действенной методике преподавания английского языка в младших классах и " пенсионной группе" .
В статье описывается опыт работы учителя с применением "волшебных карточек", песен, разминок и игр.
В процессе работы я пришла к выводу, что огромное желание говорить на иностранном языке , способно творить чудеса, и возраст этому не помеха.
Данная статья была написана с целью привлечения внимания к теме «Дидактические пособия на уроках английского языка», поэтому может быть полезна преподавателям иностранных языков.
В ходе изучения данной темы был создан лэпбук по теме «Достопримечательности Лондона». Практическая ценность работы по созданию лэпбука заключается в том, что она может быть использована в качестве материала для повторения и закрепления знаний на уроках английского языка в рамках страноведческих тем «Лондон», «Ве
Методическая разработка представлена в форме урока - игры «Брейн-ринг».
Игра состоит из шести заданий (категорий). В каждой категории по 8-10 вопросов разной степени трудности. Задания не предусматривают предварительной подготовки, так как это обобщающий урок по изученной теме. В уроке-игре принимают участие две команды учащихся. Качество ответов оценивает жюри, состоящее из наиболее подготовленных учащихся и учителя.
Настоящая статья "How to Speak about Art in English" предназначается для широкого круга лиц, изучающих англий¬ский язык на продвинутой стадии обучения, и имеет как обще¬образовательные, так и чисто практические цели.
Людям, изучающим иностранные языки и читающим лите¬ратуру на иностранных языках, необходимо иметь основные сведения о культуре народов мира и, в частности, об их искус¬стве. Поэтому возникла необходимость в разработке материала, дающего, во-первых, определенные знания об основных на
В данной статье рассматриваются проблемы, касающиеся реализации регионального компонента в процессе обучения иностранному языку. Обращение к материалам краеведческого характера при изучении иностранного языка значительно расширяет воспитательный потенциал учебного предмета, помогает его эффективному усвоению, способствует развитию у школьников интереса к родному краю, его природе, истории, культуре. Автором предлагается ряд рекомендаций по использованию регионального компонента на занятии внеуроч
Данная работа будет посвящена вопросу тестовых заданий, а именно на понимание письменного текста. Во время написания работы, в качестве информационной базы были использованы различные учебные пособия, а также публикации ведущих специалистов в области методики преподавания иностранных языков. Объектом исследования является тестирование как контроль уровня знаний учащихся по иностранному языку. Предметом исследования является процедура тестирования на понимание письменного иноязычного текста.
Тезисы посвящены одному из центральных терминов лингвистики «грамматика». Дается определение этого термина; указывается его значение и методы ее овладения. Исходя из теоретических знаний создана увлекательная игра «Занимательные пазлы», при помощи которой дети легко смогут ускорить процесс освоения грамматикой английского языка.
Тезисы посвящены одному из центральных терминов лингвистики «языковая личность». Дается определение этого термина; указывается его значение в становлении и формировании личности. Иллюстрируются примеры из произведений английского фольклора, а также личного опыта. Проведен аналитический обзор некоторых стихотворений английского фольклора.
Данный курс предназначен для студентов, изучающих английский язык на 1-2 курсах всех специальностей, имеющих основные понятия по правописанию и грамматике английского языка, и желающих совершенствовать навыки письменной речи. Программа курса рассчитана на 34 часа и состоит из четырёх разделов и итоговых занятий.
Федеральные государственные образовательные стандарты четко определяют результаты освоения образовательной программы в школе. Педаг в своей работе ориентируется на достижение этих результатов и требований. Направленность на достижение заложенных в стандартах требований полностью меняет привычную систему преподавания иностранного языка. Происходит это потому, что традиционные методы преподавания не в силах обеспечить реализацию всех целей и ключевых принципов стандартов, а именно: получение качест
Важным аспектом современного образования в нашей стране является «научить учиться самому» и при этом постоянно осуществлять ак-тивную оздоровительную деятельность, беречь и укреплять здоровье учащихся. Учителю необходимо подвести ребенка к осознанию того, что здоровье – это его бесценное достояние, которое надо беречь и укреплять.
Как же сделать так чтобы пройденный материал остался в памяти ученика на долгую память, чтобы он мог научиться пользоваться знани-ями, которые получил в ходе урока, а
Проектная методика, на мой взгляд, является одним из самых эффективных методов обучения иностранным языкам. С помощью метода проектов можно раскрыть творческие способности учащихся, мотивировать их к изучению иностранных языков.
Данная работа представляет собой разработку мастер-класса для учителей английского языка по овладению эффективными и увлекательными техниками запоминания лексических единиц.
