Вежливость ценилась во все времена, а значение хороших манер и их необходимость в повседневной жизни прекрасно осознает каждый человек, хотя большую часть благодарностей мы выражаем, не задумываясь об их смысле, как бы невзначай.
Слова благодарности имеют волшебную силу, так как люди с их помощью передают друг другу положительные эмоции, радость, свое внимание. Поэтому, психологи рекомендуют как можно чаще произносить от чистого сердца выражения благодарности с улыбкой на устах.
В последнее время огромная роль по организации работы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни учащихся отводится электронным образовательным площадкам. Одной из таких площадок можно считать Всероссийский образовательный портал молодежного движения за ЗОЖ.
Миссия Всероссийского образовательного портала молодежного движения за ЗОЖ – объединение усилий образовательных или иных организаций или объедений таких организаций, реализующих проекты или программы, направленные на форм
Программное содержание: обогащать детей музыкальными впечатлениями. Создать у них радостное настроение, развивать детское воображение посредством игровых приёмов.
Задачи:
1. Развивать умение ритмично двигаться под музыку.
2. Развить динамический слух, активизировать словарный запас.
Оборудование: осенние листочки по количеству детей, муз. молоточки, погремушки.
Цель:
• расширять представления детей о космическом пространстве ;
• формировать эмоционально-положительное отношение с окружающим миром (космос);
• развивать у детей стремление к активным занятиям художественно- эстетической деятельностью;
• развивать память, фантазию, воображение, речь;
• воспитывать художественно-эстетический вкус;
Предварительная работа:
• Чтение художественной литературы о космосе, планетах. Беседа о космосе. «Космос» М.Г.Борисенко.
• Заучивание стихотворений о кос
Автор: Цебрий Татьяна Павловна, Ткач Екатерина Геннадьевна
Занятие, направленное на формирование у подростков понятия о жизненных ценностях, материальных и нематериальных. В результате выполнения упражнений, обсуждений в группе, учащиеся смогут определить свои жизненные ценности, выяснить, как семейные ценности и стиль воспитания влияют на жизнь человека, провести анализ классической литературы школьной программы, сделать выводы о взаимосвязи семейных ценностей и становлении личности.
В разработке описывается возможность использования технологии портфолио для проведения экзамена по МДК Педагогические основы преподавания творческих дисциплин. Определены критерии оценки портфолио.
Автор: Чеботарева Лидия Олеговна, Маслова Ирина Алексеевна
Цели: формирование у обучающихся ценностной ориентации, стремления совершать добрые поступки, пробуждать добрые чувства, воспитание уважения и доброго отношения к другим людям; Задачи: учить размышлять над нравственной сутью поступка, дать детям почувствовать, что добро – это радость для окружающих и самого себя, воспитывать доброту и милосердие, уважение друг к другу и окружающим, стремление прийти на помощь.
Классный час основан на истории великого математика Льва Понтрягина.
Автор: Крутов Николай Михайлович, Крутова Валентина Михайловна
Межпредметные занимательные задачи активизируют познавательную деятельность учащихся, осуществляют над ней и ее результатами эффективный и в то же время ненавязчивый контроль, учат обучающихся самостоятельно работать и усваивать основные понятия. Причем задачи построены так, что, не зная одного, можно оттолкнуться от другого, призвать на помощь математику и решить. Решив задачу, у учащихся складывается алгоритм действия, и учащиеся легко запомнят площадь какого-либо материка или океана.
Задач
Основываясь на наблюдении из личного опыта, а также информации из достоверных источников, можем предположить: именно воспитатели закладывают основу личностной культуры, социализации и самореализации.
Экологическое развитие – одна из сторон этого процесса. Осуществление экологического воспитания дошкольников начинается с младшего дошкольного возраста, дети осваивают разнообразные умения и навыки, получают знания о живой и неживой природе, явлениях окружающего мира.
Данная методическая разработка предназначена для педагогов дополнительного образования, воспитателей групп продлённого дня и учителей начальных классов для организации и проведения занятий с детьми в художественном направлении.
Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется, и что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления еще не осознаны им глубоко, но пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности ребёнка.
Особую значимость приобретает знакомство дошкольников с жизнью страны, республики, города, приобщение к национальной региональной культуре, воспитание чувства сопричастности и приобщение детей к традициям, культурному на
Жизнь за последнее десятилетие очень сильно изменилась. Стала, может быть, интересней и разнообразнее. Благодаря новым технологиям мы можем общаться, находясь за сотни километров друг от друга, мы можем найти любую необходимую нам информацию за считанные секунды. Но всё ли так хорошо?
Игра предназначена для детей от четырех до шести лет с одним ребенком или группой детей. Данное дидактическое пособие содержит серию дидактических игр.
