Урок по русскому языку
Автор: Мизгирёва Марина Михайловна
На сегодняшнем уроке русского языка мы разберем одну из самых интересных тем — одушевленные и неодушевленные имена существительные. Ребята узнают, как правильно ставить к словам вопросы «кто?» и «что?», чтобы безошибочно определять их категорию. С помощью веселых примеров и практических заданий мы научимся легко отличать живые предметы от неживых. В конце урока школьники выполнят увлекательное упражнение на закрепление знаний, которое поможет им избежать типичных ошибок. Занятие пройдет динамично
Опубликовано: 24.10.2026
Формирование функциональной грамотности младших школьников через проектную деятельность и цифровые инструменты
Автор: Чулкова Ирина Леонидовна
Статья посвящена актуальной теме формирования функциональной грамотности младших школьников на основе системно-деятельностного подхода с использованием проектной деятельности и цифровых инструментов.
Опубликовано: 23.10.2026
Формирование функциональной грамотности младших школьников через проектную деятельность и цифровые инструменты
Автор: Чулкова Ирина Леонидовна
Статья посвящена актуальной теме формирования функциональной грамотности младших школьников на основе системно-деятельностного подхода с использованием проектной деятельности и цифровых инструментов.
Опубликовано: 23.10.2026
Конспект урока математики «Длина ломаной»
Автор: Рожицына Жанна Николаевна
На уроке обучающиеся научатся определять с помощью измерительных инструментов длину ломаной; находить длину ломаной, состоящей из 2-3 звеньев; будут стараться осознавать необходимость изучения математики для адаптации к жизненным ситуациям, для развития общей культуры человека; оценят свои успехи в изучении математики, намечать пути устранения трудностей.
Опубликовано: 23.10.2026
Разработка урока по русскому языку «Как определить спряжение глагола, если окончание безударное»
Автор: Шавшукова Лилия Загировна
Предмет: русский язык, 4 Класс Тема: «Как определить спряжения глагола, если окончание безударное» Тип урока: ОНЗ Основные цели: Предметные 1) открытие способа определения спряжения глаголов с безударным окончанием; 2) научиться применять этот способ Метапредметные 1) принимать и сохранять учебную задачу, определять цель деятельности с помощью педагога и самостоятельно; 2) планировать учебную деятельность на уроке, осуществлять её контроль с помощью педагога; 3) определять успешность со
Опубликовано: 23.10.2026
Лэпбук профессий: эффективный инструмент профориентации младших школьников
Автор: Магировская Виктория Валерьевна
В эпоху стремительных изменений на рынке труда особую актуальность приобретает ранняя профориентация детей. Знакомство с миром профессий в начальной школе помогает ребёнку расширить кругозор, осознать ценность труда и сделать первый шаг к осознанному выбору будущей профессии. Одним из инновационных инструментов для решения этой задачи может стать авторская интерактивная рабочая тетрадь «Лэпбук профессий».
Опубликовано: 23.10.2026
Игра КВН «Умницы и умники»
Автор: Тюрина Нина Георгиевна
Данное мероприятие может быть использовано учителями начальных классов как итоговое занятие в конце учебного года, во внеурочной деятельности, на предметных неделях, а также в рамках проведения классного часа или открытого мероприятия для родителей.
Опубликовано: 23.10.2026
Урок русского языка в 3 классе «Личные местоимения. Общее представление»
Автор: Конденкова Оксана Валерьевна
Целью данного урока являлись следующие аспекты: • создать условия для определения местоимения как части речи; • формировать умение распознавать местоимения среди других частей речи; • развивать умение правильно употреблять местоимения в речи. • проявлять интерес к изучению русского языка • понимать,что правильная устная и письменная речь свидетельствует о культуре человека.
Опубликовано: 22.10.2026
Экологическая квест-игра «Босоногая тропа»
Автор: Рахимова Лидия Олеговна
Экологическая квест‑игра «Босоногая тропа» — практико‑ориентированное мероприятие для младших школьников, объединяющее познание природы, сенсорное развитие и формирование навыков командной работы. Игра выстроена как маршрут из тематических станций, где каждая задача не только расширяет знания о природе, но и тренирует важные когнитивные умения: сравнение, классификацию, анализ утверждений, пространственное и образное мышление.
Опубликовано: 22.10.2026
Конспект урока литературного чтения в 3 классе «А. А. Фет. Стихотворение „Осень“»
Автор: Высоцкая Татьяна Валерьевна
В конспекте представлен урок литературного чтения в 3 классе, посвящённый стихотворению А. А. Фета «Осень». Обучающиеся знакомятся со страницами биографии поэта, анализируют стихотворение по строфам с помощью приёма «Смотрим, слушаем, чувствуем», находят средства художественной выразительности (сравнение, олицетворение, звукопись), работают в группах и составляют синквейн об осени. Особое внимание уделяется выразительному чтению и эмоциональному отклику детей на прочитанное.
Опубликовано: 22.10.2026
Урок математики. Тема: «Сравнение трехзначных чисел»
Автор: Евтушенко Татьяна Ивановна
На уроке созданы условия для ознакомления учащихся с приемами сравнения трехзначных чисел.
Опубликовано: 22.10.2026
Составление и решение арифметических задач на местном материале как основа естественно-математического образования
Автор: Макареева Лариса Мвановна
Не снижая уровня преподавания общеобразовательных знаний в начальной школе, там, где возможно, мы должны стремиться придать учебно-воспитательной работе с учащимися практическую направленность. Помимо жизненных задач из учебника, учащиеся должны решать задачи, составленные из числовых данных, взятых из окружающей жизни. Это важно для естественно-математического образования: использование местного материала превращает абстрактные числа в «живые». Это сближает теорию с практикой, способствует твер
Опубликовано: 22.10.2026
Урок математики по теме: «Единицы массы»
Автор: Евтушенко Татьяна Ивановна
На уроке созданы условия для ознакомления учащихся для расширения и углубления знаний о единицах измерения массы.
Опубликовано: 22.10.2026
Разработки внеклассных мероприятий
Автор: Меркулова Вера Михайловна
В работе представлена методическая разработка внеклассного мероприятия для 2-3 классов — квест-игра «Путешествие в Город Мастеров», направленная на раннюю профориентацию и трудовое воспитание младших школьников. Мероприятие включает 7 тематических станций, объединенных командной игровой деятельностью. Все сценарии, схемы и дидактические карточки являются авторскими и ранее не публиковались. Разработка носит практический характер: содержит подробный ход игры и список литературы, что позвол
Опубликовано: 22.10.2026
Весёлые матрешки
Автор: Гарихина Анастасия Игоревна
Конспект открытого урока "Весёлые матрёшки"
Опубликовано: 22.10.2026
Письменные приемы сложения и вычитания двухзначных чисел без перехода через десяток»
Автор: Яндарбаева Яха Шамсудиновна
Урок построен в формате командного путешествия в зоопарк и направлен на закрепление письменных приёмов сложения и вычитания двузначных чисел в столбик. Через систему групповых заданий учащиеся повторяют алгоритм вычислений, отрабатывают навыки сложения и вычитания без перехода через десяток, учатся называть и использовать компоненты арифметических действий. Практическая составляющая урока связана с «жизненными» задачами: расчёт стоимости билета в зоопарк, распределение суточного рациона слона
Опубликовано: 22.10.2026
Таблица умножения и деления на 4
Автор: Межидова Сацита Умаровна
Урок типа «открытие новых знаний» направлен на составление и первичное запоминание таблицы умножения и деления с числом 4. На основе уже известных случаев умножения (на 2 и 3) учащиеся самостоятельно выстраивают таблицу, используя переместительное свойство умножения, присчитывание по 4 и связь умножения со сложением. В ходе урока отрабатываются навыки решения задач (в том числе с оформлением краткой записи в виде таблицы) и уравнений, развиваются логическое и наглядно‑образное мышление, математич
Опубликовано: 22.10.2026
Внеурочное занятие на тему «Путешествие в будущее: профессия, в которой я — мастер»
Автор: Громова Алёна Валентиновна
Представленный конспект разработан для обучающихся 4 класса и направлен на решение одной из ключевых задач преемственности между начальной и средней школой — формирование первичного профессионального самоопределения. Занятие проводится в форме тренинга с элементами проектной деятельности, что соответствует возрастным особенностям учащихся 10–11 лет, которым свойственна потребность в игровой деятельности и наглядном результате своего труда.
Опубликовано: 22.10.2026
Обобщение знаний о частях речи
Автор: Юсупова Зара Мовладиновна
Урок направлен на систематизацию знаний учащихся о частях речи. Через игровые задания (сказка о «скитающихся» словах, кластеры, кроссворд) и дифференцированные упражнения (по уровням сложности) ученики повторяют признаки и функции имён существительных, глаголов, прилагательных, местоимений, числительных и служебных частей речи. Урок включает чистописание, физкультминутку, групповую и индивидуальную работу, способствует развитию орфографической зоркости, каллиграфии и УУД. Цель — сформировать умен
Опубликовано: 22.10.2026
А.С. Пушкин — великий русский поэт. Зимнее утро
Автор: Эскерханова Малика Адлановна
Урок длительностью 40 минут знакомит третьеклассников с образом зимнего утра в поэзии А. С. Пушкина на примере адаптированной версии стихотворения «Зимнее утро». Через сочетание литературоведческого и языкового анализа, выразительного чтения и творческой работы учащиеся учатся понимать поэтические образы, замечать средства художественной выразительности (ритм, звукопись, повторы) и передавать настроение текста интонацией.
Опубликовано: 22.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера