Трудности в обучении математики младших школьников и пути их преодоления через интерактивные методы
Автор: Шатай Наталья Валерьевна, Маршова Елена Владимировна
В статье рассматриваются трудности на уроках математики и пути их преодоления.
Опубликовано: 12.02.2026
Педагогические находки молодого педагога
Автор: Серова Анастасия Витальевна
Работая с детьми, я собираю свою коллекцию педагогических находок — как драгоценные камешки на берегу моря. Каждая находка рождается не из учебников, а из живого общения с учениками, из их удивлённых глаз и неожиданных вопросов.
Опубликовано: 12.02.2026
Конспект урока по обучению грамоте в 1 классе «Строчная и заглавная буквы Ф ф»
Автор: Серова Анастасия Витальевна
Актуализация знаний. Повторение изученногоЗнакомство со строчной и заглавной буквами Ф, ф. Звук [ф]
Опубликовано: 12.02.2026
Технологическая карта урока Изобразительного искусства
Автор: Серова Анастасия Витальевна
Тема: Дома бывают разными: рисуем домики для героев книг. Цель: Развивать творческое мышление учащихся, воображение, фантазию.
Опубликовано: 12.02.2026
Тьютор в Российском образовании
Автор: Бовина Светлана Николаевна
Актуальность, необходимость и важность тьютора
Опубликовано: 12.02.2026
Проектная работа по теме: «Путешествие реки Кама»
Автор: Нефедова Наталья Михайловна
Проектная работа в рамках внеурочной деятельности
Опубликовано: 12.02.2026
Воспитание милосердия у детей через заботу о животных
Автор: Мурлина Инна Сергеевна
В статье делюсь опытом о воспитании в детей милосердия через заботу о зимующих птицах
Опубликовано: 12.02.2026
Работа с детьми с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) в начальной школе
Автор: Лазанова Анна Батровна
Статья посвящена вопросам организации образовательной среды для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) в условиях начальной школы. Рассматриваются основные характеристики детей с ТМНР, такие как проблемы в физической сфере, сенсорике, интеллектуальной деятельности и коммуникативных способностях. Выделяются ключевые принципы эффективной работы с такими учащимися, включая индивидуальный подход, междисциплинарность команды специалистов, регулярный контроль и оценку результатов,
Опубликовано: 12.02.2026
Урок математики 1 класс «Число и цифра 9. Написание цифры 9. Сравнение чисел в пределах 9. Составление примеров на сложение»
Автор: Трубникова Татьяна Николаевна
Знакомство обучающихся с образованием числа 9, написанием числа 9, составление примеров на сложение в пределах 9, сравнение чисел в пределах 9. Весь урок проходит в игровой форме урока-путешествия вместе со сказочными героями.
Опубликовано: 12.02.2026
Методический прием «Я покупаю в магазине»
Автор: Погодина Наталия Леонидовна
Формирование орфографической грамотности играет ключевую роль в начальном образовании. На ней строится вся дальнейшая языковая компетентность ребенка. Важно понимать, что орфография — это не просто знание правил, а целый комплекс способностей и навыков, включающих зрительное восприятие, внимание, память, мышление и самоконтроль. Одним из приемов формирования орфографической грамотности является прием «Я покупаю в магазине».
Опубликовано: 11.02.2026
В поисках Азбуки
Автор: Толоченко Ирина Николаевна
Данная разработка содержит в себе материал для проведения мероприятия в 1 классе, посвященного прощанию с Азбукой. Материал насыщенный, оригинальный, содержит разный виды конкурсов. Может быть использован учителями начальной школы, воспитателями ГПД, педагогом-организатором.
Опубликовано: 11.02.2026
Формирование УУД у младших школьников на уроках литературного чтения по теме «Олицетворение, как средство художественной выразительности речи»
Автор: Снакина Алла Сергеевна
Научить находить в тексте литературные приёмы, при помощи которых автор создаёт образы. Активизировать мыслительную деятельность методом поисковой деятельности.
Опубликовано: 11.02.2026
Совершенствование педагогического мастерства посредством развития мышления
Автор: Потоцкая Марина Александровна
Статья посвящена повышению педагогического мастерства преподавателя. Автор анализирует профессионализм педагога, виды деятельности и мышления, их роль в становлении и развитии профессиональной деятельности.
Опубликовано: 11.02.2026
Развитие социально-коммуникативной деятельности в классе у современных младших школьников
Автор: Поставная Елена Валерьевна
Социокультурная теория Л. С. Выготского рассматривает обучение как в первую очередь социальный процесс: познание развивается через взаимодействие ребёнка с более опытными партнёрами - взрослыми или сверстниками. Ключевое понятие здесь зона ближайшего развития (ЗБР), означающая разницу между тем, что ребёнок может сделать сам и тем, что он способен выполнить при поддержке. В классе это предполагает организацию ситуаций совместной деятельности, где более подкованные ученики или учитель направляют и
Опубликовано: 11.02.2026
Конспект урока чтение с остановки
Автор: Гладких Виктория Александровна
Урок в ТРКМ «Чтение с остановками». Русская народная сказка
Опубликовано: 11.02.2026
Активизация познавательной деятельности младших школьников через игровые технологии
Автор: Сазонова Татьяна Ивановна
Одна из главных задач учителя при организации учебного процесса заключается в том, чтобы ученик на уроке испытывал удивление, озадаченность неразгаданной проблемой, радость самостоятельно сделанного открытия.
Опубликовано: 07.02.2026
Формирование УУД во внеурочной деятельности
Автор: Сазонова Татьяна Ивановна
Сегодняшнее, информационное общество запрашивает человека обучаемого, способного самостоятельно учиться и многократно переучиваться в течение жизни, готового к самостоятельным действиям и принятию решений. Иными словами, школа должна ребёнка: «научить учиться», «научить жить», «научить жить вместе», «научить работать и зарабатывать» (из доклада ЮНЕСКО «В новое тысячелетие»).
Опубликовано: 07.02.2026
Доклад «Игровые технологии в начальной школе»
Автор: Сазонова Татьяна Ивановна
Краткий доклад об использовании современных игровых технологий на уроках в начальной школе.
Опубликовано: 07.02.2026
Формирование нравственных и духовный ценностей младших школьников на занятиях киноклуба «Волшебный экран»
Автор: Черноволова Нина Викторовна
В статье рассматриваются формы и методы работы с младшими школьниками, направленные на формирование нравственных и духовный ценностей в рамках деятельности школьного киноклуба.
Опубликовано: 07.02.2026
Метод «Шесть шляп мышления» как инструмент формирования осознанного обучения в начальной школе
Автор: Штерц Татьяна
В начальной школе формируются фундаментальные умения и навыки, которые служат основой для дальнейшего успешного обучения. В этом возрасте важно не только передавать знания, но и развивать у детей способность осознанно воспринимать и использовать информацию, активно решать задачи и критически оценивать полученное. Метод «Шесть шляп мышления», предложенный Эдвардом де Боно, представляет собой структурированный подход, способствующий развитию у младших школьников именно таких компетенций.
Опубликовано: 07.02.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера