Правописание мягкого знака после шипящих на конце имен существительных
Автор: Немировская Наталья Сергеевна
Урок по теме «Правописание мягкого знака после шипящих на конце имен существительных» является первым при изучении данной орфограммы и пятым в разделе «Имя существительное». Связь с предыдущим материалом обеспечивается за счет активизации ранее полученных знаний и способов действий по теме «Род имен существительных».
Опубликовано: 02.12.2025
Трансляция опыта реализации гражданско-патриотического воспитания в начальной школе
Автор: Виноградова Наталия Владимировна
В статье рассматривается актуальный опыт построения системы гражданско-патриотического воспитания в начальном звене общеобразовательной школы. Описываются ключевые направления, эффективные формы и методы работы с младшими школьниками, позволяющие сформировать у них первоначальные представления о гражданственности и патриотизме в доступной форме.
Опубликовано: 02.12.2025
Мастер-класс «Чудесная снежинка!»
Автор: Тиховская Ирина Васильевна
Внеклассное мероприятие для учащихся начальной школы.
Опубликовано: 02.12.2025
Формирование информационной грамотности младшего школьника
Автор: Максименко Ольга Вячеславовна
В современном мире, насыщенном информацией, умение эффективно находить, оценивать, использовать и создавать информацию становится одним из ключевых навыков для успешной жизни и обучения. Информационная грамотность, являясь фундаментом для развития критического мышления и самостоятельности, приобретает особую актуальность уже на начальном этапе школьного образования. Младшие школьники, находясь в процессе активного познания мира, особенно восприимчивы к новым знаниям и навыкам. В данной статье я п
Опубликовано: 02.12.2025
Технологическая карта урока математики в 1 классе
Автор: Меньшенина Венера Валиахметовна
Технологическая карта урока математики в 1 классе по теме: "Повторение. Состав числа 10". Тип урока: урок-повторение. Цель урока: Повторить и систематизировать пройденный материал. Межпредметные связи: астрономия, математика. Используемые технологии, активные приёмы и методы: урок-игра. Формы работы: групповая работа. Оценочные инструменты: рабочие листы. Планируемый результат: применять навыки счёта и знание состава чисел, решать примеры в пределах 10, составлять и решать простые задачи с пом
Опубликовано: 02.12.2025
Развитие функциональной грамотности на уроках русского языка
Автор: Коньшина Марина Валерьевна
В статье рассмотрены современные подходы к формированию функциональной грамотности у школьников. Выявлена значимость функциональной грамотности для развития личности в условиях изменений современного общества. Описана практическая работа, на основе которой формируются предметные знания и умения, а также универсальные учебные действия, предусмотренные ФГОС начального общего образования. Показаны виды и приёмы работ, которые необходимы в новых педагогических технологиях, в эффективных формах образо
Опубликовано: 02.12.2025
Внеклассные мероприятия
Автор: Банина Эмилия Николаевна
Праздник кошек - это внеклассное мероприятие, прививающее любовь к животным. Папа, мама, я - спортивная семья.
Опубликовано: 02.12.2025
Из опыта работы по применению технологии дифференцированного обучения для активизации познавательной деятельности младших школьников
Автор: Галицкая Елена Владленовна
В данной статье автор делится опытом работы по применению технологии дифференцированного обучения на уроках математики при обучении решению составных задач, вычислении значений выражений. Главный принцип использования данной технологии: каждый обучающийся должен получить такое задание, с которым он может справиться в ланный момент.Формируется ситуация успеха. Такое обучение и может быть развивающим.
Опубликовано: 01.12.2025
Чтим прошлое, творим настоящее..
Автор: Ботячкова Елена Евгеньевна
Статья по духовно-нравственному направлению на тему: «80-летие Великой Победы: память и духовный опыт поколений».
Опубликовано: 01.12.2025
Конструкт урока по русскому языку на тему: «Текст-рассуждение», 2 класс
Автор: Скоредина Анастасия Романовна
Конспект к уроку русского языка у на тему «Текст‑рассуждение» направлен на формирование у второклассников первичного представления о тексте‑рассуждении как типе речи. Его цель — ознакомить учащихся с понятием «текст‑рассуждение», научить распознавать его среди других типов текстов (повествование, описание), выделять структурные части. В ходе урока применяются методы беседы, анализа текстов и практических упражнений; используются учебник, рабочие листы, интерактивная платформа. Урок длится 40 мину
Опубликовано: 01.12.2025
Особенности организации досуговой деятельности в начальных классах
Автор: Виноградова Наталья Алексеевна
У человека в процессе собственной жизнедеятельности воспитываются сложные отношения с внешней средой. Его не стоит делать как какую-то вещь или развивать, для того, чтобы получить результат внешнего воздействия. Человека нужно включить в работу, побудить к ней. И благодаря механизму этой его работы вместе или совместно с другими и под ее влиянием он будет развиваться. В сфере свободного времени, осуществляются процессы представляющие способы и пути методов досуговой деятельности. Методами досугов
Опубликовано: 01.12.2025
Интегрированный урок
Автор: Давтян Наталья Ивановна
Урок рассчитан на учащихся 4 класса страницы современной русской поэзии невозможно представить без стихов С.Есенина
Опубликовано: 30.11.2025
Программа по внеурочной деятельности «Финансовая грамотность»
Автор: Золотарева Алевтина Николаевна
Представленная программа обеспечивает достижение личностных, метапредметных и предметных результатов, заложенных в ФГОС НОО.
Опубликовано: 30.11.2025
Практический опыт работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в начальной школе
Автор: Гвоздецкая Диана Владимировна
Работа с детьми с ОВЗ – это постоянный поиск новых решений и подходов. Необходимо быть готовым к экспериментам, к адаптации существующих методик и созданию собственных. Постоянное повышение квалификации, участие в семинарах и конференциях, обмен опытом с коллегами – все это помогает оставаться в курсе современных тенденций и передовых практик в области коррекционной педагогики. Самое главное в нашей работе – это вера в безграничный потенциал каждого ребенка. Видеть, как ребенок, который еще вчер
Опубликовано: 30.11.2025
Урок русского языка
Автор: Власова Елена Викторовна
Урок русского языка во 2 классе.
Опубликовано: 30.11.2025
Основные подходы и способы к формированию коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников на уроках русского языка
Автор: Холчева Ирина Игоревна
В широком значении термин универсальные учебные действия означает умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. В более узком значении этот термин можно определить как совокупность способов действия учащегося (а также связанных с ними навыков учебной работы), обеспечивающих его способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса. Ответственность учи
Опубликовано: 30.11.2025
Воспитательный потенциал уроков в начальной школе
Автор: Варварина Оксана Николаевна
Воспитание на уроке – это, несомненно, примеры «хорошего» и «дурного», которые должны усвоить ученики из содержания какого-то предмета. Уроки чтения, окружающего мира, русского языка в начальной школе представляют, конечно, большие возможности для воспитания. При одном и том же содержании учебного материала урок может иметь разный воспитательный эффект, в зависимости от методов и приемов, которые использует учитель.
Опубликовано: 30.11.2025
Педагогические приёмы формирования регулятивных универсальных учебных действий учащихся начальной школы
Автор: Бебых Ольга Константиновна
Формирование регулятивных универсальных учебных действий на уроках в начальной школе является важным процессом, так как оно помогает детям самостоятельно организовывать свою деятельность и выступать в роли активного субъекта в процессе обучения. Роль регулятивных действий возрастает при переходе учащегося из класса в класс. Это связано с тем, что от класса к классу растёт объём содержания образования, которое он должен усвоить.
Опубликовано: 30.11.2025
Интегрированный урок математики во 2 классе
Автор: Воложанина Елена Январовна
Интегрированный урок математики для 2 класса включает в себя не только задания на отработку табличных случаев умножения и деления, но и материал краеведческого характера для знакомства обучающихся с денежными единицами Руси, народными обычаями.
Опубликовано: 30.11.2025
Компот знаний: дидактическое пособие по развитию навыков деления слов на слоги
Автор: Озерова Татьяна Геннадьевна
Предлагаемый дидактический материал представляет собой уникальный образовательный ресурс, предназначенный для эффективного усвоения детьми начальных классов основ русского языка — разделения слов на слоги и правильного переноса слов. Игровая форма подачи материала позволяет вовлечь учеников в процесс обучения, делая его интересным и запоминающимся.
Опубликовано: 30.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера