Эффективные методы, приемы и технологии, используемые на уроках в начальных классах
Автор: Курбатова Регина Данисовна
В разработке представлены методы, приемы и технологии, используемые на уроках в начальных классах
Опубликовано: 11.12.2025
Живая история
Автор: Орлова Ангелина Андреевна
В работе представлен метод "Живая История" для начальной школы, основанный на игровом погружении в учебный материал. Описаны приёмы, стимулирующие познавательную активность, творческое мышление и коммуникативные навыки: "Поход за сокровищами", "Эхо гор", "Театр теней". Приведен пример успешного применения метода для коррекции поведения ученика. "Живая История" рассматривается как способ создания стимулирующей среды, раскрывающей потенциал каждого ребёнка, и представляет интерес для учителей, ст
Опубликовано: 11.12.2025
Решение «жизненных» задач
Автор: Готовцева Нюргустана Семеновна
Технологическая карта урока по математике УМК «Школа России». Тип урока комплексного применения знаний и умений (урок закрепления). Цель урока: Формирование математической грамотности посредством решения учебно-практических задач.
Опубликовано: 11.12.2025
Формирование методологической культуры учителя начальных классов посредством исследовательской работы
Автор: Проничева Валерия Арслановна
Методологическая культура учителя начальных классов - это применение системы педагогических научных знаний в своей практической деятельности. Обладать такой культурой означает знать методологию педагогики и уметь применять её в процессе решения педагогических ситуаций. Существуют различные способы, способствующие развитию познавательных УУД у младших школьников: разноуровневые задания, тестирование, ребусы и анаграммы, и т.д. Одним из способов развития познавательных УУД является применение исс
Опубликовано: 11.12.2025
Урок русского языка по теме: «Что такое приставка?», 3 класс
Автор: Проничева Валерия Арслановна
Тип урока: открытие нового знания. Цель урока: формирование представлений о новой части слова – приставка;
Опубликовано: 11.12.2025
Конспект учебного занятия (математика) В 3 классе Проектная задача по математике «Помощь Ивану-Царевичу (Периметр, площадь, сравнение чисел. Урок-закрепление)»
Автор: Дубягина Виктория Викторовна
Данная разработка посвящена проектной задаче как средству формирования логических универсальных учебных действий у младших школьников. В основе проектной задачи находится квазиреальная проблемная ситуация, анализ которой позволяет обучающимся самостоятельно ставить перед собой цели, правильно формулировать задачи и разрабатывать план действий.
Опубликовано: 11.12.2025
Урок математики 3 класс «Решение задач. Закрепление»
Автор: Денисова Светлана Александровна
Урок математики 3 класс , тема " Решение задач.Закрепление" Урок построен в работе по группам.Самостоятельная работа,филворды и ребусы дети сами составляют, меняясь в группах.Урок соответствует требованиям ФГОС.
Опубликовано: 11.12.2025
Интеллект-карта «Решение уравнений в начальной школе»
Автор: Сытник Ирина Григорьевна
Одна из самых сложных тем в начальной школе — решение уравнений. Предлагаю интеллект-карту, которая научит детей легко решать уравнения.
Опубликовано: 11.12.2025
Формирование навыков у учащихся безопасного использования сети Интернет
Автор: Маркович Наталья Алексеевна
Получение знаний и навыков как сделать более безопасным и полезным свое общение в Интернете и иных информационно-телекоммуникационных сетях.
Опубликовано: 11.12.2025
Конспект внеклассного мероприятия «Каша – кормилица наша»
Автор: Парамонова Людмила Викторовна
Конспект занятия можно использовать для внеклассной работы, на занятиях по здоровому питанию, уроках окружающего мира. Цель: определить понятие «каша», систематизировать и расширить знания детей о значении каш в рационе питания человека. Задачи: -познакомить детей с понятием «каша», историей появления блюда, с разнообразием каш; -рассказать о пользе разных видов каш; -прививать навыки здорового питания; -воспитывать культуру бережного отношения к здоровью, стремление к здоровому образу жи
Опубликовано: 11.12.2025
Конспект открытого урока по литературному чтению во 2 классе «Ю.Ермолаев. Два пирожных»
Автор: Дормидонтова Татьяна Владимировна
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. Обучающиеся знакомятся с рассказом Ю.Ермолаева "Два пирожных",находят главную мысль, дают характеристику персонажам. Большое внимание уделяется работе с текстом, формированию навыков выразительного чтения. Урок имеет большое воспитательное значение.
Опубликовано: 11.12.2025
Формирование читательской грамотности у младших школьников
Автор: Мисниченко Татьяна Владимировна
Формирование читательской грамотности у младших школьников – это многогранный и непрерывный процесс, требующий системного подхода, педагогического мастерства и творческого подхода. Это не просто обучение чтению, а обучение взаимодействию с информацией, развитие критического мышления, формирование основы для успешного обучения на протяжении всей жизни. Инвестиции в развитие читательской грамотности сегодня – это инвестиции в будущее поколение, способное анализировать, осмысливать и
Опубликовано: 11.12.2025
Род имён существительных
Автор: Лебедева Марина Геннадьевна
Урок русского языка в 3 классе. Урок построен в форме детективного расследования.
Опубликовано: 11.12.2025
Разработка урока русского языка, проведенного во 2 классе по теме «Обобщение и закрепление знаний об имени прилагательном»
Автор: Юрасова Светлана Ивановна
Целью данного урока является создание условий для обобщения и закрепления знаний учащихся об имени прилагательном. Структура урока, этапы, их последовательность соответствуют типу урока (урок обобщения и систематизации знаний) и требованиям ФГОС. Содержание урока соответствует требованиям программы. Учебный материал урока соответствует принципу научности, доступности. С целью совершенствования обучения, а также мотивации учащихся более активно включиться в свое учение, на уроке применяется технол
Опубликовано: 11.12.2025
Педагогические секреты: опыт, который работает
Автор: Петренко Оксана Витальевна
Представляемая конкурсная статья [учителя начальных классов] на тему «Педагогические секреты: опыт, который работает» посвящена авторским методикам и практическим приемам, успешно апробированным в работе с младшими школьниками. В основе представленного опыта лежит убеждение, что создание атмосферы доверия, любви и взаимной поддержки является фундаментом эффективного обучения и развития личности ребенка. В работе подробно описаны уникальные педагогические находки, включая: • Традиции класса:
Опубликовано: 11.12.2025
Подвижные игры как средство развития двигательной активности школьников
Автор: Горбань Дарья Алексеевна
Основным видом деятельности младших школьников на уроках физкультуры являются игры. Подвижные игры выделены в программе в отдельный раздел, что говорит об их важности. Игровые технологии используются для развития физических качеств, формирования умений и навыков в выполнении физических упражнений, активизации и совершенствовании основных психических процессов, лежащих в основе двигательной активности младших школьников. Игры на уроках выступают как средство побуждения, стимулирования учащихся к
Опубликовано: 11.12.2025
TED-приемы как новый способ формирования критического мышления у младших школьников: Рецепт эффективного урока
Автор: Петренко Оксана Витальевна
Представляемая конкурсная работа по теме «TED-приемы как новый способ формирования критического мышления у младших школьников: Рецепт эффективного урока» посвящена актуальной проблеме модернизации образовательного процесса в условиях современных вызовов. Автор предлагает инновационный подход к организации учебной деятельности, трансформируя традиционные форматы через призму TED-приемов, что способствует активному вовлечению учащихся и глубокому осмыслению материала. В работе обосновывается свя
Опубликовано: 11.12.2025
Многообразие животных родного края
Автор: Коновал Юлия Александровна
Знакомство учащихся с основными группами животных и их отличительными признаками.. Развитие умения сравнивать, анализировать. Воспитывать интерес к изучению природы, бережное и ответственное отношение к животным.
Опубликовано: 11.12.2025
Математика в профессиях: мой педагогический секрет
Автор: Харитонова Антонина Сергеевна
Рассказ о том, как через исследовательские проекты по математике, связанные с профессиями (от строительства и кулинарии до музыки и шифрования), дети превращают абстрактные числа в живой инструмент будущего. Для педагогов и родителей — вдохновляющий взгляд на уроки как приключение, где математика зажигает интерес к миру карьеры.
Опубликовано: 11.12.2025
Конспект урока математики по теме «Столбчатые диаграммы», 2 класс
Автор: Харитонова Антонина Сергеевна
Цель урока: создать условия для повторения и закрепления знаний, умений, навыков по нумерации чисел в пределах 10.
Опубликовано: 11.12.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера