Социальный, информационно-практико- ориентированный проект «Есть такая профессия – Родину защищать»

Автор: Зайцева Лариса Викторовна
Участие в проекте «ЕСТЬ ТАКАЯ ПРОФЕССИЯ – РОДИНУ ЗАЩИЩАТЬ» - это вклад каждого участника в сохранении нашего исторического наследия, сохранение памяти обо всех, кто защищал Родину. Помним о подвигах. Гордимся героями. Чтим память.
Опубликовано: 21.01.2021

Образовательный проект по теме: «Цветы жизни»

Автор: Малафеева Анастасия Валерьевна
Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. В связи с этим проблема нравственно–патриотического воспитания детей становится одной из актуальных. В результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у детей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищ
Опубликовано: 20.01.2021

Конспект урока по учебному предмету Математика 3 класс. УМК Планета знаний. Тема «Сложение и вычитание десятков с переходом через сотню»

Автор: Чулкова Татьяна Николаевна
Усвоение новых знаний и способов действий. Формирование умений выполнять сложение и вычитание десятков с переходом через сотню (по аналогии с однозначными числами).Все задания этого урока направлены на освоение сложения и вычитания десятков с переходом через сотню; на повторение разрядного состава чисел.
Опубликовано: 20.01.2021

Дистанционный урок по окружающему миру во 2 классе «Грибы»

Автор: Родионова Татьяна Николаевна
Цель урока формирование представления о грибах, как особом царстве живой природы, их строении и многообразии. Планируемые результаты Предметные: изучить строение гриба; показать разнообразие грибов; научить отличать съедобные грибы от несъедобных рассказать о пользе грибов в природе. Метапредметные: Познавательные УУД: понимать информацию, осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий; самостоятельно составлять алгоритмы учебных действий на основании имеющихся. Регулятивны
Опубликовано: 20.01.2021

Научно–исследовательский проект «Формирование правильной звуковой культуры речи у детей имеющих речевые отклонения, средствами коррекционно-развивающих игр и дидактических игровых пособий»

Автор: Родионова Татьяна Николаевна
Развитие речи является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве и рассматривается в современном дошкольном образовании как общая проблема. В настоящее время нет необходимости доказывать, что развитие речи самым тесным образом связано с развитием сознания, познанием окружающего мира, развитием личности в целом. Данная проблема особенно актуальна для меня в настоящее время, потому что количество детей, имеющих речевые трудности, растет. Из 16 человек - 9 чел. – 56% име
Опубликовано: 20.01.2021

Подготовка к школе

Автор: Кондратьева Елена Александровна
Уважаемые взрослые! Вы держите в руках книгу для Вас и Ваших детей, поскольку «заниматься» по ней вы будете вместе. Сразу оговоримся, что заниматься с дошкольником нельзя, не случайно мы это слово поставили в кавычки. С ребёнком надо играть, играть заинтересованно и увлечённо, и тогда наградой Вам будут его горящие глаза и желание играть ещё и ещё. Прежде чем давать книгу ребёнку, внимательно просмотрите её сами. Попробуйте оценить степень трудности заданий. Возможно, впоследствии для Вас будет
Опубликовано: 20.01.2021

Урок русского языка в 1 классе «Запись и интонирование различных видов предложений»

Автор: Зинчук Оксана Алексеевна
Урок русского языка (обучение грамоте) проводился в 1 классе на тему :"Запись и интонирование различных видов предложений".
Опубликовано: 20.01.2021

Литературное наследие Ульяновской области

Автор: Корогодина Дарья Ванияновна
Изучение творчества писателей и поэтов Ульяновской области, а также творчества тех авторов, которые тесно связаны с нашим краем, является важной задачей воспитания и обучения младших школьников. Познание Ульяновской земли, воспитание любви к родному краю - одна из главных задач дистанционного урока.
Опубликовано: 18.01.2021

Сочетания ЧА, ЧУ в словах русского языка

Автор: Кетова Валентина Анатольевна
На уроке важно создавать условия для осознанного восприятия младшим школьником особенностей орфографии русского языка. Методика Д.Б.Эльконина помогает учителю доступно, придерживаясь принципа научности, объяснять правила русского письма.
Опубликовано: 18.01.2021

Урок-презентация «Введение. Золотое кольцо России»

Автор: Сизова Тареса Альфредовна
В рамках дистанционного обучения перед изучением темы «Золотое кольцо России» по предмету «Окружающий мир,3 класс (авт. А.А.Плешаков,УМК «Школа России») к уроку составлена презентация и была представлена в системе ZOOM в формате конференции. Презентация – опорный конспект учебного занятия, содержание которого составлено с использованием межпредметных связей.
Опубликовано: 18.01.2021

Организация проектной деятельности в 4 классе

Автор: Деркульская Инна Анатольевна
Проект - наиболее эффективная форма организации обучения в условиях дистанционного обучения. Организовать проектную деятельность по основам православной культуры можно с использованием технологической карты проекта. Эта карта поможет учащимся выполнять проект поэтапно, при этом на каждом этапе применяются электронные ресурсы, а также материал, разработанный учителем. В современных условиях обучения очень важно продолжать развивать творческие способности обучающихся, развивать любознательность, па
Опубликовано: 11.01.2021

Мои секреты на уроках

Автор: Рушанова Нагима Гиньятовна
Научить ребенка плавать можно только в воде, а научить ребенка действовать можно только в процессе деятельности. Поэтому на уроках я стараюсь научить детей мыслить, привить им навыки практических действий. Этому способствуют активные формы и методы обучения, используемые мною на уроках.
Опубликовано: 11.01.2021

Олимпиада по русскому языку 3 класс

Автор: Тухтаназарова Эльвира Адашалиевна
В неделе русского языка проходит 1 тур олимпиады
Опубликовано: 11.01.2021

Океаны земли

Автор: Пазыч Татьяна Сергеевна
Материал урока и презентация к нему раскроют доступно и ярко тему урока. Выполняя предложенные задания, дети получат возможность быть вовлеченными в урок, сотрудничать друг с другом, обосновывать свое мнение, работать активно. Урок поможет осознать обучающимся значимость сохранения природных богатств, бережного отношения к окружающему миру
Опубликовано: 11.01.2021

Реализация актуальной технологии групповой деятельности на уроках русского языка в современной начальной школе (Систематизация способов проверки орфограмм слабых позиций в разных морфемах слова)

Автор: Толстых Светлана Владимировна
В статье представлен опыт реализации технологии групповой деятельности в рамках создания проекта текста для компьютерной программы по восстановлению способов проверки орфограмм слабых позиций (ключей) в форме таблицы.
Опубликовано: 05.01.2021

Работа с текстом: анализ информации в групповой форме игры «Гномики и колпачки»

Автор: Мельникова Ирина Петровна
При работе с текстом необходимо умение перерабатывать информацию. Огромное количество предложений, абзацев требуют понимания, анализа прочитанного и сжатие его до плана. Для эффективного проведения уроков работа ведется в группах по 4 человека. Каждая группа имеет свой цвет колпачка и условно называются "Желтые гномики", "Белые гномики" и т. д. Обучающиеся анализируют текст по алгоритму в группах и характеризуют героев/ сюжет по своему цвету колпачка, проходит защита работ групп.
Опубликовано: 05.01.2021

Методическая разработка урока окружающего мира, 2-й класс (исследование индуктивного типа)

Автор: Ефремова Ирина Михайловна
На уроке представлено исследование индуктивного типа в малых группах с использованием для каждой группы разного материала. Организовано оно в очень интересной, доступной для младшего школьного возраста форме. Применение данной методики обеспечивает высокий уровень самостоятельности ребенка в процессе учения, развитие универсальных познавательных действий и приобретение исследовательских умений. В ходе осуществления исследования, на разных этапах занятия-исследования, включающего как индивидуаль
Опубликовано: 05.01.2021

Формирование орфографической зоркости на уроках русского языка в начальной школе с помощью интерактивных тренажеров

Автор: Мельникова Ирина Петровна
Не секрет, что у младших школьников более развита наглядно- образная память, чем смысловая. Так, с целью работы на интерактивной доске и вовлечения учащихся 1-4 класса в процесс освоения материала по русскому решено было создать несколько интерактивных тренажеров в программе Power Point, главная задача которых- в легкой, красочной, непроизвольной форме донести информацию до детей об орфограммах, о способах их проверок в виде игры. В этот процесс «трения» включается весь класс по цепочке. Соответ
Опубликовано: 05.01.2021

Осмысленное чтение

Автор: Никитина Ольга Владимировна
Пример из практики о том, как дети учатся понимать прочитанное.
Опубликовано: 05.01.2021

Азбука пчеловодства в начальной школе

Автор: Жеманов Сергей Николаевич
Рассказы о пчёлах и профессии пчеловод в начальных классах
Опубликовано: 05.01.2021