Автор: Котяшева Любовь Константиновна, Лисовская Елена Юрьевна, Зайцева Светлана Сергеевна, Непомнящих Ирина Николаевна
Методическая разработка направлена на обучение детей 3-4 классов основам функциональной грамотности, формируя у них компетенции в области чтения, математики, естественных наук и финансов. Материал включает разнообразные задания, построенные на тематике пластикового мусора, знакомящей учеников с проблемами экологии и возможностями рационального обращения с ресурсами. Работа предназначена для учителей начальных классов, педагогов дополнительного образования и родителей, стремящихся повысить уровень
Формирование представлений о важности накопления денежных средств, ознакомление с понятием «Сбережения» , способы формирования накоплений и правилами управления финансовыми средствами школьника
Данный конспект представляет собой разработку урока, целенаправленно формирующего читательскую грамотность младших школьников на основе художественного текста. Урок построен на работе с юмористическим рассказом М. Зощенко "Великие путешественники". Разработка может быть использована учителями начальных классов в практической работе как готовая модель урока, направленного на формирование не только предметных результатов (знание текста, понимание юмора), но и метапредметные УУД (анализ, сотрудничес
Аннотация к уроку окружающего мира. 3 класс УМК «Школа России». Цель: Обобщить знания об устройстве организма человека; развивать умение устанавливать взаимосвязь между органами человека; формировать представление детей о здоровом образе жизни. Содержание учебного материала (беседа, вопросы, задания) подобрано с учётом возможностей УМК «Школа России». На каждом из этапов урока используются наглядный материал: наглядное пособие «Внутренние органы человека» карточки с заданиями, картинки с изображе
Внимание учеников на уроке — это то, без чего невозможно обучение, и то, чего совсем не просто добиться. Современные школьники с трудом могут концентрироваться на теме и легко отвлекаются. Большинство учеников не могут похвастаться устойчивым вниманием. В работе раскрываются причины неустойчивого внимания младших школьников и описываются методы и формы для привлечения внимания.
Внеурочное занятие «Решение задач с помощью современных цифровых платформ» разработано для учеников 2 класса в соответствии с требованиями ФГОС. Цель: совершенствование вычислительных навыков и умения решать задачи на примерах, взятых из реальной жизни. Обеспечить вовлеченность учащихся, развивая их самостоятельное мышление и умение быстро адаптироваться к новым условиям.
В соответствии с нормативными документами центральной фигурой российской государственной политики в области образования должен стать человек-созидатель, художник, творец, призванный представить и утвердить статус России в сфере образования, культуры и искусства в мировом сообществе. В связи с этим, ведущим в содержании современного образования становится всестороннее развитие и формирование целостного мировосприятия учащихся с использованием ближнего пространства, на основе материала региональной
Представленная методическая разработка внеклассного мероприятия рассчитана для младшего школьного возраста. Предложенная разработка поможет классным руководителям организовать «уроки доброты» и толерантности, сделать эти занятия с детьми более интересными, познавательными, в увлекательной интересной форме акцентировать внимание детей к столь важной для общества проблеме.
Педагогический замысел интегрированного урока заключается в комплексном использовании освоенных в разных предметах способов действий обучающихся в квазиреальной (модельной) ситуации, требующей их совмещения. Урок построен на постановку решения проектной задачи. В качестве сюжета задачи взята квазиреальная ситуация путешествия доктора Айболита и его друга писателя Корнея Чуковского в Африку для лечения заболевших животных.
