Возможности использования мобильного телефона в учебном процессе

Автор: Егорова Наталья Николаевна
Внедрение в образовательный процесс инновационных технологий – мобильных технологий является актуальной необходимостью в рамках перехода систему образования на качественно новый уровень.Мобильные технологии позволяют усилить мотивацию ребенка, оптимизируют воспитательный процесс, вовлекают в него обучающихся как субъектов образовательного пространства, развивают самостоятельность, творчество и критическое мышление детей. Одним из источников мотивации является занимательность. Возможности смартфон
Опубликовано: 11.04.2021

Алгоритмы и исполнители

Автор: Турмухамбетов Азамат Есенжулович
дать представление об алгоритме как инструменте решения многих задач; сформировать представление о исполнителях, их видах и характеристиках.
Опубликовано: 08.04.2021

Возможности использования сервиса Online Test Pad на уроках информатики в школе

Автор: Иванова Наталья Владимировна
Важнейшим фактором успеха в обучении является интерес учеников к предмету. Интерес школьника к учению надо рассматривать как один из самых мощных факторов обучения. Обучение должно вызывать удовольствие. Умение заинтересовать информатикой – дело непростое. Использование в разных вариантах такой игровой технологии как кроссворд, позволяет развивать, не только познавательные и интеллектуальные способности обучающихся, но и эмоционально-волевые, регулятивные, и личностные качества необходимые для у
Опубликовано: 08.04.2021

Технологическая карта урока информатики с использованием модели смешанного и дистанционного обучения «Перевернутый класс»

Автор: Козлова Татьяна Сергеевна
Изменения, происходящие во всех сферах жизни, вызывают необходимость изменения технологии организации обучения. Происходит перенос акцентов с «усвоения знаний» на формирование «компетентностей». В повседневную образовательную деятельность включаются электронные учебно-методические пособия, видео-уроки, системы мультимедиа, интерактивные плакаты и многое другое. Ученик становится активным участником учебной деятельности, а учитель — направляющим звеном. Индивидуализация обучения становится одной
Опубликовано: 08.04.2021

Технологическая карта урока «Оценка количественных параметров текстовых документов», 7 класс

Автор: Гончарова Светлана Борисовна
Технологическая карта составлена с учетом возможности проведения дистанционного урока с использованием программы видеоконференции zoom, либо подобных ей. Для демонстрации материалов используется сайт учителя и интерактивное задание, созданное с помощью сервиса thinglink
Опубликовано: 08.04.2021

Дистанционное обучение: от создания контента до организации образовательного процесса

Автор: Филинов Евгений Николаевич
Статья о разработке курса по обучению педагогов для работы в Системе Электронного Дистанционного Образования Владимирской Области
Опубликовано: 07.04.2021

Компьютерные сети. Основные понятия

Автор: Егоров Сергей Александрович
Презентация к серии дистанционных уроков по теме "Компьютерные сети"
Опубликовано: 07.04.2021

Практическая работа «Исследование логических операций и элементов»

Автор: Егоров Сергей Александрович
Практическая работа-справочник по теме "Исследование логических операций и элементов" с использованием интерактивного ресурса.
Опубликовано: 07.04.2021

Преподавание программирования

Автор: Хасанов Марат Гумярович
В данной работе показаны возможные варианты преподавания программирования. Приведены примеры задач и вариант дистанционного урока.
Опубликовано: 07.04.2021

Проведение урока информатики с применением дистанционных технологий

Автор: Коротина Татьяна Валентиновна
В статье рассматривается использование дистанционных технологий обучения на уроках информатики. Дается обоснование применения описанных сервисов. Приводятся статистические данные, в результате анализа которых можно сделать вывод, что использование технологий дистанционного обучения позволяет сохранить эффективность учебного процесса.
Опубликовано: 07.04.2021

Инфографика как средство представления информации при дистанционном обучении

Автор: Блинов Дмитрий Михайлович
В статье рассматривается инфографика, как новый формат визуализации учебной информации, которая может быть эффективно использована при дистанционном обучении. Дается определение инфографики, приводятся ее особенности. Раскрываются дидактические принципы и технологии разработки инфографики. Представлен пример авторской инфографики по информатике.
Опубликовано: 07.04.2021

СМАРТМОБ

Автор: Шеин Евгений Александрович
В период самоизоляции в рамках дистанционной внеурочной работы школьного клуба «КИТ» (коммуникационно-информационные технологии) я провел бомбический СМАРТмоб. Ежедневно ученики с 1 по 11 класс, их родители и педагоги имели возможность участвовать в разнообразных конкурсах: 5 этапов. 5 конкурсных игровых дней. 56 заданий за весь период. Уникальность, актуальность и главное достоинство этого конкурса в том, что участники в игровой ситуации осваивали IT-сервисы. Данный конкурс может бы
Опубликовано: 07.04.2021

Проверочная работа по теме «Системы счисления»

Автор: Бусыгина Юлия Сергеевна
Проверочная работа по теме «Системы счисления» Класс: 8. По вариантам. Все задания должны быть с решениями.
Опубликовано: 07.04.2021

Безопасность школьников в сети Интернет

Автор: Володина Юлия Сергеевна
Урок разработан для закрепления темы Интернет безопасности. Проводится в виде онлайн видеоурока. Форма работы: коллективная беседа и индивидуальное выполнение интерактивных заданий
Опубликовано: 06.04.2021

Персональный сайт учителя как средство организации дистанционного обучения

Автор: Самигуллина Дилара Мунировна
Дистанционная форма обучения в настоящее время продолжает оставаться инновационной, вызывающей интерес, как педагогов, так и учащихся. В последнее время все чаще возникают ситуации, когда образовательные учреждения вынуждены отменять занятия и вводить карантин. Решить данную проблему может применение дистанционных технологии обучения. Конечно же, организация дистанционного обучения предусматривает работу в сети Интернет и работу с различными ресурсами сети. Глобальная компьютерная сеть Интернет д
Опубликовано: 06.04.2021

Конспект дистанционного урока по информатике «Арифметические операции в позиционных системах счисления»

Автор: Келбусова Светлана Сергеевна
Конспект дистанционного урока по информатике для 10 класса «Арифметические операции в позиционных системах счисления». Цель урока: познакомить учащегося с правилом сложения, вычитания, умножения и деления чисел в позиционных системах счисления, закрепить полученные знания на практических примерах. На всех этапах урока взаимодействие с учащимися происходит при помощи программы для организации видеоконференций Zoom.
Опубликовано: 06.04.2021

Тестирование – один из способов контроля знаний на дистанционном обучении

Автор: Пылаева Елена Михайловна
В соей работе я рассказала о сервисе Online Test Pad, в котором создавала тесты для контроля качества знаний обучающихся на дистанционном обучении. Показала полезные возможности сервиса при создании тестов. Представила несколько тестов выполненных мной.
Опубликовано: 06.04.2021

Практическая работа «Создание интерактивной презентации «Устройство ПК»

Автор: Меренкова Анна Александровна
В разработке представлены методические указания по выполнению практической работы по теме «Устройство ПК»
Опубликовано: 05.04.2021

Дистанционная практическая работа по теме «Обработка текстовой информации»

Автор: Мусина Жанна Жумабаевна
Данная практическая работа разработана для учащихся 7 класса после изучения основных параграфов учебника "Информатика" Л.Л.Босова. Работа состоит из 3 заданий для отработки навыков работы в текстовых редакторах.
Опубликовано: 05.04.2021

Дистанционные технологии в образовательном процессе (пример использования ШЦП на уроках информатики)

Автор: Татьяна Ивановна Кострова
Данную работу можно использовать на выступлениях РМО, педагогических советах
Опубликовано: 05.04.2021