Сетевые проекты как способ повышения квалификации педагога

Автор: Березина Елена Вячеславовна
Сетевой проект – это совместная удаленная учебно-познавательная, исследовательская или творческая деятельность партнеров, основанная на виртуальной коммуникации, которая объединена общей целью. При работе над сетевым проектом должны быть согласованы методы работы и способы взаимодействия, направленные на достижение совместного результата. Так же большое значение имеет информационная культура педагогов, позволяющая свободно ориентироваться в информационном образовательном пространстве.
Опубликовано: 11.08.2020

Практическая работа по теме «Работа с электронной таблицей»

Автор: Якушова Алла Леонидовна
Задания практической работы предусматривают отработку обучающимися основных навыков проектирования электронных таблиц, знакомство с возможностями программы LibreOffice Calc
Опубликовано: 18.07.2020

Урок информатики в 7 классе по теме: «Редактирование текстового документа»

Автор: Путенихина Анна Сергеевна
Тема урока: Редактирование текстового документа Планируемые образовательные результаты: предметные – представления о вводе и редактировании текстов как этапах создания текстовых документов; метапредметные– широкий спектр умений и навыков использования средств информационных и коммуникационных технологий для создания текстовых документов; навыки рационального использования имеющихся инструментов; личностные – понимание социальной, общекультурной роли в жизни современного человека навыков ква
Опубликовано: 10.07.2020

Технологическая карта урока по теме «Управление светодиодами»

Автор: Березина Елена Вячеславовна
Технологическая карта урока разработана с использованием steam-технологии. Является частью модульного курса «Плыви кораблик».
Опубликовано: 24.05.2020

Мастер-класс «Интерактивный тест своими руками»

Автор: Закирова Гузэль Энзимовна
В данной работе рассматривается актуальность использования интерактивных тестов в образовании и предлагается простая технология создания собственного теста в программе MS Excel с помощью шаблона, разработанного автором, как эффективного способа обучения и контроля знаний в педагогической практике учителей. Быстрый результат, доступность, понятность, простота адаптации предлагаемой компьютерной модели теста позволяют усовершенствовать процесс тестирования и обработки его результатов.
Опубликовано: 15.05.2020

Организация решения задач на уроках информатики

Автор: Немыкина Юлия Владимировна
В работе учителя очень важен результат. В данной статье приведена методика обучения решению задач, позволяющая добиться максимальной эффективности при формировании ЗУН.
Опубликовано: 14.05.2020

Изучение алгоритмического языка через Легоконструирование

Автор: Бубнова Татьяна Викторовна
Робототехника на уроках информатики
Опубликовано: 14.05.2020

Рассказ «Значение головоломок на уроках информатики»

Автор: Иванова Галина Геннадьевна
Практика показывает, что одним из эффективных инструментов для развития познавательной и творческой деятельности обучающихся на уроках информатики является использование головоломок.
Опубликовано: 14.05.2020

Обучение основам 3D моделирования в приложении Tinkercad

Автор: Степанова Наталья Геннадьевна
Приложение Tinkercad идеально подходит для знакомства с трехмерной графикой и подготовки базы знаний для перехода на работу с более сложным профессиональным программным обеспечением.
Опубликовано: 14.05.2020

Педагогические игровые технологии

Автор: Курбасова Валентина Александровна
Рассказ – эссе о моей педагогической находке. Каждый новый учебный год начинается 1 сентября с торжественной линейки, посвященной Дню знаний. Начинаются занятия, как провести первые уроки, они самые главные, ответственные за то, чтобы заинтересовать и привлечь внимание обучающихся к предмету. Зная о том, что современных подростков уже не устраивает роль пассивных слушателей на уроке, им не интересно записывать под диктовку учителя или списывать готовые решения с доски. Они не склоны слушать слишк
Опубликовано: 14.05.2020

Информация вокруг нас

Автор: Мельникова Людмила Владимировна
Данный урок в образовательной программе 5 класса по информатике входит в раздел «Информация вокруг нас» и является восьмым уроком в курсе «Информатики и ИКТ». На данном этапе у учащихся создается первичное представление о понятиях «код», «кодирование», «декодирование».
Опубликовано: 07.05.2020

Проект или проектная задача…? (Практическая реализация педагогических идей и находок в образовательном процессе)

Автор: Малько Инна Анатольевна
Как организовать проектную деятельность? Какие проекты, как и где лучше использовать? Работая по новому образовательному стандарту, на каких уроках лучше применять метод проектов? Можно ли выйти с проектом за рамки образовательного пространства, приобщая других, и как это сделать? Чем отличается проект от проектной задачи? Найти ответы на вопросы поможет данная статья. В работе раскрыты отличительные особенности проекта от проектной задачи. Приведены ссылки на примеры из педагогического опыта.
Опубликовано: 03.05.2020

Создание графических изображений 7 класс

Автор: Шадрина Анастасия Валерьевна
Урок по теме: Создание графических изображений. Практическая работа № 9: «Создание и редактирование изображений в растровых редакторах» является уроком закрепления после изучения раздела «Обработка графической информации». Данный урок проводится как урок с использованием ИКТ, а также с использованием сервиса Интернет. Созданные авторские модули непосредственно включены в содержание обучения, а также их можно изменять или создавать в оперативном режиме. Целесообразность этого состоит в том, что
Опубликовано: 03.05.2020

Мой опыт проектной деятельности

Автор: Суровцева Татьяна Степановна
Я делюсь опытом по созданию проектов на уроках информатики.
Опубликовано: 03.05.2020

Маленькие звездочки большой вселенной

Автор: Данилова Юлия Адамовна
Выпускник школы должен обладать определенным уровнем информационной культуры, что и должно в конечном итоге определить структуру знаний, приобретаемых им на уроках информатики. Для достижения этих целей, я строю учебный процесс таким образом, чтобы учащиеся испытывали сверхдоверие к компьютеру и обладали психологической готовностью к активной встрече с ним, при этом я использую элементы развивающего обучения: проблемные ситуации, творческие задания; применяется проектный метод; учащиеся привлека
Опубликовано: 03.05.2020

Как повысить качество результатов ОГЭ и ЕГЭ по информатике

Автор: Михайлов Дмитрий Иванович
Каждый учитель информатики сталкивался с подготовкой учеников выпускных классов к ГИА. Подумайте только, какой объем рутинной работы нужно проделать с каждым учеником. Поэтому традиционный метод подготовки к экзаменам нам не подходит, так как у учителя есть обычные повседневные уроки, к которым он должен готовиться.
Опубликовано: 30.04.2020

Новая жизнь старых фотографий

Автор: Алеся Михайловна Бахал
Опыт участия с учащими в социальном проекте «Новая жизнь старых фотографий»
Опубликовано: 23.04.2020

Рассказ-эссе «Педагогические секреты»

Автор: Никитина Наталья Юрьевна
Роль в современном образовании метода проблемно-ориентированного обучения. Его влияние на формирование творческих способностей ребенка. Причем в некоторых случаях важно не только решить проблему, но и грамотно ее поставить и сформулировать. Это ненавязчиво подталкивает детей работать на уроках активно и творчески и пробудить их дремлющие способности.
Опубликовано: 23.04.2020

Защита информации. Компьютерные вирусы

Автор: Курмакаева Айгуль Дамировна
Конспект урока по информатике с использованием кейс-технологии, QR-кода и Google-формы.
Опубликовано: 22.04.2020

Современные образовательные платформы, как креативное решение для дистанционного обучения школьников

Автор: Яловецкая Алена Сергеевна
В данной работе представлено описание современных образовательных платформ, как креативное решение дистанционного обучения школьников, а также педагогического опыта Яловецкой А.С. В статье раскрыты аспекты повышения эффективности урока информатики. В работе представлены методы формирования у учащихся творческого отношения к предмету, мотивация их к обучению, определены пути повышения познавательной активности учащихся на уроках, вследствие использования современных педагогических технологий.
Опубликовано: 18.04.2020