Мои рабочие будни

Автор: Анна Ванагель

Организация: МКОУ Сарыбалыкская СОШ

Населенный пункт: с. Сарыбалык

«Педагоги не могут успешно кого-то учить,

если в это же время усердно не учатся сами».

(Али Апшерони)

 

В жизни каждого человека наступает момент принятия важных решений, которые определяют его дальнейший путь. Для меня этот момент - выбор профессии. Несмотря на то, что многие выпускники моего класса пошли учиться в технические университеты, я решила стать учителем и работать в школе.

После окончания школы поступила в педагогический колледж.

Студенческие годы пролетели незаметно. Работать вернулась в родную школу, о чем не жалею. Учителем начальных классов стала не сразу. Начала свою педагогическую деятельность воспитателем в детском саду, затем учителем русского языка и литературы. В этом учебном году у меня 1 класс. Конечно же, как и у всех были первые разочарования, и первые слезы радости от уроков, первое восхищение от того, что на тебя смотрят доверчивые маленькие детки, которые ждут от тебя чего-то интересного и нового. Самой лучшей наградой для меня является, когда дети восклицают: «Я понял!», «Я знаю!», «Это так легко!», «Это правда?!!». Мне нравится удивляться самой и удивлять своих учеников. Мы стараемся найти моменты радости в каждом дне, чтобы потом поделиться с другими. Учу первоклассников и учусь вместе с ними. Учусь все время. Учусь всегда, чтобы быть в курсе всех изменений, которые происходят у нас в образовании. В своей деятельности придерживаюсь точки зрения: «Только тот может научить другого, кто сам учится на протяжении всей своей жизни».

Каким должен быть современный учитель? В моем понимании - это прежде всего учитель, умеющий организовать свою профессиональную деятельность на высоком уровне, который заинтересован в своем профессиональном развитии и открыт для освоения новых знаний. Я считаю, что это поможет мне мотивировать учеников на познание окружающего мира, людей и самого себя. Проявляя заботу о ребёнке, интерес к нему, любовь, учитель содействует развитию его личности и индивидуальности.

Все трудности преодолимы, они только закаляют. Готовясь к урокам, я вспоминаю доверчивые глаза моих первоклассников и их эмоции. Поэтому стараюсь, чтобы мои уроки были интересными. Так как детки у меня маленькие и обычные уроки для них скучные, я стараюсь проводить занятия в форме нестандартного урока. Чаще всего использую следующие формы: урок-игра, урок – экскурсия, урок-путешествие, уроки-спектакли.

Например на уроках литературного чтения ставим мини спектакли. Количество детей в моем классе позволило разыграть сказку " Теремок ". После прочтения сказки мною дети читают самостоятельно в слух, затем пересказывают содержание сказки, на следующем этапе читаем по ролям и в заключении ставим спектакль, что детям очень нравится они вживаются в роль.

На уроках окружающего мира использую уроки- путешествия используя ИКТ. Путешествуем по природным зонам изучая животный и растительный мир Северных и Южных районов нашей планеты. Так как мы живем в сельской местности не у всех деток есть компьютеры и выход в интернет! На таких уроках мы можем побывать во всех уголках планеты, что расширяет кругозор детей.

Такие уроки являются максимально результативными и очень нравятся детям.

А так же у нас в классе оформлен читательский уголок. Дети с удовольствием читают книги и на переменах, и на пятиминутках, которые проводятся на каждом уроке. В начале каждого урока дети читают в слух "жужжащим чтением", что способствует развитию скорости чтения и развитию памяти.

Моей главной задачей является – оказать необходимую помощь своим маленьким ученикам, направить их в нужное русло, помочь найти себя, сделать первое и самое важное открытие – открыть свои способности, а может быть, и талант. Я понимаю, что это требует от меня знаний, навыков, педагогического мастерства. Но главным является вера в себя и в свои возможности. Не ошибается только тот, кто ничего не делает. Надо лишь научиться воспринимать свои ошибки как опыт.

Каждый учитель должен быть примером для своих учеников. Нам принадлежит главная роль в нашей стране. Профессия учителя самая трудная, самая благородная и конечно же важная. Без учителей не было бы ни врачей, ни космонавтов и многих других профессий.

После окончания школы я сделала свой выбор. И об этом нисколько не жалею.

1. file0.docx.. 14,6 КБ

Опубликовано: 29.04.2019