Коррекция дисграфии младших школьников на уроках русского языка с помощью кинезиологических пятиминуток
Автор: Мироненко Жанна Николаевна
Организация: МОУ Вязовская средняя общеобразовательная школа
Населенный пункт: Белгородская область, Краснояружский район, село Вязовое
Данная статья раскрывает одну из проблем в обучении младших школьников – нарушение письменной речи и пути её устранения с помощью кинезиологических пятиминуток. Предлагаемый метод не требует больших временных затрат, прост в использовании и не предполагает существенных изменений в образовательном процессе обучающихся, поскольку занимают всего несколько минут в начале урока. Систематическое применение кинезиологических пятиминуток даёт возможность: качественно повысить каллиграфическое письмо и грамотность обучающихся, развить слуховую, зрительную и моторную память,изменить моторику руки, приводящую к улучшению письма.
Опубликовано: 30.04.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
