Методическая разработка внеклассного занятия по произведению Е. В. Габовой «Варёная сосулька»

Автор: Белых Валентина Евгеньевна

Организация: ГОУ РК «РЦО»

Населенный пункт: Республика Коми г. Сыктывкар

Внеклассное учебное занятие в начальном общем образовании духовно-нравственного направления.

Предметные области: литературное чтение, окружающий мир.

В ходе мероприятия учащиеся знакомятся с творчеством коми писательницы Е.В. Габовой.

Одним из актуальных направлений духовно-нравственного направления является формирование у учащихся начальных классов уважения к культурно-историческому наследию своего народа, развитие творческих способностей. Важно, чтобы дети размышляли над нравственными проблемами, переживали и сопереживали героям, оценивали поступки.

Цель: создание условий для развития у учащихся интереса и мотивации к изучению литературы коми писателей на основе произведения Е.В. Габовой «Варёная сосулька»

Планируемые результаты

• Метапредметные: формировать навыки работы с источниками информации; развивать навыки исследовательской деятельности; учить выражать свои мысли, развивать интерес к чтению, научить соотносить свои действия с планируемыми результатами; получить опыт самоконтроля и самооценки.
• Коммуникативные: обмениваться мнениями, слушать друг друга, строить понятные речевые высказывания; принимать другое мнение и позицию, допускать существование различных точек зрения.
• Личностные: развивать творческие способности.

Основополагающий вопрос: Знакомы ли вам произведения Е.В. Габовой?

Оборудование: выставка книг Е.В. Габовой.

Участники мероприятия: учащиеся 1-2 класса

Ход мероприятия:

1. Орг. мотив этап

- С каким настроением вы пришли на занятие?

- С хорошим!

- Ребята, послушайте запись. Что напоминает этот звук? В какое время года мы можем его услышать?

2. Актуализация опорных знаний

- А что вы знаете о сосульке? (Сбор ассоциаций)

- Где вы их видели? Как они образовались? (Снег на крыше начал таять, вода капает с крыши, на морозе замерзает).

- Почему сосулька имеет форму морковки? (При падении капля вытягивается).

- Какие свойства воды проявляются при образовании сосулек? (Переход воды в твердое состояние)

- Как вы думаете, может ли сосулька пригодиться для приготовления пищи?

 

2.Этап усвоения новых знаний

Сегодня мы познакомимся с биографией замечательной коми писательницы Елены Васильевны Габовой и её произведением «Варёная … (сосулька)».

- Ребята, ваши предположения. Как можно продолжить название рассказа?

- Сформулируйте цели занятия, используя опорную фразу

Цель нашего занятия узнать: … (Почему рассказ называется «Варёная сосулька»? Об авторе рассказа «Варёная сосулька»).

 

- Вы догадались, кто изображён на фотографии?

- Верно, Габова Елена Васильевна.

Габова Елена Васильевна (Столповская) родилась 7 июня 1952 г. в Сыктывкаре. Закончила Всесоюзный государственный институт кинематографии.

Автор 10 книг для детей и подростков, изданных в Москве, Киеве, Сыктывкаре. Две книги вышли в Японии, в издательстве «Gakken» (Токио).

Пишет в основном для детей. Произведения переведены на английский, немецкий, украинский, финский, японский, венгерский, языки народов России.

За рассказы и повести для детей удостоена звания заслуженный работник Республики Коми, заслуженный работник культуры Российской Федерации, член Союза писателей России с 1989 г.

Учитель читает рассказ «Варёная сосулька» (или звучит аудиозапись)

- Ребята, вам понравился рассказ? Почему?

- Какие чувства вызывает этот рассказ?

Чтение детьми «по цепочке»

Чтение вслух небольших фрагментов рассказа, комментирование, задавание вопросов по ходу чтения.

- В какое время года произошла эта история?

- Почему Серёжа не выкинул сосульку, а принёс её домой?

- С чем Серёжа ел сосульку? А вы с чем бы попробовали сосульку?

- А почему Серёжа сосульку опустил в кастрюлю с супом?

- Почему от варёной сосульки отказался кот?

- Можно от сосульки заболеть ангиной? (Ангина - это заболевание миндалин, сопровождается температурой, проблемы с глотанием)

- О чём сожалел Серёжа?

- Что можно сказать о маме Серёжи? А ваша мама, если вы так же поступили с сосулькой, что бы вам сказала?

- Как вы думаете, Серёжа послушает маму?

- Почему рассказ называется «Варёная сосулька»?

- Ребята, мне так нравятся сосульки. По-моему, это прекрасное украшение для домов! Нужно, чтобы все здания были ими украшены весной. Вы согласны? (Нет. Сосульки опасны. Они очень тяжелые, могут упасть на человека и травмировать его).

- Что нужно делать, чтобы предотвратить такую опасность? (Не ходить под крышами домов).

3. Этап закрепления новых знаний

- Кому понравился рассказ Е.В. Габовой? Почему?

- Где можно узнать о творчестве коми писательницы Е.В. Габовой?

- Перед вами выставка книг «Хорошие книги – друзья навсегда». Как вы понимаете это выражение? Прочитайте названия книг писательницы Е.В. Габовой.

Всем, безусловно, будут интересны книги популярной детской писательницы Е. Габовой. Её произведения — это «трепетные истории», насквозь пронизанные искренностью, любовью, романтикой и замечательным юмором.

4. Этап рефлексии.

- Ребята, давайте составим синквейн по творчеству Е.В. Габовой.

1. Писательница

2. Детская, талантливая

3. Пишет, радует, любит

4. Чувства добрые пробуждает.

5. Габова Е.В.

Рефлексия участников с использованием приёма «Незаконченное предложение»:

- Сегодня я узнал…

- Мне было интересно…

- Мне было трудно…

- Меня удивило…

- Мне захотелось…

- Какое домашнее задание вы предложите? (Нарисовать рисунок к прочитанному произведению, нарисовать сосульку, составить памятку «Осторожно, сосульки», прочитать новое произведение писательницы Е.В. Габовой)

 

 

Список литературы:

1. Е.В. Габова «Варёная Сосулька», «Коми книжное издательство», 1993

Ссылки на Интернет-ресурсы:

1. Фото Е.В. Габовой http://old.nbrkomi.ru/page/1843/
2. Звуки весны: https://zvukipro.com/predmet/105-zvuki-kapel-padayuschey-vody.html

 

1. file0.docx.. 135,5 КБ

Опубликовано: 15.09.2019