Моя мечта сбылась, я —Учитель!

Автор: Ванагель Анна Александровна

Организация: МКОУ Сарыбалыкская СОШ

Населенный пункт: с. Сарыбалык

«Педагоги не могут успешно кого-то учить,

если в это же время усердно не учатся сами».

(Али Апшерони)

 

Меня зовут Анна Александровна Ванагель учитель начальных классов Сарыбалыкской школы.

Почему я выбрала профессию учителя?

Я, как и все дети, любила играть в школу и мечтала быть в роли учителя. После окончания колледжа вернулась работать в родную школу, о чем не жалею. Мне повезло, школа для меня стала вторым домом, а Думенко Галина Николаевна – мудрым наставником и другом.

Галина Николаевна – доброжелательна, проста в общении, всегда проникается проблемами других и никогда не откажет в помощи. И я рада, что на моём жизненном пути встретился такой УЧИТЕЛЬ.

Учителем начальных классов я стала не сразу. Свою педагогическую деятельность начала воспитателем в детском саду.

А в этом учебном году у меня 1 класс. Как и у всех ,присутствующих коллег у меня были первые разочарования, и первые слезы радости от уроков.

В своей деятельности придерживаюсь точки зрения: «Только тот может научить другого, кто сам учится на протяжении всей своей жизни».

Закончила педколледж, НГПУ, прошла переподготовку на учителя химии. Уча первоклассников, учусь вместе с ними. Учусь все время. Учусь всегда.

Каким должен быть современный учитель? В моем понимании - это прежде всего учитель, умеющий организовать свою профессиональную деятельность на высоком уровне, который заинтересован в своем профессиональном развитии и открыт для освоения новых знаний.

Когда я готовлюсь к урокам, я вспоминаю доверчивые глаза моих первоклассников, их эмоции. Поэтому стараюсь, чтобы мои уроки были интересными, а для этого использую различные технологии.

 

Проектная деятельность– это разновидность проблемного обучения, т.к. при выполнении проекта дети ставят перед собой массу вопросов, на которые затем, в процессе работы, находят ответы. Проекты в 1 классе — это трудно, так как дети еще слишком малы для проектирования. Но все-таки — это возможно. Это лишь элементы проектной деятельности Но для малыша — это будет его проект.

 

Здоровьесберегающие технологии использую в форме физ. минуток, спортивных праздников, динамические паузы- совокупность данных форм и приемов организации учебного процесса без ущерба для здоровья ребенка.

Детки у меня маленькие обычные уроки для них скучные и я стараюсь проводить занятия в форме нестандартных уроков. Чаще всего использую такие уроки как урок-игра, урок – экскурсия, урок-путешествие, уроки-спектакли.

Так же вовлекаю своих деток во внеурочную деятельность, в которой они с удовольствием принимают участие.

Мною ведется и работа с родителями .Учитель и родители партнеры в воспитании детей. Совместную работу классного руководителя и родителей необходимо начинать на первом году обучения детей в школе. (классные собрания, индивидуальные беседы, круглые столы и т.д.)

Главной задачей в моей деятельности является – оказать необходимую помощь своим маленьким ученикам, направить их в нужное русло, помочь найти себя– открыть свои способности, а может быть, и талант.

Для меня профессия учителя самая трудная, самая благородная и конечно же важная.

Я сделала свой выбор. И об этом нисколько не жалею. Моя мечта сбылась, я – УЧИТЕЛЬ!

 

1. file1.docx.. 16,3 КБ

Опубликовано: 15.05.2020