Орфографические сказки на уроках
Автор: Круглова Татьяна Юрьевна
Организация: МАОУ с углубленным изучением математики и английского языка Школа дизайна Точка
Населенный пункт: г.Пермь
На уроках ребята любят сочинять сказки. Они помогают лучше усвоить материал и разнообразить трудный материал. Вот одна из таких сказок по русскому языку, которая поможет учащимся усвоить правило правописания безударных гласных в корне слова.
.
Орфографическая сказка
“Безударные гласные”
Однажды буквы А, О, Я, Е, И решили провести свой выходной день в городском парке отдыха. День выдался прекрасный, теплый, только вот тучки на небе собирались, поэтому буквы взяли с собой зонтики.
В парке каждая буква нашла себе занятие по душе: буква А весь день каталась на КАРТЕ, буква О – на «Веселых ГОРКАХ», буква Е кружилась на КАРУСЕЛИ, буква И тренировала свою меткость в ТИРЕ, а буква Я, играя в волейбол, забрасывала в корзину МЯЧ. Буквы чувствовали себя уверенно, ведь каждая буква обозначала звук в сильной позиции и не нуждалась в проверке.
Буквы так веселились, что не заметили приближения грозы. Только услышав раскаты грома, они опомнились, но аттракционы уже прекратили свою работу, и буквам ничего другого не оставалось, как спрятаться под свои зонтики.
- Как ТЕМНО! – воскликнула буква Е.
- Я БОЮСЬ, - пролепетала буква О.
- СТРАШНОВАТО, - прошептала буква А.
Буква И ЗАИКАЛА, а букву Я ЗАТРЯСЛО от страха. И неудивительно, ведь те звуки, которые они обозначали, теперь находились в слабой позиции, а значит нуждались в помощи и проверке.
Тут хлынул ливень. У букв душа ушла в пятки. Но постепенно страх стал отступать. Первой пришла в себя буква Е, она закрыла свой зонт и воскликнула:
- Смотрите, а дождь-то уже МЕЛКИЙ! Закрывайте зонтики!
Буквы закрыли свои зонты, и прежняя уверенность вернулась к ним.
- И небо становится ЧИСТЫМ, - заметила буква И.
- МОЛНИЯ не сверкает, - отметила буква О.
- Совсем не СТРАШНО, - подытожила буква А, - кто ещё боится?
- Только не Я! – обрадовано закричала буква Я.
- Спасибо, волшебный дождик! – прокричали буквы и уверенно побежали домой.
А вы, ребята, догадались, что за волшебный дождик помог гласным буквам? Правильно, этот дождик – ударение.