Классный час. Тема: «Планета толерантности»

Автор: Сидорова Дарья Дмитриевна

Организация: МАОУ СОШ №8

Населенный пункт: Республика Башкортостан, г. Белебей

Дата:

Учитель: Сидорова Д.Д.

Цель: познакомить учащихся с понятием «толерантность».

Задачи: стимулировать их воображение в поисках собственного понимания толерантности.

Ход занятия

Здравствуйте ребята, давайте сегодня мы поприветствуем друг друга при помощи «волшебного клубка», протягивая друг к другу «дорожки добра». Ребята, я прошу вас передавать клубок, приветствуя друг друга словами «Я тебе рад».

И я вам очень рада! Посмотрите, сколько «дорожек добра» от нас протянулось друг к другу. Давайте поднимем руки вверх и посмотрим, как эти дорожки превратились в волшебную «крышу добра», которая защитит нас в этом мире от всех бед.

Теперь, когда мы научились

Летать по воздуху, как птицы,

Плавать под водой, как рыбы,

Нам не хватает только одного:

Научиться жить на земле, как люди.

Б.Шоу

- Как вы понимаете эти строчки? (цель)

- Сегодня мы будем с вами учиться быть терпимыми и уважительными по отношению друг к другу.

– Почему нужно быть терпимыми?

– Что вы понимаете под словом терпимость?

 

• слова терпимость – толерантность. Сегодня познакомимся с этим понятием шире. Толерантность – это термин который означает процесс терпимости и уважения к различиям между разными аспектами человеческой культуры. Попробуем выбрать из списка слов слова, которые помогут дать определение толерантности и составим кластер.

непонимание

игнорирование

терпение

чувство юмора

уважение мнения других

эгоизм

понимание и принятие

выражение пренебрежения

нетерпимость

чуткость

гуманизм

умение владеть собой

любознательность

раздражительность

доброжелательность

равнодушие

цинизм

немотивированная агрессивность

умение слушать собеседника

 

 

 

- Но почему же вы взяли другие слова? Они интолерантные. - Проверим, как вы справились.

Я предлагаю вам поработать вместе, дружно и составит кластер, подумайте какие слова вы можете отнести к толерантности.

(список слов распечатанный, на земном шаре дети собирают кластер, после вывешивается на доске) .

Что такое толерантность?

Доброта, любовь и смех.

Что такое толерантность?

Счастье, дружба и успех.

Итак, ребята каждый человек должен относиться к окружающим с уважением, быть толерантным. Какие слова вы говорите при встрече?

-Вы говорите: "Здравствуйте!" как говорил В.А. Сухомлинский «Не сказать здравствуйте – показать свое моральное невежество» Любую нашу встречу мы начинаем именно этими словами. И все вы знаете, что означают они не только приветствие, но и пожелание здоровья тому, к кому обращены.

Здоровье очень важно для человека. Здоровье - это подарок судьбы. Необходимо научиться беречь и уважать этот дар. Здоровье - это движение.

Давайте проведем эксперимент. Сейчас я попрошу вас встать, закрыть глаза и представить себя в темной незнакомой комнате. А теперь будьте предельно внимательны и осторожны, выполняя мои команды.

Команды: сделать шаг вправо, два шага вперед, шаг влево, шаг назад, присесть, повернуться влево, шаг назад, еще раз повернуться влево, шаг вправо и вперед, повернуться вокруг себя.

Не открывая глаз, ответьте, пожалуйста, где вы находитесь, куда пришли? А прийти вы должны были туда, откуда начали движение.

Рефлексия:

Откройте глаза. Получилось ли прийти в нужную точку? Что вы чувствовали, двигаясь с закрытыми глазами? (Варианты ответов могут быть неожиданными: от страха до интереса).

А ведь в мире, столько людей слабовидящих людей, или людей слепых.

- К сожалению, на нашей планете есть немало людей, обделенных физическим здоровьем, т.е. эти люди инвалиды или с рождения, или в результате перенесенной болезни или травм. Традиционно 3 декабря празднуется Международный День Инвалидов. Обычно в этот день принято привлекать внимание к проблемам инвалидов, к защите их достоинства, прав и благополучия.

- Кто же это такие - инвалиды? (Ответы)

Инвалиды - это люди, возможности здоровья которых настолько ограничены заболеванием или увечьем, что они не могут обходиться без посторонней помощи и помощи государства. А представьте, как тяжело быть в обществе детка-инвалидам, деткам, которые не могут бегать как все, играть, рисовать.

 

АНГЕЛЫ ЗЕМЛИ

(посвящается детям-инвалидам и их матерям)

Кто такие дети-инвалиды?
Дети-инвалиды, Ангелы земли
Сколько не заслуженной обиды
На себе они перенесли

Сколько раз, они лицом в подушку
Чтоб не плакать на глазах у всех
Говорили ночи как подружке…
Разве то что есть мы, -это Грех?


Но не все на свете равнодушны
Больше тех кто хочет нам помочь
Открывая душу нам радушно
Горе помогают превозмочь

Пусть Господь рукой своей нетленной
Осенит крестом весь мир людской
Чтоб на всей Земле, во всей Вселенной
Мир всегда царил, царил покой

Я хочу, чтобы мы с вами и все люди, были толерантными, уважительно относились к таким особым детям, им нужна наша поддержка, таким детям особенно нужны друзья.

Ведь именно с дружбы начинается мир. Вы знаете, как выглядит символ мира?

Голубь стал широко считаться символом мира и называться именно как "Голубь Мира" после того как Пабло Пикассо нарисовал эмблему для Всемирного конгресса сторонников мира.

А вам я хочу пожелать, беречь свое здоровье, ведь это необходимо, так как у здорового человека больше возможностей и сил для достижений своих целей, исполнения мечты, общения и т.д., но существуют люди, которые не смотря ни на что добиваются таки высот, о которых даже не мечтает здоровый, крепкий человек, из таких людей я хотела бы назвать вам фамилию легендарного паралимпийца Ирек Зарипов.(слайд Он является сильным лыжником и биатлонистом. На сегодняшний день паралимпиец заслуженный мастер спорта России, который стал четырехкратным чемпионом в 2010 году в Ванкувере.

Семь основных принципов толерантности:

Уважение человечекого достоинства всех без исключений людей.

Уважение различий.

Понимание индивидуальной неповторимости.

Взаимодополняемость как основная черта различий.

Взаимозависимость как основа совместных действий

Культура мира.

Сохранение памяти.

Игра.

В первую очередь толерантность проявляется дома, в школе. Все знают, что нужно жить дружно, но иногда трудно сдержаться, когда мы видим недостатки других. Иногда у нас возникает ощущение, что к нам придираются, стремясь быть сильными, мы становимся нетолерантными и остаемся в одиночестве. Как нам стать толерантными? Прежде всего, надо остаться самим собой, видеть свои ошибки. Давайте поиграем. Я называю ситуацию, а вы поднимите красный кружок, если вам подходит первое выражение, черный – второе.

 

1.Младший брат сломал твою игрушку.

1. Ты его прощаешь.
2. Ты ударяешь его.

2.Ты поссорился со своей сестрой.

1. Ты попытаешься объясниться с ней.
2. Ты обижаешься и мстишь.

3.Ты недоволен собой.

1. Ты говоришь, что людей без недостатков не бывает.
2. Ты все сваливаешь на других.

4.Тебе не хочется идти на прогулку со своими близкими.

1. Ты устраиваешь истерику.
   2. Ты идешь с ними гулять.

 

5. Ты считаешь, что один товарищ тебя предал...

а) Ты мстишь ему.

б) Ты пытаешься объясниться с ним.

 

6. Ты не согласен с кем-то...

а) Ты не даешь ему говорить.

б) Ты все-таки слушаешь его.

 

7. В классе ты уже ответил...

а) Тебе хочется отвечать еще, и ты перебиваешь другого.

б) Ты предоставляешь возможность другим ответить.

8. Саша плохо одет...

• Это неважно.
• Ты подсмеиваешься над ним.

9. Пожилая женщина медленно идет.

• Ты отталкиваешь ее, чтобы обогнать.
• Ты помогаешь ей и придерживаешь дверь

10. Ты – мальчик, тебя ставят рядом с девочкой...

• Ты говоришь, что все девочки – нули.
• Ты разговариваешь с ней.

11. Ты – девочка, тебя ставят рядом с мальчиком...

• Ты говоришь, что все мальчики – нули.
• Ты разговариваешь с ним.

12. К тебе подходит ребенок-инвалид...

• Ты естественным образом разговариваешь с ним.
• Ты отходишь от него и не знаешь, что сказать.

Подведение итогов.

В школе, как и везде, все разные: есть маленькие, большие, худые, полные. Почему мы иногда смеемся над ними. Потому что мы их боимся, мы не хотим делиться или мы не уверены в себе. Быть толерантным – означает уважать других, невзирая на различия. Это означает быть внимательным к другим и обращать внимание на то, что нас сближает.

Работа к микрогруппах.

А сейчас попробуем решить некоторые ситуации. Учитель даёт листок с ситуацией дети читают и отвечают на вопрос: Как бы вы поступили в том или ином случае?

Ситуации.

• В класс приходит новенький ученик. В первые два дня он успевает получить 3 двойки. Кто-то говорит, что он «дурачок», не будем с ним дружить!» Твои действия.
• Твой друг-одноклассник попросил у тебя тетрадь на выходные и испачкал ее. Учитель в понедельник решил проверить ее. Предположите возможное развитие событий. Как себя поведешь Ты? Твой друг? Учитель?
• Твои родители запрещают тебе дружить с мальчиком (девочкой), потому что их семья не такая обеспеченная. Что скажешь ты в защиту своего друга или согласишься с мнением родителей?
• Твой одноклассник взял у тебя поиграть игру (почитать книгу) и не отдает уже месяц. Стоит ли напоминать ему о долге или лучше промолчать?

 

 

Вы, наверное, заметили, что на презентации фигурировали различные эмблемы, так вот у особых детей тоже есть эмблема.

Вот так выглядит эмблема…(слайд 6)

А теперь я хочу, чтобы мы с вами написали пожелания деткам в детский центр инвалидов, находящийся в моей городе, городе Белебей и наклеив их на птицу мира я передам им нашу птицу мира, им будет очень приятно прочесть пожелания ребяток из Уфы.

 

- Составление синквейна на тему «Толерантность»

 

Общение

Уважительное, различное.

Признавать, защищать ,сохранять

Право человека быть разным.

Толерантность.

 

- В конце мне хочется сказать, что класс – это маленькая семья. И хочется, чтобы в этой семье всегда царили доброта, уважение, взаимопонимание, не было бы ни ругани, ни ссор.

1. file0.docx.. 25,6 КБ

Опубликовано: 10.06.2020