Конспект урока по литературному чтению. Пословицы и поговорки. 2 класс

Автор: Блошниченко Анастасия Павловна

Организация: МБОУ СОШ № 2 г. Химки

Населенный пункт: Московская область, г. Химки

Тип урока: Открытие нового знания.

Цель: вызвать интерес к пословицам и поговоркам, как яркой образной форме народного творчества.

Задачи:

1. Познакомить с русскими народными пословицами и поговорками.

2. Развивать умение анализировать народные пословицы и поговоркам, обогащать словарный запас, речь учащихся, логическое мышление, умение группировать слова и явления;

3. Воспитывать умение высказывать своё мнение.

Оборудование: презентация, учебник, раздаточный материал, орехи.

Предметные: относят пословицы и поговорки к устному народному творчеству; осознанно, правильно, выразительно читают целыми словами, дают полные ответы на вопросы учителя, по содержанию прочитанного; запоминают пословицы и поговорки.
Личностные: оценивают поступки людей, жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм и ценностей.
Метапредметные УУД:
Регулятивные: учатся составлять план урока и работать по нему, высказывать свои мнения при работе с пословицами и поговорками
Познавательные: осознанно и произвольно высказываются; делают выводы в результате совместной работы класса и учителя; классифицируют пословицы и поговорки по определённым критериям.
Коммуникативные: выразительно читают и пересказывают пословицы и поговорки.

 

Ход урока

1. Орг. момент

Прозвенел звонок. Встаньте ровно посмотрите друг на друга, улыбнитесь. Сегодня на уроке у нас с вами должно присутствовать только позитивное настроение. Садитесь.

2. Проверка домашнего задания.

Для детей на парте приготовлены конверты с различными картинками книг, из всех представленных картинок они должны выбрать только ту на которой изображены книги устного народного творчества и поднять их в верх.

- Хорошо, молодцы, скажите мне пожалуйста, что же такое устное народное творчество? Какие особенности оно имеет?

- Замечательно.

3. Речевая разминка

Для развития речевого аппарата для детей заготовлены орехи. Работа происходит в группах. 1 ряд- 1 группа, 2 ряд – 2 группа, 3 ряд – 3 группа.

• доске представлены 3 скороговорок. (Так же у каждой группы есть карточки с этими скороговорками)

1) У четырех черепашек четыре черепашонка.

2) Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

3) От топота копыт пыль по полю летит.

Задача детей набрать в рот орехи и проговорить скороговорку. Затем проговаривание скороговорки повторяется без орехов. Благодаря этому речь детей становится чище, четче и внятней.

4. Актуализация знаний. Постановка целей урока.

На экране представлено несколько пословиц и поговорок уже известных детям, но они все разбиты на части.

- Ребята для того что бы понять, о чем сегодня мы будем говорить на уроке нам с вами нужно собрать одну часть предложения с другой.

- И так что же у нас с вами получилось? Как можно назвать все эти предложения?

- Верно! Как вы думаете, о чем мы сегодня с вами будем говорить на уроке?

- Да, сегодня на уроке мы с вами поговорим о пословицах и поговорках, научимся их различать.

5. Изучение нового материала.

Слайд: «поговорка – цветок, пословица - ягодка»

- Как вы думаете почему так говорят?

- Что значит слово «цветок»? –

(У растений появляются красивые цветы.)

- Значит поговорка - это что-то красивое?

- А, можем ли мы сказать по отдельному цветку, какой из

него вырастет плод? (Нет.)

Микро-вывод: - Вот и поговорка красива, прекрасна, но

ещё не совсем завершённая мысль.

- О пословице сказано, что она ягодка. А что значит

слово «ягодка»? (Ягодка – это плоды)

Микро-вывод: - А раз ягода – это плод, а плоды мы с

вами употребляем в пищу, это не просто красиво и

вкусно, это ещё и полезно.

Пословицы поучают, советуют, наставляют, предупреждают.

Поговорка метко определяет какое-либо явление жизни.

Пословицы обычно состоят из двух частей: «Делаешь наспех – сделаешь на смех», «Землю красит солнце, а человека – труд». Часто эти части рифмуются. «Без пословицы – речь не молвится», - говорили на Руси.

Поговорка – это обычно часть пословицы или устойчивое сочетание слов, которое можно заменить другим словом, более простым, обиходным. Например, стучать зубами – замерзать, заморить червячка – перекусить, за двумя зайцами погнался – делаешь два дела сразу

Знание пословиц и поговорок обогащает нашу речь.

6. Физминутка.

7. Закрепление изученного материала.

Работа с учебником с.16 -17, для полного осмысления пословиц и поговорок с детьми проводится словарная работа, все слова что могут быть не понятны выводятся на слайд с пояснениями и картинками, если слово является устаревшим детям предлагается подыскать замену слова из современного русского языка.

- Ребята посмотри пожалуйста на пословицы и поговорки в учебнике, скажите можно ли у них что-то общее? И в чем их различие?

- Хорошо. Пословицы и поговорки действительно имеют много тематик, например, о дружбе, о труде, об учении, о Родине

- Перед вами карточки с пословицами и поговорками, давайте прочтем их и подумаем, на какие темы мы можем разделить их. (Работа в группах).

Пословицы и поговорки о дружбе

Дружба - великая сила.

Друга на деньги не купишь.

Не тот друг, кто мёдом мажет, а тот, кто правду в глаза скажет.

Пословицы и поговорки о труде

Терпенье и труд все перетрут.

Кто не работает, тот не ест.

От труда здоровеют, а от лени болеют.

Пословицы об учении

Ученье свет, а не ученье тьма.

Повторенье - мать ученья.

Пословицы и поговорки о Родине

Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.

Своя земля и в горсти мила.

Жить - Родине служить.

(Дети читают и объясняют, в каких ситуациях их можно употребить).

- Пословицы и поговорки отражают различные стороны жизни народа.

8. Рефлексия.

Ребенок выбирает афоризм, который подходит именно к нему на уроке.

- спустя рукава

- краем уха

- как рыба о лед

- шевелить мозгами

- ловить ворон

- комар носа не подточит

- в два счета

- войти во вкус

- зарубить на носу

- держать ухо востро

9. Итог урока.

- Что нового вы узнали на уроке?

- Что такое пословица?

- Что такое поговорка?

- Хочется завершить наш урок такой поговоркой: «Сделал дело – гуляй смело!».

10. Домашнее задание.

Подобрать пословицы и поговорки о дружбе. Не менее трех.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. file0.docx.. 20,3 КБ

Опубликовано: 06.12.2020