Использование педагогических приёмов на разных этапах урока

Автор: Кокина Анастасия Андреевна

Организация: МБОУ «Боголюбовская СОШ»

Населенный пункт: Омская область, с.Боголюбовка

1 приём: составление плана на урок, выстраивание критериев . В данном приёме обучающийся должен самостоятельно сделать вывод.

2 приём «Цветные поля» . Учитель и ученик договариваются о том, что 1 цветом они будут выделять, то в чём обучающиеся уверены при написании, другим цветом, то в чём они сомневаются ( 3 сомнения не зачтутся за ошибку, подчеркнуть места сомнения).

3 приём «Дневник самооценки» с графами. Здесь учащиеся определяют : тему, цель, что должны знать, уметь и задачи урока.

4 приём « Рейтинговая карта обучающегося в рамках освоения темы»

5 приём «Минутные заметки»

Рефлексия

Что было самое главное на уроке?

Что нашли особенно интересного на уроке?

5 приём « Оценка работ по критериям» . Проверка готовности к уроку . В 1 классе с помощью цвета : зелёный, жёлтый, красный.

Начиная с 3 класса + - на полях

В 1 классе цвет в дневник по критериям.

7 приём «Оценочный лист» по четвертям. Создание ситуации успеха. Взаимооценка.

Задание: Постарайтесь увидеть у соседа по парте самую лучшую букву. Поднимите руку те, кто считает, что у него получились удачные буквы и выстроились в ряд. Кто может похвалить соседа по парте?

8 приём «Кулачок/ ладошка рефлексии»

Задание: приготовили кулачок. Загибание пальцев.

Выполним оценку своей работы.

1.На моём рабочем месте порядок?

2.Кто сам приготовился к уроку?

3.Кто старался работать на уроке?

4. Кто считает , что научился писать красивую букву?

5.Кто слушал учителя и не отвлекался на уроке?

Кто оценил себя на зелёный, жёлтый, красный цвет?

( Дети поднимают руку)

Счастье , когда кулачок полный.

1. file0.docx.. 12,0 КБ

Опубликовано: 03.01.2021