Почему радуга разноцветная?

Автор: Барановская Елена Анатольевна

Организация: МНБОУ «Лицей 76»

Населенный пункт: Кемеровская область, г. Новокузнецк

Конспект дистанционного занятия по предмету «Окружающий мир»

Класс: 1

Тема урока: Почему радуга разноцветная?

Тип занятия: Изучение нового материала

Цель: формирование представлений о том, почему появляется радуга, о разнообразии цветов и последовательности цветов радуги.

Планируемые результаты:

Личностные УУД:

Понимать целостность картины мира; получать эстетическое удовлетворение от наблюдения явлений природы.

Метапредметные:

Высказывать предложения о причинах возникновения радуги; работать в паре; логические - осуществление поиска существенной информации (из материалов учебников, из рассказа учителя, по воспроизведению в памяти); сочинять сказочную историю по рисунку в учебнике.

Предметные:

Называть цвета радуги; отображать последовательность цветов радуги; понимать причины возникновения радуги.

Виды работы: устная, интерактивные задания на палатформе «Я-класс» , физкультминутка, самостоятельная работа с учебником, выполнение практических заданий.

Методы: наглядные (демонстрация презентации), словесные (беседа), практические (выполнение интерактивных заданий на платформе «Я-класс»).

Форма контроля: Практическая работа

Сервисы и инструменты для организации образовательного взаимодействия: WhatsApp,Zoom, учебная платформа «Я-класс»

Оборудование: компьютеры с выходом в сеть Интернет, учебник, рабочая тетрадь.

Дидактические средства: презентация MicrosoftPowerPoint «Почему радуга разноцветная», сетевой ресурс “Я-класс».

 

Этапы занятия

Ход урока

Действия обучающихся

Используемые ресурсы

 

Организационный.

(Установление связи , проверка готовности к уроку).

Оповещение учащихся о начале урока. Выслаать в группуWhatsAp ссылку на видеоконференцию в ZOOM.- Добрый день. Сегодня мы с вами встречаемся в он-лайн режиме и работаем следующем образом:

  • Работаем устно в программе Zoom;
  • Работаем с сетевым ресурсом «Я-класс;
  • Самостоятельная работа с учебником и рабочей тетрадью.

Получают сообщения в группеWhatsAp, выход вон-лайнконференци на платформе Zoom,

WhatsAp;

Программа для

проведения

онлайн-занятий

Zoom.

  1. 3

Актуализация знаний (проверка д/з, постановка цели и задач урока)

Фронтальный опрос по вопросам в учебнике стр. 39. Выполнение теста на ресурсе «Я-класс»

http://surl.li/pdib

Работа с презентацией с использованием функции «демонстрация экрана».

  1. Загадки (слайд 1);
  2. Отвечаем на вопросы (Когда и где вы видели радугу? (слайд 2)

Картинки с изображением радуги (Из каких цветов состоит радуга? (слайд 3-4) Предположите, о чем мы будем говорить на уроке? (слайд 5)

Работают с тестом, отгадывают загадки, отвечают на вопросы, устанавливают цель урока)

 

 

Zoom

«Я класс»

 

 

3

Работа по теме урока

Работа с теорией на ресурсе «Я-класс» с использованием демонстрации экрана в Zoom. http://surl.li/pdkb

 

Читают, слушают, задают вопросы.

Zoom

«Я класс»

 

4

Физминутка для глаз

Работа с использованием функции «демонстрация экрана» в Zoom

Выполняют физминутку

Zoom

 

5

Самостоятельная работа

Самостоятельное изучение в учебнике на стр. 40-41. Выполнить задание в р/т стр. 26 №1,2. Проверка заданий (слайд 6-7)

Работают самостоятельно

Zoom

 

6

Закреплениеизученного материала

Работаем вместе на ресурсе «Я-класс». Тестовые задания.

http://surl.li/pdlm

 

Выполняют тестирование, проверяют.

Zoom

«Я класс»

 

7

Рефлексия

Подведение итогов урока. Оценивание себя с помощью чата в Zoom. («+» - усвоили материал, «-« было трудно, «!»- не усвоили материал)

Спасибо за урок!

Оценивают себя пишут в чате.

Zoom

 

 


Приложения:
  1. file0.docx.. 17,4 КБ
  2. file1.pptx.zip.. 2,1 МБ
Опубликовано: 08.04.2021