Игровая программа для младших школьников «Двенадцать месяцев»

Автор: Медведева Татьяна Николаевна

Организация: МБОУ «Афанасовская СОШ Корочанского р-на Белгородской области

Населенный пункт: Белгородская область, с. Афанасово

Цель: организовать досуг младших школьников.

Задачи:

-уточнить и расширить знания детей о русских народных сказках и сказках детских писателей;

- развивать логическое и образное мышление, интеллектуальные способности;

- формировать умение найти выход из создавшегося положения;

- воспитывать дружелюбие, честность и справедливость в игре.

- вызвать положительный эмоциональный отклик, желание принимать участие в соревновательных играх развивающего характера.

- учить работать в группе;

- воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи;

- расширять кругозор и словарный запас учащихся.

Оборудование: проектор, экран для демонстрации презентации, столы и стулья для команд, иллюстрации к сказкам, карточки для оценивания, подснежники (цветы из бумаги), карточки с заданиями.

Ход игры:

I. Вступительная часть

(На экран проецируется название мероприятия)

 

Учитель: - Как много в мире прекрасного и одно из таких интересных и увлекательных в мире литературы являются сказки.

- Ребята, а вы любите сказки? Много сказок знаете?

- Ребята, все вы знаете сказку С.Маршака «12 месяцев»? О чем она?

- Да, в сказке говорится о девочке, которая пошла зимой в лес за подснежниками для принцессы.

(На экран проецируется изображение девочки с корзиной подснежников)

 

- Она была очень трудолюбивой, доброй и братья-месяцы помогли девочке. Девочка смогла набрать целую корзину цветов.

- Сегодня мы с вами тоже побываем в гостях у 12 месяцев. Для этого нам необходимо разделиться на 2 команды.

(На экран проецируется изображение 12 месяцев у костра)

 

- Каждый из братьев-месяцев даст вам задание, а кто выполнит задание лучше и правильнее, получит подснежник. Команда, собравшая больший букет станет победителем сегодняшней встречи.

( Деление на команды.)

Итак, друзья, начнем программу.

Затей у нас большой запас!

А для кого они? Для вас!

Мы знаем, вы любите игры,

Песни, загадки и пляски.

Но нет ничего интересней,

Чем наши волшебные сказки!

II. Основная часть

 

• Итак, сказка начинается!

 

Выполнение заданий от братьев-месяцев.

(На экране появляются слайды с картинкой, соответствующей месяцу. Рядом с картинкой написано задание от братца-месяца)

 

Январь.
- В январе, в январе, много снега на дворе….

Мы с вами сейчас тоже устроим снегопад. Но снегопад необычный, снегопад знаний.

Январь предлагает нам следующее задание: "Разминка"

 

- Разминка интеллектуальная.

 

«Зимние загадки»

 

1) Они летят быстрее ветра,

И я лечу с ним на три метра.

Вот мой закончен. Хлоп!

Посадка мягкая в сугроб. (Санки)

 

2) Деревянные кони по снегу скачут,

А в снег не проваливаются (Лыжи)

 

3)Чернокрылый, красногрудый

И зимой найдет приют:

Не боится он простуды –

С первым снегом тут как тут! (Снегирь)

 

4) В круглом окне днем стекло разбито,

К вечеру вставлено. (Прорубь)

 

1)На деревья, на кусты

С неба падают цветы.

белые, пушистые,

Только не душистые. (Снег)

 

2)Красавица какая –

Стоит, светло сверкая.

Как пышно убрана…

Скажите, кто она? (Новогодняя елка)

 

3) Прозрачен, как стекло,

А не вставишь в окно. (Лед)

 

4) Рассыпала Лукерья

Серебряные перья. (Метель)

 

Февраль
- Февраль- самый холодный месяц в году.

Он предлагает вам следующее задание: игра "Узнай сказку"

 

1. Она была так прелестна, так нежна, вся из ослепительного льда и все-таки живая. Глаза ее сверкали как звезды, но в них не было ни теплоты, ни красоты. (Снежная королева)

2. Сколько братьев-месяцев встретила героиня сказки С.Маршака у новогоднего костра? (12) Из какой это сказки?

3. Иду на ногах, в красных сапогах,
Несу косу на плечах.
Хочу лису посечи,
Пошла, лиса, с печи. (Заюшкина избушка)

4. Красна девица грустна –
Приближается весна.
Ей на солнце тяжко –
Слёзы льёт бедняжка. (“Снегурочка”)

Март
- Март… Тает снег. Солнышко греет теплее. Природа пробуждается. Наступает волшебное время года.

Задание: игра "Сказочные вещи"

 

- Команды получают карточки, где написаны разные предметы. Вы эти вещи сделаете сказочными. Запишите название сказки, где встречается данная вещь.

 

1 класс: Соломинка - «Пузырь, соломинка и лапоть»

Горошек - «Кот, петух и лиса»

 

2 класс: Манная крупа - «Лиса и журавль».

Яйцо - «Курочка Ряба», «Царевна-лягушка».

 

3 класс: Боб - «Бобовое зернышко».

Подснежник - «12месяцев»

 

4 класс: Стрела - «Царевна - лягушка».

Зеркальце - «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях».

 

Апрель
- В апреле снег уже растаял и повсюду бегут и журчат ручейки. Детвора любит пускать в них кораблики.

- Вы пускали когда-нибудь кораблики в ручье?

 

Задание: игра "Найди отличия"

 

- Найди и обведи отличия.

 

 

Май
- В мае наступают теплые деньки и дети любят проводить время на улице. Они играют в свои любимые игры.

- Какие игры на свежем воздухе любите вы?

 

Задание: игра "Угадай сказку по иллюстрациям"

а) Гуси-лебеди

б) По щучьему велению

в) Снежная королева

г) Конёк - горбунок

д) Морозко

е) Царевна-лягушка

Июнь
- В июне в садах, парках и на лугах расцветает множество красивых цветов. Июнь хочет проверить ваши знания о сказках.

Задание: игра "Угадай название сказки"

 

- У вас на карточках записаны сказочные герои. Вы должны записать название сказки.

 

1 класс: а) Царь, три сына, стрелы, болото (русская народная сказка «Царевна лягушка»)

2 класс: б) Отец, мачеха, три дочери, туфелька, царь, царевич, фея (Золушка)

3 класс: в) Мама, чечевичное зёрнышко, очень маленькая девочка, крот, ласточка, эльфы (Дюймовочка)

4 класс: г) Злая мачеха, дочь, падчерица, дед мороз (Морозко)

 

Июль
- Июль- разгар лета. Каникулы, солнце, веселье…

Задание: минутка отдыха" Сказка даст нам отдохнуть ".

-А теперь давайте немножко отдохнем, ручки ножки разомнем.

(дети выходят на физкультминутку)

 

Сказка даст нам отдохнуть.

Отдохнем и снова в путь.

Нам советует Мальвина:

" Станет талия осиной,

Если будем наклоняться

Влево-вправо 10 раз".

Вот Дюймовочки слова:

"Чтоб была спина прямая,

Поднимайся на носочки,

Словно тянетесь к цветочкам.

1 - 2 - 3 - 4 - 5."

Красной Шапочки совет:

" Если будешь бегать, прыгать,

Проживешь ты много лет.

Повтори-ка ты опять,

1 - 2 - 3 - 4 -5."

-Дала нам сказка отдохнуть,

И пойдем мы дальше в путь.

 

(дети рассаживаются на свои места)

 

Август
- Август пора грибов. Вы любите собирать грибы? А какие грибы растут в наших лесах?

 

Задание: игра "Моделирование сказки"

 

- Дети, ориентируясь на символы (геометрические фигуры) должны угадать о какой сказке идёт речь и расставить фигурки по сюжету сказки.

 

В конвертах геометрические фигуры:

 

1) 1 большой серый треугольник и семь белых маленьких треугольников. (русская народная сказка «Волк и семеро козлят»)

 

2) 1 большой жёлтый круг и 6 треугольников по убывающей величине, шестой самый маленький - серый с хвостиком

(русская народная сказка «Репка»)

3) 1 маленький серый треугольник и 1 средний оранжевый треугольник, и 4 квадрата коричневых ( последний квадрат с косой)

(русская народная сказка «Заюшкина избушка»)

4) 1 маленький красный квадрат, 1 большой жёлтый квадрат и 1 серый треугольник. (Ш. Перро «Красная шапочка»)

 

Сентябрь
- Сентябрь… Закончились каникулы и нарядная детвора с новыми портфелями и красивыми букетами спешит в школу.

- Сейчас проверим ваши знания.

Задание: игра " Назови героя и сказку"

-Я буду говорить словами героев сказок, команды должны назвать, кто это сказал и из какой сказки.

 

1) " Ловись, рыбка, и мала и велика!" (русская народная сказка "Волк и лиса")

2) " Хочу, чтобы ведра сами домой пошли и вода бы не расплескалась". (русская народная сказка "По щучьему веленью")

3) "Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, красная?" (русская народная сказка "Морозко")

4) " Я не боюсь злых чар! Пусть она только прилетит, я посажу её прямо на печь, и она растает". (Х.-К.Андерсен "Снежная Королева")

 

Октябрь
- В октябре стоит ненастная погода. Часто идет дождик…

Месяц октябрь предлагает нам задание: игра " Дорисуй"

 

- Команды получают картинку со сказочным героем. И вы должны дорисовать чего не хватает сказочным героям:

 

1) Курочка из русской народной сказки "Курочка Ряба" (яйцо)

2) Красная Шапочка из русской народной сказки "Красная шапочка" (корзина)

3) Буратино из сказки Н. Толстого "Приключения Буратино" (ключик)

4) Баба Яга (ступа)

 

Ноябрь
- Ноябрь - последний месяц осени. Холодно и сыро. Чтобы добавить немного красок в хмурый денек, мы сейчас выполним задание, которое предлагает нам ноябрь: игра " Словесный портрет»

 

1 класс: 1. Жила-была в одной деревне маленькая девочка, такая хорошенькая, что лучше её на свете никого не было. Бабушка подарила ей шапочку… ( Ш. Перро «Красная Шапочка»)

2 класс: 2. «Сама беленькая, точно снег, коса русая до пояса, только румянца вовсе нет». (Снегурочка. Русская народная сказка).

 

3 класс: 3. «Княжна-диво:
Под косой луна блестит,
А во лбу звезда горит,
А сама-то величава
Выступает, будто пава…»
(Царевна-Лебедь. А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане»).

 

4 класс: 4. «На лазоревом платье – частые звезды, на голове – месяц, такая красавица – не вздумать, не взгадать, только в сказке сказать».

(Василиса-премудрая. Русская народная сказка «Царевна-лягушка»).

 

Декабрь
- Декабрь - последний месяц года. В конце декабря все дети с нетерпением ждут Деда Мороза с подарками и любимый праздник Новый год.
Задание: игра "Собери слово"

 

- Сейчас вам предстоит разгадать новогодние слова. Слово рассыпалось, а вы должны его собрать правильно, чтобы получилось понятное слово.

НЕГСОКАЧРУ (снегурочка)

ДАИГРЯЛН ( гирлянда)

КВИОГНЕС (снеговик)

КИАРДОП (подарки)

ШУИМАР (мишура)

III. Заключительная часть.

 

• Ребята, к сожалению, наша игра подошла к концу. Вы все были такими умничками, вы отлично справились со всеми заданиями.

 

• объявляет победителей.

Подсчет подснежников.

Награждение победителей.

 

Спасибо все участникам игры!

 

 

 

Список литературы:

1) Е.Н. Арсенина. Внеклассные мероприятия в начальной школе. Вып.3.- Волгоград: Учитель, 2007

2) И.В. Персидская, Г.А. Фонова. Классные часы в 1-4 классах/ авт.-сост. И.В. Персидская, Г.А. Фонова и др.- Волгоград: Учитель, 2006

 

Интернет- сайты:

1) «Инфоурок»,

2) «Первое сентября»

3) nsportal.ru

 

Полный текст статьи см. приложение

 

1. file0.docx.. 62,7 КБ
2. file1.pptx.zip.. 4,6 МБ

Опубликовано: 11.11.2021