Технологическая карта к уроку по теме «Омонимы» 3 класс

Автор: Королева Нина Михайловна

Организация: ГБОУ СОШ 21 им.ЭП.Шаффе

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Цель урока: создать условия для выполнения учащимися практической задачи (составление словаря омонимов).

Задачи:

- обучающие: формировать умение находить слова-омонимы в письменной речи и узнаванию их среди других лексических групп слов.

- развивающие: развивать умение анализировать представленный материал.

- воспитывающие: воспитывать интерес к изучаемому предмету, совершенствовать навыки работы в группе.

Планируемые результаты освоения темы:

- личностные: развивать творческое отношение к процессу обучения, применять полученные знания в реальных жизненных ситуациях.

- метапредметные умения:

● познавательные – находить необходимую информацию, анализировать информацию, создавать творческий продукт.

● регулятивные – выполнять учебные задания в соответствии с целью, планировать свою деятельность, выполнять самопроверку, взаимопроверку учебного задания и вносить коррективы.

● коммуникативные – работать в группе, участвовать в диалоге

Межпредметные связи: литературное чтение

Организация пространства: учебник В.П. Канакина, В.Г. Горецкий «Русский язык. 3 класс», карточки с заданиями.

Технология изучения указанной темы: ТРО

Тип урока: комбинированный

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.doc.. 68,0 КБ

Опубликовано: 22.11.2021