Технологическая карта интегрированного урока-исследования в 1 классе «Вода в жизни растений. Проращивание семян»

Автор: Маликова Елена Владимировна

Организация: МКОУ Шиткинская СОШ

Населенный пункт: Иркутская область, Тайшетский район, п. Шиткино

Учитель начальных классов: Маликова Елена Владимировна Предмет: Интегрированный урок технологии и окружающего мира Класс: 1 Тип урока: Урок открытия новых знаний. Тема: Вода в жизни растений. Проращивание семян. Цель: -создать условия для формирования представлений о необходимости воды в процессе выращивания растений. Задачи: Образовательные: Сформировать представление о необходимости воды в жизни растений. Познакомить с этапами развития и условиями жизни растений. Показать основные приёмы ухода за рассадой. Развивающие: Развитие устной и объяснительной речи учащихся, их самостоятельности и эмоциональной сферы. Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к растениям, прививать любовь к сельскохозяйственному труду человека. Планируемые результаты: Предметные: -знать, как из семени прорастает растение; условия, необходимые для жизни растений; -уметь проращивать семена по заданной технологии; - наблюдать и фиксировать результаты развития своего растения. Личностные: -бережно относиться к окружающему миру и результату деятельности человека. Метапредметные: - понимать учебную задачу урока, стремиться её выполнить и оценивать свои учебные достижения; - наблюдать за растениями и рассказывать о своих наблюдениях; - делать выводы на основании своих наблюдений и анализа иллюстраций. Регулятивные УУД: - определять и регулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя; - учиться высказывать своё предположение на основе работы с иллюстрацией учебника; - учиться отличать верно выполненное задание от неверного; - учиться технологии оценивания учебных достижений. Коммуникативные УУД: - слушать и понимать речь других; - участвовать в диалоге на уроке; - учиться работать в группах и парах; - учиться выполнять различные роли в группе. Познавательные УУД: - ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; - добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке; - перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать предметы; - перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса. Основные понятия: вода, проращивание семян, рассада, этапы развития растения, условия жизни растений Межпредметные связи: литературное чтение Образовательная технология: личностно – ориентированное обучение Разработка интегрированного урока-исследования в 1 классе "Вода в жизни растений. Проращивание семян" направлена на воспитание любви и бережного отношения к растениям, привитие любви к сельскохозяйственному труду человека.

1. file0.docx.. 48,0 КБ
2. file1.docx.. 139,1 КБ

Опубликовано: 22.11.2021