Сценарий внеурочной деятельности патриотической направленности «Нам есть чем гордиться и есть что беречь»

Автор: Мачалкина Людмила Вячеславовна

Организация: МКОУ «Октябрьская СОШ»

Населенный пункт: Воронежская область, Поворинский район, с. Октябрьское

Цель: осознание учащимися значимости государственной символики, как воплощения социокультурного контекста России.

Задачи:

  1. Способствовать усвоению понятий « государственные символы», «герб», «гимн», « флаг», « геральдика».
  2. Формировать представления детей о символике Воронежской области, своего региона.
  3. Расширить знания и представления обучающихся по истории родного края.
  4. Воспитывать у детей уважительное отношение к государственным символам России, своего региона.

Целевая аудитория: учащиеся начальных классов

Оборудование: Компьютер, проектор; карта России; плакат «Государственные символы России»; изображение региональной символики; карточки с изображением флагов, пазлы «Герб Воронежской области», «Герб Поворинского района»; текст «Гимн РФ» с пропущенными словами.

Подготовительная работа: исследовательская работа учащихся по темам «Герб Воронежской области», «Герб Поворинского района», «Неофициальные символы Воронежского края»

Алгоритм краеведческого моделирования

1. Составьте рассказ о гербе Воронежской области, сопровождая его презентацией:

-история;

- вид;

- описание элементов.
2. Составьте рассказ о гербе Поворинского района, сопровождая его презентацией:

-история;

- вид;

- описание элементов.

Ход мероприятия.

  1. Организационный момент.
  2. Сообщение темы.

Ученик 1:

Россия, ты – великая держава,
Твои просторы бесконечно велики.
На все века себя ты увенчала славой.
И нет другого у тебя пути.

 

Озёрный плен твои леса венчает.
Каскад хребтов в горах мечты таит.
Речной поток от жажды исцеляет,
А степь родная хлебушек родит.

 

В земле твоей богатств поток неиссякаем,
К сокровищам твоим нам путь лежит.
Как мало о тебе ещё мы знаем.
Как много изучить нам предстоит.

Ученик 2:

Имеет флаг, и гимн, и герб

Российская держава.

Как и все символы, они

Жизнь нашу отражают.

III. Актуализация знаний.

- Что такое символы?

Ответы детей.

- Символы – это условные знаки или изображения, имеющие для человека или целого народа важное значение. Государственные символы – символы, которые имеют особое значение для граждан любого государства.

- Зачем нужны эти символы?

Ответы детей.

-Пока жизнь идёт своим чередом, мы не часто вспоминаем о государственных символах. Мы не ходим по улицам с государственным флагом, не любуемся часами государственным гербом и, когда собираемся вместе, поем не государственный гимн, а другие песни.

Но если вдруг появляется какая-то опасность, которая угрожает всем нам, например, война или, наоборот, случается всеобщая радость, допустим, сборная страны становится чемпионом мира, тут-то как раз и оказывается, что государственная символика это то, что помогает гражданам почувствовать свою общность, единство, сплотиться в одно целое. Граждане выходят на улицы с государственными флагами, с гордостью смотрят на герб своей страны и даже, стоя плечом к плечу, со слезами на глазах поют государственный гимн.

  1. Государственные символы.

1. Беседа.

- Государственные символы закреплены Основным Законом нашей страны – Конституцией.

Учитель показывает Конституцию РФ.

- Обеспечивает выполнение Конституции на территории страны глава государства. В Российской Федерации это Президент.

- Кто является президентом нашей страны? (В.В.Путин) (слайд)

Флаг (слайд)

- У каждой страны, и у России тоже, есть флаг.

Ученик читает стихотворение.

Российский флаг

Трех цветов Российский флаг.
Каждый цвет – для всех нас знак.

Есть на флаге красный цвет,
Героизмом он согрет.
Стойкость, жертвенность, отвага –
Смысл такого цвета флага.

Синий цвет на флаге – верность,
Твердость духа, неизменность,
Доброта, простосердечье,
Что людьми ценились вечно.

Белый – это чистота,
Благородство, высота.
Светлых Ангелов привет
Означает белый цвет.

Трех цветов Российский флаг.
Многоценен этот стяг!
Он – в столице над Кремлем,
Греет всех своим теплом.

Это – флаг любви, победы.
Не страшны с ним бури, беды.
Русь под знаменем стоит
В испытаньях, как гранит.

Предки, крепкие в борьбе,
Возвещают о себе.
Значит, выстоим и мы –
Милой Родины сыны.
Знамя верное у нас –
Мы не дрогнем в страшный час!
(Е. Кучбарская)

- Где можно увидеть флаг? (На здании правительства, на кораблях и т.д.)

2. Игра «Найди Российский флаг».

- Сейчас я вам предлагаю поработать в паре.

Задание. Из предложенных флагов выбрать флаг России. Перед детьми разложены карточки с флагами государств (Нидерланды, Сербия, Словакия, Болгария, Франция). Трудность задания заключается в том, что по цветам флаги очень схожи, поэтому важно чётко знать правильное расположение цветов.

Ученики выполняют, а затем проверяется работа. (слайд)

3. Сообщения учащихся «Флаг Воронежской области», «Флаг Поворинского района» (слайд)

1. Флаг Воронежской области является официальным государственным символом Воронежской области. Представляет собой прямоугольное полотнище красного цвета, воспроизводящее композицию Герба Воронежской области: выходящую от древка желтую гору, сложенную из крупных камней, на склоне которой - белый опрокинутый кувшин, изливающий белую воду. Гора на флаге олицетворяет крутое правобережье Воронежа. Белый цвет является символом чистоты, благородства. Красный цвет означает силу, мужество, труд. Желтый цвет символизирует урожай, изобилие.

2. Флаг Поворинского района представляет собой прямоугольное зелёное полотнище, несущее вдоль нижнего края волнистую белую полосу. Зеленая часть полотнища несет посередине желтое изображение соединенных дубовой ветви и колосьев, белая полоса - голубое изображение крылатого колеса. Роль и значимость железной дороги в возникновении и развитии города и района показаны крылатым колесом. Желтые колосья символизируют богатство, урожай и высокое плодородие поворинских земель и отражают основной профиль занятости сельского населения. Желтый цвет (золото) - символ богатства, уважения, интеллекта, стабильности и урожая. Дубовая ветвь символизирует природу района. Зеленый цвет является символом плодородия, спокойствия, здоровья и вечного обновления.

Герб

- Что вы знаете о гербе нашей страны? (слайд)

Ученик читает стихотворение

У России величавой

На гербе орёл двуглавый,

Чтоб на запад и восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он — России дух свободный.

 

- Герб, так же как и флаг, — главный символ (отличительный знак) страны. Герб России — величественный и красивый.

4.Чтение стихотворения учеником

На герб посмотрим: здесь орел,

Да не простой - двуглавый,

Символизирует страну –

Могучий, величавый.

В Европе с Азией страна

Раскинулась широко –

Меж океанов и морей,

От запада к востоку.

Вот и взирает птица-царь

В две стороны внимательно:

В порядке ль все, не шел чтоб враг,

Следит он обязательно.

В руках держава, скипетр есть,

Над главами - короны.

И всадник на коне верхом,

И змей, копьем сраженный.

 

- Где можем увидеть изображение герба?

Ответы детей.

- Верно. Государственный Герб Российской Федерации - отличительный знак, официальная эмблема государства, изображаемая на знаменах, печатях, денежных знаках и государственных документах (паспорте, свидетельстве о рождении, аттестате об окончании школы, вузовском дипломе, правительственных наградах).

У каждого города есть свой герб. Есть он и у нашего замечательного Воронежского края.

  1. Сообщения групп учащихся о результатах исследовательской работы «Герб Воронежского края», «Герб Поворинского района».

(Сопровождается показом презентации).

  1. Игра «Собери пазлы».

Группы учащихся собирают пазлы «Герб Воронежского края», «Герб Поворинского района».

Гимн

  1. Загадка

Есть главная песня у нашей страны.
Услышав её, мы вставать все должны.
Единству народа поётся в ней слава,
И восхваляется наша держава. (ГИМН) (слайд)

- Гимн - это официально принятая торжественная песнь в честь государства. Песня, которая рассказывает об истории этой страны, ее людях, их мечтах, ее богатстве и красоте.

- Мы слышим его множество раз за свою жизнь, во всех торжественных случаях.

Чтение стихотворения учеником

Что такое гимн вообще?

Песня главная в стране!

В гимне российском есть слова:

« Россия – любимая наша страна».

Россией гордимся, России верны,

И нету на свете лучшей страны.

Слова написал те Сергей Михалков,

Понятен и близок нам смысл этих слов.

А Александров ноты сложил.

Работу над гимном так завершил.

Гимн слушаем стоя и молча всегда:

Его нам включают в момент торжества.

- Гимн России должен исполняться в точном соответствии с утвержденными музыкальной редакцией и текстом. Ребята, вы знаете гимн России?

Ученики: Мы учили гимн на уроке музыки.

- Кто является автором слов и музыки современного гимна России?

7. Конкурс « Я знаю гимн России».

Дети получают заготовки с текстом гимна, но в некоторых местах его слова пропущены. Задача участников данного конкурса – вставить пропущенные слова в гимн. Оценивается правильность и скорость выполнения задания.

- Спасибо, ребята. Вы внимательно слушали, и теперь сами можете рассказать и про гимн России, и про герб нашего государства, и про флаг.

Символам нашей страны посвящены многие официальные государственные праздники: День России, День Российского флага, День согласия и примирения, что очередной раз подчёркивает значимость символов нашего государства, нашей Родины.

  1. Неофициальные символы России и Воронежского края.

Сопровождается презентацией

- Помимо государственных символов, герба, флага и гимна, каждая страна имеет и ряд других национальных символов, которые обозначают специфические для каждой страны историю, культуру и быт.

  1. Загадки «Неофициальные символы России».

По всем странам славится
Русская красавица:
Белые одёжки,
Золото – серёжки,
С расплетённою косой,
Умывается росой. (БЕРЁЗА)

Кукла – символ материнства
И семейного единства.
Сарафан её одёжка,
Вся из дерева... (МАТРЁШКА)

На столе стоит пузатый.
Носик – кран его горбатый.
Рядом пряники, конфеты…
Загудит вдруг, как ракета,
Запыхтит, из носа – пар!
Тульский это… (САМОВАР)

Инструмент народный этот
С давних пор известен свету.
Только кнопочки ты тронь –
Запоёт легко ... (ГАРМОНЬ)

В озорные три струны

Все в России влюблены. (БАЛАЛАЙКА)

Из липы свито дырявое корыто,
По дороге идет, клетки кладет. (ЛАПТИ)

  1. Сообщение «Неофициальные символы Воронежского края»

- С течением времени наш край обретал свои неповторимые символы, выросшие из особенностей Воронежской земли и ее славной истории, нашедшие свое отражение в официальной геральдике города Воронежа и Воронежской области.

Поговорим же об истоках и становлении этих символов.

Народное искусство всегда было и остается самым близким душе человека. Это искусство зародилось вместе с человеческим сознанием. Первобытные рисунки были магическими заклинаниями на удачу в делах. На орудия охоты, труда, предметы быта также наносились рисунки, которые должны были сохранять пищу свежей, человека – здоровым, нож – острым, копье и стрелы – меткими, а все предметы от этого становились еще и красивее.

Человек жил в окружении предметов, имевших обереговый смысл.
Крышу дома украшали «коньком» – знаком солнца, символом тепла и жизни на земле. Окна и двери украшали знаками – оберегами от проникновения в жилище злых сил. Орнаменты на полотенцах, скатертях, посуде и одежде также были призваны оберегать человека от всяческих напастей. Все это давало людям ощущение защищённости.

Орнамент, нанесенный на то или другое изделие, может рассказать многое о месте рождения автора, его жизни и чаяниях, и даже по какому случаю изготовлен данный предмет.

Наиболее ярко и полно орнаменты Воронежской области представлены в народном костюме. Общий характер русского народного костюма, который сложился в быту на протяжении многих веков, всегда соответствовал и внешнему облику русского человека, и образу его жизни, труда, характеру и национальному идеалу красоты.

И женский, и мужской костюмы обладали общими признаками: цельным объёмом, мягким плавным контуром. Русская женщина в таком наряде во время движения напоминала то лебёдушку, то паву. Недаром в русском фольклоре её приравнивают к жар-птице, величают голубкой сизокрылой, лебёдушкой, утушкой луговой.

В древние времена представление о женщине у наших предков связывалось с образом птиц. Даже названия женских головных уборов, дошедших до нас, идут от названий птиц: «сорока», кика, кокошник.

Мудрости крашения тканей для одежды учила русских людей матушка-земля.

  1. Рассказы детей о цветовых символах.

Ученик 1. Самым любимым цветом в русском народном искусстве и особенно в одежде был красный. Слова «красный» и «красивый» для русского человека имели одинаковое значение: красна девица, красны молодцы, весна-красна. Слово же «прекрасный» означало не внешнюю красоту, а его духовный мир, его красивую душу.

Ученик 2. Красно-оранжевый цвет назывался жёлто-горячим, цветом солнечного света и тепла. В большинстве уездов Воронежской губернии низ юбки окаймлялся оранжевой полосой-поясом.

Ученик 3. Яркий малиновый и нежно-розовый цвета символизировали закаты и восходы солнца. Эти цвета ставили рядом с зелёным или синим. Тогда эти цвета, как говорили, «горели», напоминая закаты и восходы солнца.

Ученик 4. Зелёный цвет символизировал растительный мир: зелёные посевы на крестьянских полях и огородах, буйные травы лугов, бархатную зелень садов и лесов, а также изобилие, радость, свободу, спокойствие.

Ученик 5. Жёлтый цвет был символом кратковременной разлуки, белый – горя и смерти. Голубой цвет применялся редко и означал холод, ненастье, страх. Коричневый цвет практически не применялся. Его называли линялым, грязным, чумным, т. е. несущим какую-либо заразу.

Ученик 6. Чёрный цвет - излюбленный в Воронежском крае, он символизировал землю и вечный покой. Этот цвет подчёркивает звучность всех присутствующих в одежде цветов. Чёрными были девичий сарафан, мужские головные уборы, обувь, пояса для стариков.

Учитель: Таким образом, в русском традиционном костюме преобладают черты, возникшие на местной русской почве, восходящие к быту Древней Руси. От орнамента и оберега появились символы Воронежского края, которые составляют совокупность триединства: герб–флаг–гимн.

  1. Заключение.

-Каждый из нас должен гордиться прошлым, настоящим и будущим своей страны. Эти государственные символы величия и могущества России достались нам в наследство от предков. Какими они станут в будущем, зависит только от каждого из нас.

Чтение стихотворения «Десять правил маленького россиянина»

Текст стихотворения раздаётся каждому ученику.

Десять правил маленького россиянина

Расскажу вам десять правил.
Вы запомнить их должны.
Их на память нам оставил
Верный сын родной страны.

Он прошел войну когда-то,
По геройски жизнь прожив,
Безымянным стал солдатом,
Свою голову сложив.

 

Павших всех Руси героев,
Кто в боях без вести пал,
Собирательным героем
Он возвел на пьедестал.

Правило один, конечно,
Свою Родину любить,
Быть ей преданным навечно,
Честь и славу заслужить.

Правило второе важно,
Коли первое блюсти:
Честь храните, и неважно,
Где и как пришлось расти.

Третьим правилом дано нам
Гимн Родной Отчизны знать,
А, услышав гимна звуки,
С гордостью в душе вставать.

 

Правило четыре дети –
Уважать вы все должны
И беречь основы эти:
Герб и флаг родной страны.


 

Пятым правилом всем будет
Честность ваша навсегда,
И тогда из многих судеб
Навсегда уйдет беда.

 

Правило шестое, знайте,
Помощь слабым – это честь.
Старость, младость уважайте,
Ведь таких людей не счесть.

 

Завещал седьмым из правил
Веру в Бога нам солдат.
Веры дух чтоб нами правил,
Был духовен, стар и млад.

Правило восьмое: бойтесь
Беса в душу запустить.
За святым крестом укройтесь,
Чтоб соблазны победить.

Вот девятое из правил:
Коль на Русь кто нападет,
Он завет всем нам оставил:
Бей врага родной народ!

Правилом десятым, важным,
Завещал Руси солдат:
Патриотом быть отважным,
Помнить павших всех ребят.
(А. Гаврюшкин)

Литература

  1. Государственные символы России. Герб. Флаг. Гимн : (В помощь учителям начальных классов): материалы для проведения уроков, посвящённых государственной символике России/ сост. Т. В. Шепелева. - Волгоград : Учитель, 2007.
  2. Государственные символы России : справ. для детей / М. Голованов, В. Шергин. – М. : Росмэн, 2005.

 

  1. Жиренко О.Е., Лапина Е.В., Киселёва Т.В. Я – гражданин России! Классные часы по гражданскому и патриотическому воспитанию: 1-4 классы. – М., 2006.

Интернет-ресурсы

  1. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Polit/Article/gerb_clip_image001.gif
  2. http://simvolika.rsl.ru
  3. http://www.heraldik.ru/gerbs/povorinskiymr.htm
  4. http://f-gl.ru

Приложения:
  1. file0.docx.. 39,7 КБ
  2. file1.ppt.zip.. 5,0 МБ
Опубликовано: 22.11.2021