Этап

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Презентационное сопровождение

1. Вступительная часть

Добрый день! Я очень рада видеть вас!

Давайте определим, какое у вас сегодня настроение на начало занятия. Давайте вспомним о нашем путешествии в старинный город е Елабугу.

Возьмите карточки и в верхнем углу напишите свое имя и фамилию. А сейчас прислушайтесь к своему настроению. Если у вас настроение хорошее, поставьте отметку над солнышком, если ваше настроение ни хорошее, ни плохое, поставьте отметку там, где солнышко заходит за тучку, а если настроение плохое, поставьте отметку над тучкой.

Отметили? Молодцы! Теперь с хорошим настроением мы приступим к работе.

Сообщение темы:

Сегодня мы с вами поговорим, о древнейшем городе Елабуге

Сидят за своими партами, настраиваются на позитивное общение, хорошую работу.

2.Основная часть

Это один из древнейших городов России, с 1000-летней историей.

Один из достопримечательностей города Елабуги, является древняя Портомойня, там стирала белья сама Марина Цветаева.

Ребята, что же такое Портомойня?

Портомойня –это прачечная,

это то место где стирают белье.

Музей «Портомойня» был открыт в 2009 году, он является уникальным, историческим, культурным монументом. Это древняя каменная постройка, бывшая прачечная, выстроена в середине 19 века. Внутри можно увидеть фигуры стирающих женщин, а также бельевые корзины, чаны, стиральные доски, скалки для прокатки одежды.

Ребята, были ли вы, когда - либо в прачечной?

Обратите внимание, на фотографии из музея, что вы на них видите?

Спасибо, ребята.

А сейчас мы плавно переходим к музею Надежды Андреевны Дуровой. Сейчас мы отправимся на виртуальную экскурсию по музею, посмотрите на слайд.

Мы перемещаемся в дом где она жила. Двухэтажный дом. Все сделано из дерева, полы деревянные.

Спальня на 2 этаже дома.

Ребята, как вы думаете, кто эта женщина?

Это первая в России и женщина кавалерист. Ординарец М.И. Кутузова. Она переоделась в мужчину и дала клятву, что никогда не расскажет, что она женщина.

Давайте, посмотрим на детали дома Дуровой.

Что вы видите?

Дети слушают, смотрят презентацию.

Просмотр слайдов

Дети задают вопросы.

Просмотр презентации, прослушивание учителя.

Дети отвечают на поставленные вопрос.

Дети отвечают на поставленные вопрос. Смотрят слайд.

Дети дают ответы на поставленные вопрос.

Дети слушают учителя, просматривают слайды.

Просмотр слайдов.

Прослушивание детьми информацию

Слайд № 1

Слайд № 2

Слайд № 3

Слайд № 4

Слайд № 5.

Слайд № 6.

Слайд № 7.

Слайд №8

Слайд №9

Слайд № 10

Слайд № 11

Слайд № 12

3. Рефлексия

Возьмите, пожалуйста, листочек, на котором вы отмечали своё настроение в начале занятия и отметьте, какое у вас сейчас настроение, на конец занятия.

Прислушайтесь к своему настроению. Если у вас настроение хорошее, поставьте отметку над солнышком, если ваше настроение ни хорошее, ни плохое, поставьте отметку там, где солнышко заходит за тучку, а если настроение плохое, поставьте отметку над тучкой.

Отметили? Молодцы!

Дети рисуют

Заполняют бланки с рефлексией.

4.Заключительная часть

Спасибо, ребята, за интересный классный час.

Подготовить информацию, о интересных местах в городе Е лабуге.

Прощаются с учителем.

Слушают учителя.

Записывают дом.раб.

Слайд № 13