Методическое пособие по русскому языку «Игралочка-обучалочка»

Автор: Мухаметзянова Диляра Рустемовна

Организация: МБОУ «Школа №144»

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Казань

Содержание

Глава 1. Игры на развитие фонематического слуха и правильной письменной речи………………………………………………………………………..……….4

Глава 2. Игры на развитие словарного запаса………………………………....10

Глава 3. Игры на развитие творческого мышления и связной устной речи....15

Список использованной литературы…………………………………………...23

 

От автора

Дорогие дети, данная книжечка написана именно для вас, для того, чтобы вы с удовольствием изучали школьную программу. Игровые упражнения помогут быстрее освоить материал и пополнить ваш словарный запас.

Благодаря играм, учёба будет проходить интереснее и увлекательнее. В этом небольшом пособии собраны игры и задания, которые помогут вам развиваться и обучаться. Заниматься вы будете дома с родителями и в школе с учителями.

Желаю успехов в учебе! Надеюсь, что эта книга вам пригодится.

 Игра «Телевизор»

 

Ход игры. На экране телевизора прячется слово. На доске или наборном полотне вывешиваются картинки на каждую букву спрятанного слова по порядку. Ребенок (дети) должен по первым буквам слов на картинках сложить спрятанное слово. Если ребенок (дети) правильно назвал (и) слово, экран телевизора открывается.

Количество играющих: один и более человек.

       1. Месяц – спрятанное слово.

Картинки: медведь, ель, сумка, якорь, цыпленок.

2. Слон – спрятанное слово.

Картинки: слива, лось, огурец, носки.

3. Заяц – спрятанное слово.

Картинки: зебра, арбуз, яйца, цапля.

4. Ручка – спрятанное слово.

Картинки: руль, утка, черепаха, кенгуру, абрикос.

5. Ковер – спрятанное слово.

Картинки: кошка, одуванчик, верблюд, елка, рыба.

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx.. 2,6 МБ

Опубликовано: 09.12.2021