Сетевой проект на форма дистанционного обучения. Презентация проекта «Космическое путешествие»

Автор: Филатова Ирина Николаевна

Организация: МБОУ лицей с.Долгоруково

Населенный пункт: Липецкая область, Долгоруковский р-н, с. Долгоруково

Метод проектов – это совокупность приемов, действий и процедур в определенной последовательности для решения поставленной задачи, лично значимой для обучающегося. Научным описанием метода проектов занимались американские педагоги и философы Д. Дьюи, У. Килпатрик, Э. Коллингс и др. Реализация метапредметных компетенций в процессе работы над проектом отражена в ведущей идее данной научной школы: необходимость организации обучения таким образом, чтобы выполняемая ребенком учебная деятельность строилась по принципу «Всё из жизни, всё для жизни».

Благодаря развитию информационно-коммуникационных технологий стало реальным взаимодействие между учебными группами по всему миру. Это создало условие для переноса проектной деятельности в сеть. Возник новый формат проекта – телекоммуникационный (сетевой) проект.

Процесс создания и запуска такого вида проекта, безусловно, включает в себя ряд специфических этапов, посвященных реализации сетевой составляющей проекта, а именно: выбор цифровых инструментов для его реализации, создание сайта, его наполнение, запуск и поддержка работоспособности площадки для осуществления проектной деятельности.

К 2020 году, объявленному в России Годом памяти и славы, я создала сетевой проект «75 шагов к Победе» для обучающихся 3-4 классов, а в этом году, юбилейном для космонавтики, решила заинтересовать ребят и коллег участием в проекте «Космическое путешествие». Он проходил среди школ Долгоруковского района с марта по май.

Цифровой средой служила площадка из 8 web-страниц на сайте лицея с. Долгоруково.

Цель проекта: формирование у детей представлений о космическом пространстве, освоении космоса людьми.

Задачи проекта:

• формировать знания о космосе, Солнечной системе, Галактике Млечный путь;
• воспитывать чувство любви к планете Земля, гордость за свою страну, как космическую державу, уважение к первооткрывателям космоса;
• развивать умение вести поисковую работу, планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;
• развивать познавательную активность, стремление узнать новое, сообразительность, быстроту мышления, навыки анализа и синтеза предложенного материала, кругозор, умение работать в микроколлективе;
• познакомить с работой в сетевых сервисах;
• развивать способность к саморазвитию и личностному самоопределению.

Совместные продукты проектной деятельности:

• Googl-карта проекта;
• альбом "Книги о космосе" в Googl- презентации;
• космодром в сервисе Lino;
• упражнения в сервисе LearningApps.org на тему «Планета Земля»;
• выступление агитбригады и отчет в стенгазете "Покорение космоса";
• фотографии моделей Солнечной системы на Googl - диске;
• альбом "Марафон ребусов" в Googl- документе;
• сборник портфолио инопланетных жителей;
• "облако слов" в одноименном сервисе.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx.. 4,4 МБ
2. file1_deaa010f-5be9-4970-8.. 25,6 МБ
3. file1_deaa010f-5be9-4970-8.. 25,6 МБ
4. file0.docx.. 4,4 МБ
5. file1_deaa010f-5be9-4970-8.. 25,6 МБ

Опубликовано: 11.03.2022