Занимательные уроки с Учи.ру

Автор: Тулюля Инна Сергеевна

Организация: МБОУ СШ №44

Населенный пункт: Красноярский край, г. Красноярск

Дистанционные уроки – необходимость в наше время. С введением этого понятия в глобальных масштабах учителя, дети и родители столкнулись с рядом трудностей: цифровая безопасность, наличие технического оборудования, компьютерная грамотность и т.д. Со временем это понятие стало неотъемлемой частью нашей жизни. Мы, учителя, дети и их родители прошли через нелегкий путь, но приспособились к этим реалиям, что можем выделить уже плюсы дистанционного обучения, комплекс методик, сервисов и технологий с приёмами при проведении дистанционных уроков.

Дистанционные уроки удобны тем, что можно проводить их в онлайн формате, одновременно общаясь с учащимися (объяснение новых тем), а можно в офлайн формате – в отложенном режиме, где прямой контакт учителя с учеником не обязателен (выдача домашнего задания, проверка знаний с помощью тестов и т.п.).

Мне очень повезло в период дистанционного обучения, потому что мы с классом уже активно использовали одну из дистанционных образовательных платформ Учи.ру. Дети уже знали, что можно делать задания из дома, знали, что задания могут быть интересными и красочными. Они с удовольствием занимались, решали карточки, олимпиады, получали за это грамоты. Правда, если раньше их занятия были по желанию, в любое время, то потом это уже стало ежедневными «обязанностями». В период всеобщего карантина у меня был 3 класс, сейчас 1, и я уже с самого начала стала вводить элементы дистанционного обучения.

Почему Учи.ру?

1. входит в перечень рекомендованных сервисов для обучения, соответствует современным требованиям образовательных стандартов, используется в практике не первый год.
2. позволяет ученику освоить базовую программу в комфортном темпе и по индивидуальной образовательной траектории.
3. ученик получает возможность самостоятельно изучать предмет, что является важной частью образовательного процесса.
4. не вызывают у детей негативные эмоции, когда они не способны решить какую-либо задачу, потому что система подсказывает правильные ответы, направляя ребёнка, а потом поощряет его после каждого правильно выполненного задания.
5. Яркие задания и иллюстрация, что очень привлекает внимание детей и т.д.

Как применялась работа на платформе Учи.ру?

Основные темы проводились в онлайн формате. На Учи.ру это называется виртуальный класс. Где учитель с детьми может общаться в реальном времени. Обсуждать и объяснять задания, новые темы, трудные места. Теоретический материал на платформе отсутствует.

Когда прямое присутствие учителя не требуется, а ребёнок может заниматься самостоятельно, на платформе присутствуют карточки с заданиями, решение которых учитель может отслеживать. Сейчас ученику доступно ограниченное количество карточек каждый день, чтобы дети могли беспрепятственно заниматься, учитель должен нажать кнопку «Начать урок». Этот урок длится ровно час, потом надо повторять процедуру до 16:00.

Недавно появилась возможность открыть полный доступ к курсам по школьной программе, не покупая занятия, где ребята могут заниматься без каких-либо ограничений, в любое удобное для них и родителей время.

Сейчас дети в 1 классе не все хорошо читают, для этого на платформе предусмотрена озвучка заданий, можно нажать на значок, и текст будет воспроизведен. Ребенку станет ясно, что и как выполнять.

Учитель может сам создавать задания из карточек. Для этого выбирается предмет, список детей и задания, что даёт возможность выдавать задания не всем под копирку, а с учётом индивидуальных возможностей. Также можно создать и проверочную работу для контроля знаний.

Данная платформа привлекла моё внимание и понравилась детям тем, что при решении карточек ученики соревнуются между собой в классе, класс соревнуется с другими в школе. Каждый месяц проводятся различные марафоны, где выигрывает тот класс, который решит больше всего карточек. Когда идёт соревновательный процесс в виде игры, все довольны и возрастает желание заниматься, чтобы победить.

 

В завершении хотелось бы сказать, что ни одна образовательная платформа не будет идеальна для учителя и учеников. Дистанционное обучение с помощью онлайн технологий тоже требует определённых корректировок, так как время непрерывного нахождения ребёнка за компьютером ограничено, его надо чередовать с выполнением заданий из учебников в тетрадях. Необходимо чётко договариваться, как, когда, и каким способом будут высылаться инструкции, в каком виде сдавать работу. Здесь взаимодействие может быть организовано как через электронный журнал, так и через социальные сети или мессенджеры.

Сейчас, в период уже забытого карантина, иногда даю детям возможность выбора домашнего задания: или традиционный учебник с тетрадью или карточка на Учи.ру.

Важной особенностью дистанционного обучения является то, что усвоение знаний, умений и навыков, предусмотренных учебными программами, осуществляется не в традиционных формах обучения, а путем самостоятельной работы ученика. В центре процесса дистанционного обучения находится не учитель, который разжёвывает и объясняет материал, а ученик, то есть его самостоятельная познавательная деятельность по овладению знаниями, умениями и навыками.

 

 

1. file0.docx.. 20,2 КБ
2. file0.docx.. 20,2 КБ

Опубликовано: 11.03.2022