Тестирование как средство дистанционного обучения. Тест по литературному чтению для 4 класса «Природа и мы»

Автор: Доронина Ольга Ивановна

Организация: МБОУ ''СОШ №18 с УИОП''

Населенный пункт: Московская область, г.Сергиев Посад

События и ограничения последних лет заставили педагогическое сообщество и общество в целом пересмотреть подходы к образованию детей. Нужно было продолжать системный и непрерывный образовательный процесс, несмотря на введение карантинных мер и свободного посещения в образовательных организациях.

На помощь педагогам пришли дистанционные средства обучения. В короткие сроки было создано и апробировано множество дистанционных платформ. Учителя и школы смогли выбрать для себя более доступные и удобные средства обучения и общения с учащимися и их родителями.

Главный инструмент современного учителя – Школьный портал (ШП) тоже представляет огромные возможности для организации дистанционного обучения детей. Приложение ШП «Тесты» позволяет учителям создавать разноуровневые тесты для учащихся с 1 по 11 класс. Данное приложение включает в себя школьные тесты различной тематики: оценка знаний, самостоятельная проверка, тесты к урокам, проверочные тесты. Педагогам доступен богатый функционал, который поможет сделать тест максимально эффективным. Можно выбрать тип работы и модель оценивания, предмет и класс, период проведения теста, лимит времени, количество попыток. Оценка за работу выставляется автоматически на тот день и предмет, к которому прикреплён тест.

Предлагаю вашему вниманию тест по литературному чтению в 4 классе «Природа и мы» УМК «Школа России». Он может использоваться как проверочная работа, контроль прочтения произведений раздела или как вариант проверки домашних заданий.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx.. 498,8 КБ
2. file0.docx.. 498,8 КБ

Опубликовано: 11.03.2022