Разработка внеклассного мероприятия «Учись быть пешеходом»

Автор: Сорокотяга Оксана Борисовна

Организация: ГОУ ЛНР ССШ № 9 им.А.Стаханова

Населенный пункт: ЛНР, г. Стаханов

Цель мероприятия:

1. Закрепить у ребят знания правил дорожного движения.

2. Способствовать предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.

3. Проверить и закрепить навыки безопасного поведения детей на улицах.

Задачи мероприятия:

1. Проверить и закрепить знания сигналов светофора, дорожных знаков, предупредить наиболее распространённые ошибки.

2. Развивать внимание, мышление; воспитывать чувство товарищества.

 

Оборудование: Модель светофора, набор дорожных знаков, карандаши, фломастеры, цветная бумага, картон чёрного цвета, шаблон светофора и круга, ножницы, клей, салфетка бумажная, карточки с изображением светофора.

Ход мероприятия

Воспитатель:

- Ребята, угадайте, кто придет сегодня к нам в гости.

Встало с краю улицы

В длинном сапоге

Чучело трёхглазое

На одной ноге.

Где машины движутся,

Где сошлись пути,

Помогает улицу

Людям перейти.

Л. Сандлер

Дети: Светофор.

Воспитатель: У нас в гостях «светофорчик».

Ребенок в костюме светофора читает стихотворение .

Автобусы, машины

Стоят у перехода:

Глаз светофора приказал

Идти лишь пешеходам.

Мигнёт ещё один глазок:

Теперь остановись, дружок,

Машинам путь теперь открыт,

А пешеход путь постоит.

 

Слово воспитателя:

- Как вы думаете, о чем сегодня пойдет речь на нашем занятии? (о правилах дорожного движения)

- Ребята! Вы, конечно, уже хорошо знаете правила дорожного движения и сигналы светофора, но сегодня мы их ещё раз повторим.

 

Воспитатель: Светофор решил проверить, хорошо ли вы знаете правила перехода проезжей части улицы, различные виды транспорта. Для этого он подготовил вам викторину.

1-й этап. Правила пешехода

 

- Как называют людей, которые идут по улице пешком? (Пешеходы)

- По какой части улицы ходят пешеходы? (По тротуару)

- Какая часть улицы предназначена для перехода? («Зебра» - пешеходный переход)

- Если через дорогу нет пешеходного перехода, как безопасно её перейти? (Сначала посмотреть налево, а потом направо, если нет приближающегося транспорта - переходить)

 

2-й этап. Игра «Нарисуй цвет на светофоре»

 

Вы отлично знаете цвета светофора. Почему на одном светофоре 3 цвета, а на другом только 2? (одни для водителя, другие для пешехода). Задание: нужно раскрасить на трёхцветном светофоре сигнал, соответствующий двухцветному ( Каждый ученик получает карточку и выполняет задание).

3-й этап. «Правила дорожного движения».

 

Воспитатель задает вопросы ребятам.

1. По какой стороне улицы должен ходить пешеход? (По тротуару, по правой стороне).

2. Как ходит пешеход, если отсутствует тротуар? (Навстречу движению транспорта, по левой обочине).

3. Почему нельзя внезапно появляться перед транспортом, который очень близко едет? (Шофер резко тормозить не может, чтобы остановить машину).

5. Назовите машины, которым разрешено ехать на красный свет? (Пожарная машина, машины «скорой помощи», полиции, «Горгаза»)

6. Где разрешается кататься на велосипедах? (По тротуару, по обочине, в парке).

7. Что означает знак: желтый или белый круг с красной каймой, внутри которого изображен велосипед? (Этот знак предупреждает: по этой улице ездить на велосипеде запрещено).

 

 

3-й этап. Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»

 

- Я буду задавать вопросы, если вы поступаете так, то говорите: «Это я, это я, это все мои друзья!». Если же поступаете иначе, тогда молчите.

 

-Кто из вас, идёт вперёд

Только там, где переход?

 

-Кто бежит вперёд так скоро,

Что не видит светофора?

 

-Знает кто, что свет зелёный

Означает: путь открыт?

 

-А что жёлтый свет всегда

Нам о вниманье говорит?

 

-Кто, пусть честно говорит,

На трамвае не висит?

 

-Знает кто, что красный свет-

Это значит: хода нет?

 

4 этап. Загадки «Виды транспорта».

 

Сам не едет, не идёт,

Не подержись - упадёт,

А педали пустишь в ход-

Он помчит тебя вперёд. ( Велосипед)

 

Силач на четырёх ногах.

В резиновых сапогах

Прямиком из магазина

Притащил на пианино. (Грузовик)

 

Дом на улице идет,

На работу всех везёт.

Не на курьих тонких ножках,

А в резиновых сапожках. (Автобус)

 

Длинной шеей поверчу-

Груз тяжёлый подхвачу.

Где прикажут, положу,

Человеку я служу. (Подъёмный кран)

 

Эй, не стойте на дороге!

Мчит машина по тревоге

А зачем ей так спешить?

Как зачем? Пожар тушить! (Пожарная машина)

 

Физминутка «Пешеходы»

 

Постовой стоит упрямый (Ходьба на месте).

Людям машет: Не ходи! (Движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз)

Здесь машины едут прямо (Руки перед собой)

Пешеход, ты погоди! (Руки в стороны)

Посмотрите: улыбнулся (Руки на пояс, улыбка)

Приглашает нас идти (Шагаем на месте)

Вы, машины, не спешите (Хлопки руками)

Пешехода пропустите! (Прыжки на месте)

 

4-й этап. Дорожные знаки.

 

Воспитатель: Дети, а что ещё помогает соблюдать правила дорожного движения на дорогах и улицах? (Дорожные знаки). Сейчас, давайте вспомним дорожные знаки и разделим их на группы.

Воспитатель показывает макет знака, а дети называют его и группу, к которой он относится. На доске записаны группы: запрещающие, предупреждающие, предписывающие, информационные.

 

Запрещающие знаки

Движение на велосипедах запрещено

Движение запрещено

Движение транспортных средств запрещено

 

Предупреждающий знак

Извилистая дорога

 

Предписывающие знаки

Велосипедная дорожка

Движение легковых автомобилей

Пешеходная дорожка

 

Информационные знаки

Пункт питания

Пункт первой помощи

Телефон

 

 

 

5-й этап. Мастер – класс по изготовлению «Светофора».

 

1. Обводим шаблон светофора.

2. Вырезаем по контуру.

3. Используем шаблон круга, так как нужны круги одинакового размера.

4. Вырезаем круги: жёлтый, зелёный, красный.

5. Складываем круги черного цвета пополам.

6. Разрезаем чёрные круги по линии сгиба.

7. Приклеиваем «кепочку» на заднюю часть цветных кругов.

8. Лишнее срезаем.

9. Приклеиваем круги по порядку: красный, жёлтый, зелёный, отогнув «козырёк».

Выставка поделок.

 

Подведение итогов.

 

Ребята, вы все молодцы! Я надеюсь, что вы будете очень внимательны на дороге, как и сегодня на занятии.

 

 

Использованные источники:

1. https://multiurok.ru/files/obiazannosti-peshekhodov-i-passazhirov-1.html
2. https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-meroprijatija-po-pd-v-podgotovitelnoi-grupe-bezopasnoe-povedenie-detei-na-dorogah.html

 

1. file0.doc.. 405,0 КБ
2. file0.doc.. 405,0 КБ

Опубликовано: 11.03.2022