Урок литературного чтения по теме: Роберт Бёрнс «В горах моё сердце». 4 класс

Автор: Светлана Александровна Довбня

Организация: МБОУ Кулундинская СОШ №1

Населенный пункт: Алтайский край, с.Кулунда

Предмет: Литературное чтение. 4 класс. УМК «Школа 21 века»

Цель: Создать условия для формирования коммуникативной компетенции через освоение лирики Роберта Бёрнса, развитие умения анализировать стихотворение, что будет способствовать воспитанию патриотизма, любви к природе.

Задачи:

1. Формирование культуры восприятия поэтического слова.
2. Развитие эмоциональной отзывчивости, умения чувствовать настроение лирического произведения.
3. Развитие умения выражать свои чувства по отношению к прочитанному, услышанному.

Ход урока:

Вся работа ведется через виртуальную доску Padlet

 

Психологический настрой на урок:

Попытайтесь почувствовать самого себя, а я помогу вам музыкой.

Кто попробует назвать своё чувство одним словом (спокойное, тёплое, доброе, радостное)

Мне бы очень хотелось, чтобы этот урок принёс вам радость общения и познания. Пусть он наполнит ваши сердца тёплыми чувствами. Я желаю вам успеха.

Определение темы урока, цели, составление плана урока.

План урока:

1. Введение в тему урока;

2. Словарная работа;

3.Слушание стихотворения;

4. Проверка первичного восприятия;

5. Самостоятельное чтение стихотворения;

6. Анализ стихотворения;

7. Подготовка к выразительному чтению стихотворения;

8. Выразительное чтение стихотворения;

9. Итог урока. Рефлексия;

10. Вывод.

 

 

1. Введение в тему урока

Сегодня мы познакомимся со стихотворением талантливого поэта Роберта Бернса (презентация).

Роберт Бернс - шотландский поэт. Создал самобытную поэзию, в которой прославил труд, народ и свободу, бескорыстную и самоотверженную любовь и дружбу. Он родился 25 января 1759 года. В прошлом году любители его поэзии отмечали 250-летие со дня его рождения. А в Шотландии 25 января считается национальным праздником. Этот день отмечается поклонниками творчества поэта во всём мире. Роберт Бернс с детства очень много читал. Начал писать стихи, когда еще учился в школе. Он стал известным буквально сразу после выхода его первой книги.

Шотландия - это составная часть Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии. Границы Шотландии остаются неизменными почти 500 лет. Характер шотландского народа и его образ жизни складывались под влиянием природного окружения. В этой стране широко распространены скалистые холмы и болота, а в ее центральных и западных районах преобладают горы. А шотландцы - это горный народ, отличавшийся гордостью, доблестью, храбростью.

В Шотландии нет ни одного дома, где не стояли бы на полках книги Бернса и о Бернсе, где не висел бы его портрет. Особенно среди шотландцев популярно стихотворение Бернса «В горах мое сердце», которое полно любви к Шотландии — родине поэта.

Вопросы перед прослушиванием стихотворения.

Объясните смысл названия стихотворения.

Сердце – самый главный орган человеческого организма. Самое главное в жизни поэта – память о Родине.

Можно ли по названию стихотворения определить отношение поэта к своему Отечеству? (Он сердце свое «отдал» горам Шотландии, значит, он сильно любит свою Родину)

Почему же горы, почему именно им поэт «отдает» свое сердце? (предположения детей)

 

2. Словарная работа

Доныне – до сих пор.

Бездна – пропасть.

Доблесть – отвага, духовное мужество, стойкость, геройство.

Кровля – крыша.

Долина – впадина между горами или холмами.

Поникшие – наклонённые, нагнутые.

 

3.Слушание стихотворения

 

4. Проверка первичного восприятия

Вам понравилось стихотворение?

Что особенно понравилось?

Поделитесь своими мыслями, чувствами.

Какие чувства испытали, слушая произведение?

Какое настроение вызывает данная картина у автора? А у вас?

 

5. Самостоятельное чтение стихотворения

Прочитайте сами еще раз стихотворение, чтобы прочувствовать его до конца.

Подумайте, меняется ли настроение в стихотворении. (Да, меняется. Восторг - гордость - печаль - тоска).

 

6. Анализ стихотворения

1 строфа

Почему после 1 предложения стоит многоточие? (Поэт вспоминает, перед глазами проносятся картины прошлого)

Какие картины видим? (3 следующие строчки)

Почему это стихотворение-воспоминание?

Как вы понимаете последнюю строчку 1-ой строфы?

2 строфа

Какими словами автор называет место, где он родился? (Моя родина, Север, Отечество славы и доблести край).

Какое чувство испытывает автор за свою родину? (чувство гордости).

По своей ли воле он покинул родной край? (судьбой гоним).

Найдите строчки, из которых видно, что по своей воле герой никогда не покинул бы Родину.

3 строфа

Какое слово начинает каждую строку?

Чем отличается «прощайте» от «до свидания»? (не надеется на встречу. Уехал навсегда.)

4 строфа

Что можете сказать о 4 строфе? (Она является повторением первой).

Этим поэт подчеркивает, что между ним и его родиной – расстояние, которое никак не преодолеть, это состояние усиливает последняя строка).

 

7. Подготовка к выразительному чтению стихотворения

Какой темп нужно выбрать для чтения: медленный, средний, быстрый?

Какие слова нужно выделить голосом, прочитать их с большей силой?

 

8. Выразительное чтение стихотворения.

Помните о том, что при чтении хороший читатель вкладывает в чтение произведения свое настроение, свое чувство.

О чём же это стихотворение? (о любви к Родине).

Описывая природу родного края на самом деле поэты признаются в любви к родине.

Ребята, а природа нашей Кулунды достойна того, чтобы о ней писать?

Может кто-то из вас знаком с творчеством кулундинских поэтов?

(прочесть любое стихотворение местных поэтов о родине)

 

9. Итог урока. Рефлексия

10. Вывод

Сегодня на уроке мы с вами наблюдали за тем, что рисуя картину природы, автор не только оценивает её, но и передаёт нам своё настроение. И настроение это может быть очень непростым. Но настоящий читатель должен уметь это настроение вычитать.

- Что для вас слово "Родина"?

- Что значит "любить Родину"?

- Как можно выразить свою любовь к Родине?

Спасибо за урок!

 

Домашнее задание: выразительное чтение стихотворения Р.Бернса, по желанию – выучить наизусть.

Ссылка на доску Padlet

https://padlet.com/dovbcvet/2pdimfpz9m4rvo48

 

 

1. file0.docx.. 23,5 КБ
2. file0.docx.. 23,5 КБ

Опубликовано: 11.03.2022