Рабочая программа по внеурочной деятельности кружок «Общество юных орнитологов» для 3 класса

Автор: Куликова Светлана Вячеславовна

Организация: МОУ гимназия «Школа искусств» им. А.А.Цветкова г.Талдома

Населенный пункт: Московская область, г.Талдом

Пояснительная записка

 

Рабочая программа по внеурочной деятельности кружок «Общество юных орнитологов» для 3 класса (духовно-нравственное направление) составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 373 от 06.10.2009 г

Место в учебном плане Программа реализуется в рамках «Внеурочной деятельности» в соответствии с учебным планом гимназии в 3 классе 1 час в неделю, 34 часов в год.

1. Планируемые результаты:

Предметные результаты:

- интерес к познанию мира природы;

- потребность к осуществлению экологически сообразных поступков;

- осознание места и роли человека в биосфере;

- преобладание мотивации гармоничного взаимодействия с природой с точки зрения экологической допустимости.

Личностные результаты:

- принятие обучающимися правил здорового образа жизни;

- развитие морально-этического сознания;

- получение обучающимися опыта переживания и позитивного отношения к базовым

ценностям общества, ценностного отношения к социальной реальности в целом.

Метапредметные результаты:

- овладение начальными формами исследовательской деятельности;

- опыт ролевого взаимодействия и реализации гражданской, патриотической позиции;

- опыт социальной и межкультурной коммуникации;

- формирование коммуникативных навыков.

 

Работа по программе предполагает развитие основных навыков и умений обучающихся:

Обучающиеся должны знать:

технику безопасности при работе с увеличительными приборами (бинокль, фотоаппарат);

названия инструментов и приспособлений и правила работы с ними;

поведение в природе;

правила сбора полевого материала;

методику исследования и учёта птиц.

Обучающиеся должны уметь:

1. проводить наблюдения в природе;

2. описывать и объяснять результаты исследований;

3. обрабатывать собранный полевой материал;

4. определять принадлежность птиц к определённой систематической группе (классификация);

5. проводить самостоятельный поиск биологической информации;

6. составлять проект исследовательской работы;

7. проводить зимнюю подкормку птиц;

8. изготавливать искусственные гнездовья;

9. изготавливать кормушки;

10. проводить самооценку собственных знаний и умений;

11.использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

Методическое обеспечение и условия реализации программы

Формы работы:

беседа;

наблюдение;

игра;

поход;

экскурсия;

конференция;

пропагандистская работа.

Методы обучения:

игра - основной метод: творческая, сюжетно-ролевая, режиссёрская;

проблемно-поисковый: создание и постановка проблемных ситуаций;

моделирование.

Основные принципы работы:

сознательность и активность воспитанников;

доступность;

прочность усвоения знаний;

принцип связи теории с практикой.

Условия реализации программы

Реализация программы возможна при следующих условиях:

проведение экскурсий в парк;

посещение детьми заказника «Журавлиная родина»;

материальное обеспечение (материалы и инструменты, необходимые для работы в кружке);

использование учебно-методической литературы;

поощрение детей.

Итоги работы подводятся на празднике «День птиц», «Мир животных», оформляются проекты исследовательских работ, с которыми учащиеся выступают на общешкольной научно-практической конференции. Организуются выставки творческих работ.

 

1. Содержание программы

1. Осень в жизни животных

Экскурсия, наблюдение за животным миром. Чтение художественной литературы.

1. Домашние животные

Изучение домашних животных, фотовыставка.

1. Животные родного края

Экскурсия в краеведческий музей. Работа с энциклопедиями. Оформление презентации.

1. Животные зимой

Как животные готовятся к зиме. Изучение следов животных.

1. Весна в жизни животных

Проведение конкурсов. Встреча с животноводами.

 

4.Тематическое планирование

 

1	Экскурсия на бобровую плотину	1
2	Осень в жизни животных	1
3	Чтение книг о животных	1
4	Домашние животные	1
5	Ты в ответе за тех, кого приручил	1
6	Фотовыставка «Мои питомцы»	1
7	Встреча с ветеринаром	1
8	Загадки о животных	1
9	Что я знаю о кошках	1
10	«Путешествие в Мурляндию»	1
11	Собака – друг человека	1
12	Породы собак	1
13	Животный мир родного края	1
14	Экскурсия в краеведческий музей	1
15	Фотовыставка «Мир животных»	1
16	Составление кроссвордов	1
17	Узнай животного (разгадывание кроссвордов)	1
18	Животные и люди	1
19	«Береги животных» выпуск плакатов	1
20	Животные Красной книги	1
21	Чтение стихотворений о животных	1
22	Животные зимой	1
23	Следы на снегу	1
24	Весеннее пробуждение	1
25	«Какие разные животные» викторина	1
26	Экскурсия в Дарвиновский музей; Разнообразный мир животных	1
27	Пословицы и поговорки о животных	1
28	Конкурс поделок «Мой ласковый и нежный зверь»	1
29	Голоса животных	1
30	Животные на картинах художников	1
31	Мой любимый зверёк; Конкурс рисунка	1
32	Встреча с животноводами	1
33	Кто живёт на лугу	1
34	Охрана животных	1
35	Резерв	1

 

Приложение №1

 

Календарно-тематическое планирование

	Тема	Дата по плану	Дата по факту
1	Экскурсия на бобровую плотину	06.09
2	Осень в жизни животных	13.09
3	Чтение книг о животных	20.09
4	Домашние животные	27.09
5	Ты в ответе за тех, кого приручил	04.10
6	Фотовыставка «Мои питомцы»	18.10
7	Встреча с ветеринаром	25.10
8	Загадки о животных	01.11
9	Что я знаю о кошках	08.11
10	«Путешествие в Мурляндию»	15.11
11	Собака – друг человека	29.11
12	Породы собак	06.12
13	Животный мир родного края	13.12
14	Экскурсия в краеведческий музей	20.12
15	Фотовыставка «Мир животных»	27.12
16	Составление кроссвордов	10.01
17	Узнай животного (разгадывание кроссвордов)	17.01
18	Животные и люди	24.01
19	«Береги животных» выпуск плакатов	31.01
20	Животные Красной книги	07.02
21	Чтение стихотворений о животных	14.02
22	Животные зимой	28.02
23	Следы на снегу	07.03
24	Весеннее пробуждение	14.03
25	«Какие разные животные» викторина	21.03
26	Экскурсия в Дарвиновский музей; Разнообразный мир животных	28.03
27	Пословицы и поговорки о животных	11.04
28	Конкурс поделок «Мой ласковый и нежный зверь»	18.04
29	Голоса животных	25.04
30	Животные на картинах художников	02.05
31	Мой любимый зверёк; Конкурс рисунка	16.05
32	Встреча с животноводами	16.05
33	Кто живёт на лугу	23.05
34	Охрана животных	23.05

 

1. file0.doc.. 94,0 КБ

Опубликовано: 06.10.2022