Сценарий внеклассного мероприятия «Подкормка птиц — это доброе дело или удар по семейному бюджету?»

Автор: Умеренкова Людмила Юрьевна

Организация: МКОУ «Дмитриевская ООШ»

Населенный пункт: Курская область, Золотухинский р-н, с. Дмитриевка

Автор: Овсянникова Наталья Васильевна

Организация: МКОУ «Дмитриевская ООШ»

Населенный пункт: Курская область, Золотухинский р-н, с. Дмитриевка

Цель: формирование у детей активной гражданской позиции в деле охраны природы.

Задачи:

· активизировать деятельность обучающихся по сохранению видового разнообразия птиц, зимующих в Курской области;

· совершенствовать методы и формы экологического воспитания школьников;

· развивать навыки наблюдательности, интерес к исследовательской и проектной деятельности;

· воспитывать у обучающихся чувство ответственности и личную сопричастность к сохранению видового разнообразия птиц, зимующих в Курской области.

Подготовка к мероприятию: с наступлением холодов в школьный сад вывешивается кормушка, организовывается регулярная подкормка птиц и наблюдение за ними. Изучается рацион птиц и видовые предпочтения. Наблюдения фиксируются и систематизируются. Подготавливаются небольшие выступления. Ребятам предлагается изготовить кормушки дома, под присмотром взрослых из подручных средств.

Оборудование: ноутбук, проектор, аудиотехника, презентация, жетоны, аудиофайлы с голосами птиц, плакат на доску, надписи о птицах на доску, цветной картон, шаблоны, клей, сертификаты.

Ход занятия

I этап. Мотивационный

- Здравствуйте, ребята! Вы, конечно же, уже догадались, чему будет посвящена наша сегодняшняя встреча. Конечно, вы правы. Каждую зиму, начиная с первого класса, мы с вами организовывали регулярную подкормку зимующих птиц. Шаг за шагом мы знакомились с этими удивительными созданиями, узнавали их повадки и вкусы, и настала пора подвести итог нашей большой работы.

 

II этап. Актуализация знаний.

1) Посетители "птичьей столовой"

- Ребята, а почему надо подкармливать птиц зимой?

- Вы уже знаете, какой должна быть кормушка. Давайте вспомним:

• Птиц не кормят, птиц подкармливают! Птицы должны часть корма добывать самостоятельно, природный корм для них полезнее.
• Кормушку надо наполнять 1-2 раза в день в определенное время, корм не должен находиться в ней постоянно.
• У кормушки обязательно должна быть крыша.
• Кормушку вешать необходимо в недоступном для кошек и других хищников месте.
• Если уж вы начали подкормку птиц, то отнеситесь к этому делу со всей ответственностью и продолжайте всю зиму!

- А что вы думаете о нашей кормушке и о том, как мы подкармливали птичек?

- Сегодня мы с вами узнаем, кто из вас настоящий знаток птиц. Мы выполним несколько заданий. За правильные ответы и за активную работу вы будете получать жетоны, а потом мы определим победителя.

- Итак, первое задание: назвать зимующих птиц нашего региона. Жетон получает тот, кто последним назовёт птицу.

 

2) Игра "Отгадай, чей голосок". Дети угадывают птиц по голосам. Угадавшие получают жетоны.

3) "Птичий дневник". Учитель начинает читать описание птицы, дети стараются угадать. Как только птица будет угадана, картинка вывешивается на доску.

Эта птица селится везде, где есть деревья. Чем старше дерево, тем лучше. Из-за своих маленьких размеров питается мелкими насекомыми до 1 см в длину. Если нет гусениц и личинок, ест пауков. Уничтожает лесных вредителей. Очень разговорчива. Умеет издавать сложные трели. В нашей местности встречается довольно редко. На нашу кормушку в этом году не прилетала. (Синица - лазоревка)

 

Живет в дуплах, стенах, трубах и даже в консервных банках. Пол гнезда выстилает мхом и шерстью. За день съедает столько насекомых, сколько весит сама. Весной начинает громко стрекотать "цицибэ, цицибэ". (Синица)

 

 

Гнездится в деревьях и кустах. Его гнездо - шар, сделанный из пуха растений и засохшей травы. Держится в стайках, устраивает в них драки. Обожает купаться в песке и пыли. По земле не ходит, а прыгает - сразу на двух лапках. (Воробей)

 

 

Живет в стайке из 7-10 птиц. Гнездо строит самка: складывает веточки, корешки, мох и шерсть по кругу. Питается почками, семенами деревьев и ягодами, из которых выбирает семена, а мякоть выбрасывает. Прилетает в наши края в конце февраля, и к нашей кормушке подлетает очень редко. (Снегирь)

 

 

 

Эта удивительная птичка в холод спит в дуплах. Во время гнездовья выход из дупла замазывает глиной, оставляя дырку под свой рост. Так никто кроме него в жилище не попадет. Лазает по стволам вверх и вниз головой. (Поползень)

 

 

Обитает на опушках леса, в полях и в огородах. Живет в паре. Гнездо из веток, глины и мха строит высоко от земли в кроне дерева. Ест всё подряд, но больше всего любит насекомых, мелких птиц и животных. Разоряет птичьи гнёзда, чтобы полакомиться яйцами. Таких мы к себе в кормушку не приглашаем. (Ворона)

 

Эта птица гнездо строит на дереве, из веточек и травы. Оно маленькое и выглядит хрупким. Один из самых опасных врагов мелких птиц: разоряет гнёзда, крадет яйца, уносит птенцов. Кроме яиц и насекомых любит желуди, орешки и ягоды. Настоящий "полицейский леса": если видит врага, сразу подаёт лесным обитателям знак своим скрипучим голосом. (Сойка)

 

4) Блиц-опрос

- Молодцы, ребята, у вас достаточно глубокие знания о птицах. Предлагаю перейти к следующему заданию

1. Как вы думаете, почему снегиря назвали снегирем? (Прилетает в наши края зимой, с появлением снега.)

2. Какая птица выводит своих птенцов зимой? (Клест.)

3. Почему поползня называют лесным акробатом? (Поползень перемещается вверх и вниз по стволу вниз головой.)

4. Какие птицы живут рядом с человеком? (Голубь, воробей, синица)

5. Почему в сильные морозы птицы сидят нахохлившись? (Воздух между перьями птиц сохраняет тепло.)

6. Назовите птицу-долгожителя (Ворона 70–120 лет.)

7. Почему в сильные морозы куропатки и глухари прячутся под снег? (Под снегом теплее.)

8. Почему перелетные птицы улетают с наступлением зимы в теплые края? (Им не хватает корма.)

9. Какую птицу называют «лесным доктором», почему? (дятла).

10. Чем можно подкармливать птиц? Что категорически нельзя давать птицам?

III этап. Основной - получение новой информации.

1) Математическая часть

- Ребята, какие вы молодцы! Вы очень много знаете о зимующих птицах! Но я уверена, что есть один вопрос, на который вы сразу не сможете ответить:

- ПОДКОРМКА ПТИЦ - ЭТО ДОБРОЕ ДЕЛО ИЛИ УДАР ПО СЕМЕЙНОМУ БЮДЖЕТУ?

-Как мы можем ответить на этот вопрос? (выслушиваются предположения детей)

- Вы правы, мы сможем произвести расчет математическим путем.

- Скажите, какие птицы и в каком количестве постоянно посещали нашу кормушку? (примерно 10 синиц, около 30 воробьёв, 6 соек и 20 куропаток, остальные птицы бывали редко. На данном этапе необходимо запустить презентацию, слайд 2)

 

- Но необходимо помнить, что синица и воробей примерно одинаковы и весят около 25 граммов, сойка весит 250 граммов, а куропатка весит примерно 500 граммов. (Слайд 3)

 

Давайте посчитаем, во сколько раз сойка и куропатка тяжелее синички или воробья. (250:25=10, 500:25=20) (Слайд 4)

 

То есть одну сойку мы будем считать как 10 маленьких птичек, 6 соек как 60, куропатку мы будем считать как 20 маленьких птичек, а 20 куропаток - как 400! (Слайд 5) Всего получается, что мы кормили 500 маленьких птичек!

 

- Когда мы начали подкармливать птиц и когда они перестали прилетать к кормушке? (начали 13 декабря 2021г. и закончили 25 февраля 2022 года). Посмотрите на календарь, сколько это недель?(12) (слайд 6)

 

- Вспомните, сколько корма мы закупали каждую неделю (2 батона, пакет ячневой крупы, пакет кукурузной крупы, 1 кг овсяных хлопьев, слайд 7)

 

 

- Как вы думаете, какой информации нам не хватает для расчетов? (Нужно знать цену продуктов, но четвероклассники это знают, так как покупали крупы и батоны в разных магазинах. (Слайд 8)

 

 

Посмотрите на таблицу. Крупы мы покупали в одном месте, поэтому цена была одинаковая. А как быть с батонами, если в "Пятерочке" батон стоит 34 рубля, а в нашем магазине 40 рублей? (четвероклассники предлагают среднюю цену - 37 рублей)

- Ребята, как вы предлагаете рассчитать стоимость кормления птиц? (рассчитать недельную стоимость и умножить на количество недель: 38+28+37+37+40=180 (рублей), 180х12=2160 (рублей) (Слайд 9)

- Ребята, это много или мало? (много) Но не спешите с выводами, давайте считать дальше! Сколько потратил каждый из нас, если нас всех семеро? 2160:7=около 308 рублей, уже не так много! А если бы этих птиц кормили дети всей школы? (было бы еще меньше) А где же вам, детям, взять деньги? (собрать и сдать макулатуру) Сколько надо собрать макулатуры, если она стоит 8 рублей килограмм? 2160:8=270 кг, около 40 кг каждому из нашего класса

- А можем ли мы рассчитать стоимость кормления одной птички? (Слайд 10) Да, верно, нужно стоимость разделить на количество птиц. Как мы уже выяснили, на эти деньги можно прокормить 500 маленьких птичек. Посчитайте на калькуляторе. 2160:500. Получилось 4 рубля 32 копейки на одну синичку или воробья на всю зиму! А на сойку? Умножим на 10, получается 43 рубля 20 копеек! А на куропатку? Умножим на 20, получается 86 рублей 40 копеек

- Что же мы видим в итоге? (слайд 11)

Синичка или воробей - 4 рубля 32 копейки

Сойка - 43 рубля 20 копеек

Куропатка - 86 рублей 40 копеек

Потратил 1 человек - 308 рублей=40 кг макулатуры

А если учесть, какое количество вредных насекомых уничтожит каждая спасенная птица и тем самым сохранит часть нашего урожая, и нам не придется это покупать в магазине, мы теперь можем точно сказать:

ПОДКОРМКА ПТИЦ - ЭТО НЕ ТОЛЬКО ДОБРОЕ, НО И ВЫГОДНОЕ ДЕЛО, так как, сдав вторичное сырьё на переработку, можно спасти птичьи жизни совершенно бесплатно, а они взамен сохранят наш урожай и будут нас радовать и зимой, и летом.

2) Литературная часть

- Вот послушайте, какие впечатления получили четвероклассники этой зимой, наблюдая за нашей птичьей столовой.

Дети зачитывают свои сочинения, написанные в феврале

Школьная кормушка.

С приходом зимы пернатым приходится туго, в сильные морозы и метели сложно найти корм. Каждый год в нашем школьном саду на дереве мы вешаем кормушку. Каждый день туда прилетают птицы: синички, воробьи, сойки и дятел. Нам интересно наблюдать за ними через окно и видеть, какие птички прилетают, сколько их, как они клюют корм, как общаются между собой. Я заметила, что синички и воробышки побаиваются соек и отлетают в сторонку, когда те прилетают пообедать. А под дерево с кормушкой часто прибегают куропатки и собирают корм.

Умеренкова Анастасия

Наша кормушка

Вот уже четвёртую зиму мы помогаем нашим птичкам выжить в суровые холода – мы вешаем кормушку в школьном саду. К нашей кормушке каждый день прилетает множество птиц: смешные синички, важные сойки, говорливые воробьи и даже дятел. А ещё прибегают куропатки.

Я заметил, что в этом году синичек было меньше, дятел прилетал чаще, а вот поползня не было ни разу. А ещё мы впервые видели необычных птичек и выяснили, что это овсянки. К нашей кормушке их прилетало шесть.

На снегу под кормушкой тысячи отпечатков лап.

Мы подкармливаем наших друзей батоном, зерном, геркулесом. А они радуют нас весёлым щебетаньем и разнообразием.

Балабанов Николай

Птичья столовая

В один солнечный и морозный день мы со своими одноклассниками решили сделать одно доброе дело - смастерить кормушку для птиц. Мы все сошлись на одном мнении, что нужно позаботиться о маленьких беззащитных птичках, так как зимой им очень холодно и голодно.

Кормушки можно смастерить из картонных коробок, деревянных дощечек, фанеры. Мы проявили свою фантазию и у нас получилась хорошая кормушка из большой пластиковой канистры. Вместе с ребятами мы повесили её на невысокое дерево, насыпали семечки, зерно и хлебные крошки. Каждый день мы наблюдали, кто прилетал в нашу птичью столовую.

Я считаю, что кормушки - полезная вещь и важная, поэтому нужно не бояться их мастерить и вешать в разные места.

Перьков Станислав

Птичья столовая

Зимой многие птицы остаются зимовать. Как только наступили холода, мы с классом сделали и повесили кормушку на яблоне под окном. Каждый день мы приносим корм и насыпаем его в кормушку, а потом наблюдаем за птичками. На нашу кормушку прилетают синички, сойки, дятел, воробьи. Даже куропатки прибегают подкрепиться! Мы насчитали их двадцать штук. Они такие забавные!

Овсянникова Юлия

Наша кормушка.

В начале декабря наш класс смастерил и повесил на дерево кормушку. Сделали мы её из пластиковой канистры. Палочку, на которую садятся птицы, обмотали тканью, чтобы их лапкам было удобно.

На кормушку прилетают куропатки, сойки, синички, дятел и очень много воробьёв. Мы кормим их хлебными крошками, крупой, семечками.

После нас и ребята других классов повесили ещё кормушки.

Надеюсь, что наши птицы никогда не будут голодны!

Боев Кирилл

3) Видеоклип

- Говорят, лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать, и я предлагаю всем посмотреть небольшой видеоклип о посетителях нашей птичьей столовой

Дети смотрят видеоклип

4) Технологическая часть.

- Вы, наверное, заметили, что у нас здесь находится кормушка. Что с ней не так? Верно, здесь не хватает птичек, и мы с вами сейчас это исправим. На уроках технологии ребята заготовили шаблоны. Обратите внимание, что они похожи на сердечки, и это очень символично, эти сердечки целиком зависят от нас, людей. Из этих сердечек мы сейчас соберем снегирей, воробьев и синичек, и посадим их в нашу кормушку.

Дети вырезают детали из картона и склеивают их. Можно заготовить поделки заранее. Готовые птички приклеиваются и сажаются в кормушку.

III. Рефлексия.

- Ребята, вы сегодня такие молодцы! Но давайте подсчитаем ваши жетоны, кто же был лучшим знатоком птиц?

 

Вручаем сертификат победителю

 

 

- Все вы показали не только свои знания и умения, но и свою доброту. Создавая кормушку возле школы или в своем дворе, вы не только даете пищу маленьким пернатым созданиям, вы даете шанс им пережить суровую зиму.

 

Конечно же, не стоит ждать благодарности от маленьких существ, они помогут вам в другое время – летом, когда начнут поедать вредных насекомых (комаров, личинок, мух, муравьев, тлю и червей), что мешают выращивать достойные урожаи. Не зря в народе говорится: "Помоги птицам зимой, они отплатят тебе летом". Да и согласитесь, что подкормка птиц не ударит по вашему карману, но принесет приятное чувство от совершенного доброго поступка, и уж поверьте, наблюдать за птицами прямо из своего окна очень интересно.

 

ВСЕ ВМЕСТЕ ИСПОЛНЯЮТ "ВОРОБЬИНУЮ ПЕСЕНКУ"

Ресурсы Интернет:

https://ru.wikipedia.org/wiki/

https://zvukipro.com/

http://mp3hunter.ru/audio/

http://onbird.ru/opredelitel-ptic/

https://vk.com/

1. file1.pptx.zip.. 2,2 МБ
2. file0_9fef837b-5cf9-457c-b.. 24,3 МБ

Опубликовано: 27.11.2022