Классный час «Матрешка — символ России»

Автор: Филькова Татьяна Александровна

Организация: МБОУ СОШ №15

Населенный пункт: Владимирская область, г. Муром

Цель:  сформировать у обучающихся первоначальное представление об истории появления и популярности матрешки.

Задачи:

- вызвать  интерес к изучению традиций русского народа,

- раскрыть причины  популярности  матрешки  и становления  её одним из символов России,

- подчеркнуть идеи единства, семейственности, трудолюбия, привлекательности образа русской красавицы, выражаемые матрешкой.

Планируемые результаты:

Личностные – мотивация к изучению традиций и культуры России, развитие эстетических чувств и творческих способностей.

Предметные – формирование понятия о матрешке как о традиционной русской игрушке, одном  из культурных символов России.

Метапредметные – участие в коллективном диалоге, умение анализировать текстовую информацию, делать выводы, договариваться при совместной работе, формулировать собственное мнение.

Ресурсы:  компьютер,  проектор, презентация «Матрешка – символ России», цветные карандаши, распечатка «Паспорт  матрешки» на каждого ученика, конверты с пословицами и лист бумаги плюс клей-карандаш  для составления пословиц – по одному для каждой группы,  бумажные сердечки белого и красного цвета для рефлексии, магнитная доска, магниты, музыкальное сопровождение – запись песен «Русские матрешечки», «Матрешки», «Матрешка».

 

Конспект классного часа

1. Определение темы и цели классного часа.

    (Учащиеся разделены на группы 8-9 человек.)

- Назовите государственные символы России.

Презентация. Слайд 1. (Флаг, герб, гимн.)

- В каких случаях их используют? (на официальных церемониях, государственных праздниках.)

- Кроме государственных символов существуют и другие – культурные символы.

-  Догадайтесь, какому культурному символу России посвящен сегодня наш классный час:

                      Деревянные подружки

                      Любят прятаться друг в дружку,

                       Носят яркие одежки,

                       Называются… (матрешки)

 

- Итак, тема «Матрешка – символ России» Слайд 2.

- Поднимите руку, у кого дома есть матрешка.

- Что вы знаете о матрешке?

- А что хотели бы узнать?

(Ответы детей. Учитель подводит к определению цели мероприятия)

- Цель классного часа – узнать историю появления матрешки и почему она стала культурным символом России.

 

2. Просмотр презентации и заполнение паспорта матрешки.

- Рассмотрите бумажную заготовку с матрешкой у себя на партах. Переверните. Вы увидите «Паспорт матрешки», в который вам необходимо по ходу классного дописать нужные сведения.

- Прочитайте.

                                    ПАСПОРТ

 

                       Название игрушки………..

                       Дата рождения……….год

                       Место рождения   город………….

                       Мастер …………………………….

                       Художник…………………………

                      Названа так от женского имени..............................................

                      Приобрела всемирную известность  на Всемирной выставке 

                      в городе......... в........году.

                      Там завоевала…………медаль.

                     

 

- Какую строчку мы уже можем заполнить? (Название игрушки). Подпишите.

- В процессе просмотра презентации заполните недостающие сведения.

     Содержание презентации:

3 слайд.        Первая матрешка появилась приблизительно в 1890. В Москве работала лавка-мастерская «Детское воспитание», где изготавливали и продавали детские игрушки.

4  слайд.        Однажды мастер-игрушечник Василий Звездочкин придумал выточить из дерева разъемную фигурку девушки, в которую можно было прятать 7 похожих  фигуркок  меньшего размера.

5 слайд.        Художник Сергей Малютин расписал фигурки.

6 слайд.        Самая большая фигурка  – девушка в крестьянском костюме с черным петухом. Далее мальчики и девочки.

7 слайд.          В те времена было очень популярно имя Матрёна. А ласково – Матрёшка. Новая игрушка очень понравилась и детям, и взрослым и быстро стала набирать популярность в России.

8 слайд.          В 1900 году матрешку привезли на Всемирную художественно-промышленную выставку в Париж.

9 слайд.          Там деревянная игрушка завоевала бронзовую медаль. И с тех пор считается самым желанным русским сувениром, культурным символом России.

- Посоветуйтесь в группах. Сравните ваши записи.

- Зачитайте, пожалуйста, паспортные данные матрешки. У кого есть дополнения?

 

3. Внешний облик матрешки.

- Ребята, посмотрите, какие разные бывают матрешки. Слайды 10, 11, 12, 13 

-  Чем они отличаются? ( Размерами и манерой росписи).

- Опишите костюм матрешки. (Сарафан, рубаха, фартук, платок.) Можно ли назвать эту одежду современной? Когда так одевались? Это традиционный русский женский костюм.

-  Как украшена одежда, рассмотрите. (Узоры и кайма на платке, цветы на фартуке.) Матрешка – яркая игрушка.

- Какое у матрешки личико? ( Румяное, круглое, с щечками, губки красные, с улыбкой, глаза большие, с ресничками, черные брови дугой, носик маленький, аккуратная прическа.)

Вывод: матрешка выражает образ русской красавицы. Именно такой образ воспевается в русских сказках и песнях.

 

4. Физкультминутка.

Хлопают в ладошки.

Дружные матрешки.                     ( хлопают в ладоши)

На ногах сапожки,                         (руки на пояс, поочерёдно то правую ногу

                                                          выставить вперёд на пятку, то левую)

Топают матрешки.                         

Влево, вправо наклонись,              (наклоны телом влево – вправо)

Всем знакомым поклонись.         

Девчонки озорные,                          (наклоны головой влево-вправо)

Матрешки расписные.

В сарафанах ваших пестрых            (руки к плечам, повороты

                                                             туловища направо – налево)

Вы похожи словно сестры.

Ладушки, ладушки,

Веселые матрешки.                              (хлопают в ладоши)

 

5. «Профессия» матрешки.

- Рассмотрите, какие предметы быта изображались у матрешки в руках. Посовещайтесь в группах  и сделайте вывод  о «профессии» матрешки. Ответы от каждой группы мы заслушаем по очереди.

 

     Слайд 14   Лукошко – ходит в лес за грибами и ягодами.

     Слайд15     Серп – работает в поле, жнет серпом колосья.

     Слайд16     Петух – ухаживает за домашними животными.

 

Вывод: матрешка не бездельница, она трудолюбивая.

 

6. Семейное положение.

- Матрешка, как многодетная мама. Слайд17

-  В одной большой игрушке прячутся множество маленьких. Она олицетворяет идею продолжения рода и большой крепкой семьи.

- Задание в группах: составьте рассыпанные пословицы, наклейте их на лист бумаги. Объясните, как вы понимаете их смысл? Какая тема объединяет все пословицы?

 

 1 группа: тема «Дети в семье»       

                         Семья без детей,                что цветок без запаха. 

                         Где в семье лад,                  там детей хорошо растят.

                         Изба детьми                      весела.                                                   

 2 группа: тема «Дружба в семье»

                          Где семья дружна,               не страшна беда.                        

                          Согласие да лад                     в семье клад.

                          В семье дружат -                  живут не тужат.

3 группа: тема «Уважение к родителям»

             Отца с матерью почитать -       горя не знать.

              Кто родителей почитает,          тот век счастливым живет.

              При солнышке тепло,                   при матери добро.

 

- Приглашаю к доске по 2 представителя от каждой команды для защиты.

 

6. Творческое задание – роспись матрешки.

 - Нам надо сделать фото в паспорте. Раскрасьте матрешку самостоятельно. Основные детали у вас нанесены. Добавьте украшения.

(Дети работают под песни «Русские матрешечки», «Матрешка», «Матрешки» приблизительно 10 минут).

 

7. Подведение итога занятия.

- Покажите, какие матрешки у вас получились.

  (Дети прикрепляют матрешек на магнитную доску. Получается  своеобразная выставка.)

                Наша русская матрешка

                Не стареет сотню лет.

                В красоте, таланте русском

                Весь находится секрет!

                Иностранцу нет желанней

                Куклы в красном сарафане.

                Детская игрушка эта

                Обошла уже полсвета.

                Так немного и немало

                Символом России стала!

- Ребята, подсчитайте, сколько лет матрешке. ( В этом году ей исполняется 132 года).

- Почему же матрешка не стареет с годами? Почему  её считают культурным символом России? (Это  добрая и красивая игрушка, олицетворяет образ русской красавицы, она нравится людям во многих странах мира)

- Как вы думаете, какие еще негосударственные символы России существуют? Слайд 18

 

 

8. Рефлексия.

- У вас на парте сердечки двух цветов. Оцените свою работу сегодня.

- Кто считает, что он узнал интересные, важные для себя сведения и выполнил хорошую творческую работу, поднимите красное сердечко.

- У кого противоположное мнение, поднимите пустое – белое сердечко.

Благодарю всех за работу.

 

9. Список источников:

     1 https://childtoys.ru/stihi-pro-matreshku.html

     2 https://nsportal.ru/detskiy-sad/logopediya/2017/09/03/podborka-stihotvoreniy-o-seme

     3 https://ped-kopilka.ru/blogs/ina-ravilevna-kostyuchenko/konspekt-zanjatija-po-poznavatelnomu-razvitiyu-v-starshei-grupe-tema-sestricy-matreshki.html

      4 https://razvivashka.online/sfery-razvitiya/pro-matreshku-detyam

Опубликовано: 27.11.2022