Внеклассное мероприятие «День народного единства»

Автор: Фурсова Наталья Анатольевна

Организация: МБОУ Кировская СОШ № 9

Населенный пункт: Ростовской области, х. Хуторской

 Цель: 

• сформировать представление об истории возникновения праздника и событиях, связанных с 1612г.;
• формировать чувство гражданственности и патриотизма, ответственности за судьбу Родины;
• способствовать развитию умения участвовать в диалоге, отстаивать свою точку зрения;
• воспитывать интерес к изучению истории своей страны, чувство гордости и уважения к защитникам государства.

 

Планируемые результаты:

Личностные: способствовать полноценному восприятию изучаемого материала, умению выражать свои мысли, воспитывать доброжелательность.
Регулятивные: учить оценивать правильность выполнения своих действий, принимать позиции слушателя в соответствии с учебной задачей.
Познавательных: развивать способность к познанию, выполнять несложные логические действия (сравнение, сопоставление)

Коммуникативные: использовать доступные речевые средства для передачи своего впечатления, уважать мнение собеседников, проявлять интерес к общению.

Формирующиеся ценности: историческая память и преемственность поколений, патриотизм.

 

Ход мероприятия.

1. Исполнение гимна Российской Федерации.

- Какие чувства на вас навеяло исполнение гимна?

- На каких торжественных мероприятиях звучит гимн?

- Какой праздник отмечается в ноябре?

- Так что же такое 4 Ноября для русского народа?

                  

 

- Много испытаний вынесла Россия и не раз переживала тяжёлые времена. Часто на страну нападали соседи, чтобы захватить земли. Эти времена назывались у нас смутными, а еще — кровавыми. Но страна снова и снова восставала из пепла.

Перенесемся на 400 лет назад в начало XVII века, когда в России началась Смута великая. Так называли тревожное время неурожаев, голода, беспорядков и восстаний. Воспользовавшись этим, войска польского и шведского королей вторглись в русские земли. Вскоре поляки были в Москве. Над страной нависла смертельная опасность. Польские войска выжигали государство Русское, разоряли, людей убивали. Тогда и наступил конец терпению народа. Русский народ решил объединиться для изгнания врагов с родной земли.

Огромная толпа собралась на Соборной площади Нижнего Новгорода. Народ долго не расходился. На пустую бочку поднялся выборный староста Кузьма Минин.

- Братья! Не пожалеем ничего! - сказал староста. -  Отдадим всё, чем владеем, для спасения Родины.

Достал из-за пазухи набитый деньгами кошелек и высыпал все в стоявшее рядом ведро. Сюда же все люди с площади стали бросать деньги, драгоценности. Жители стали сносить все, что у них есть, что накопили за свою жизнь. Надо было иметь очень много денег, чтобы собрать большое и сильное войско, вооружить его и прокормить воинов.

Скоро собралась большая сила. Стали думать, кого позвать в предводители. Остановились на князе Дмитрие Михайловиче Пожарском. Пожарский был способным, умным военачальником, человеком честным и справедливым. Князь согласился возглавить войска, но при условии, что Минин будет заниматься хозяйством ополчения и его казной.

     По преданию, Сергий Радонежский благословил князя Дмитрия Пожарского на правление войском и выступление против врагов.

В ополчение, которое возглавлял князь Пожарский, был прислан из Казани чудотворный образ Пресвятой Богородицы. Празднование, 4 ноября, Пресвятой Богородице, в честь Ее иконы, именуемой "Казанская", установлено в этот день в благодарность за избавление Москвы и всей России от нашествия поляков в 1612 году.

Войско во главе с Дмитрием Пожарским двинулось к Москве и в пути росло все больше и больше. Вся Русская земля встала против захватчиков. Начались бои за Москву. Князь Пожарский оказался талантливым полководцем. А Козьма Минин, не жалея жизни, сражался под стенами столицы, как простой ратник.

Два месяца осаждал Москву Пожарский. Вскоре поляки сдались, Пожарский с торжеством вступил в город.

4 ноября (22 октября по старому стилю) 1612 года вражеское войско сдалось на милость победителей, ополчение во главе с Мининым и Пожарским взяло Китай-город. Москва была освобождена.

Вот настоящие герои. Они сумели объединить народ вокруг идеи служения Отечеству.

Когда настали мирные времена, новый царь щедро наградил Минина и Пожарского. Но лучшей наградой стала память народная. Недаром бронзовый памятник им стоит на Красной площади - в самом сердце России с надписью: “Гражданину Минину и князю Пожарскому благодарная Россия».

- А еще такой памятник установлен в Нижнем Новгороде.

      В память освобождения Москвы от поляков в Москве был построен на деньги

Д. Пожарского Казанский собор, в честь Казанской иконы Божией Матери.

      - Как вы думаете почему удалось одержать победу? (Потому что все объединились)

      - Как мы можем показать единство?

      - Давайте и мы с вами объединимся и будем одной дружной семьёй. Всегда будем помогать друг другу. Символом единства является рукопожатие. Давайте пожмем руки друг другу. Запомните это чувство единения. Хорошо когда все вместе?

- Ребята, мы сегодня выполним творческую работу. Приготовьте цветной картон, ножницы и простой карандаш.

- Вспомним, как нужно обращаться с ножницами? (Дети вспоминают правила при работе с ножницами).
- Выберите лист картона, любого цвета. Приложите свою ладошку и обведите простым карандашом. Аккуратно вырезаем по контуру. А теперь украсьте вырезанные ладошки.

- Скажите, пожалуйста, почему наша творческая работа связана с ладошкой? (Ладошки и рукопожатия – это и есть символы единства).

- А сейчас мы скрепим ваши ладошки!
- Ребята, давайте вспомним  художественные произведения в которых затрагивается тема единства и согласия. (Сказка «Репка», «Отец и сыновья», басня «Лебедь, Щука и Рак,

- А ещё есть много пословиц о согласии. Вспомним их.

Если народ един - он непобедим.

Согласье крепче каменных стен.

В единении — сила.

Сплочён и един, наш народ непобедим.

Единство народа — несокрушимая крепость.

Друг за друга стой - выиграешь бой.

«Согласному стаду и волк не страшен».

Ручьи сольются - реки, люди соединятся - сила.

Народная дружба и братство дороже всякого богатства.

Дружно за мир стоять - войне не бывать.

«Согласие да лад - для общего дела клад»,

- А сейчас послушайте стихотворение (Рассказывает ученик).

 Россия

Роса состоит из росинок,

Из капелек пара — туман,

Песок — из мельчайших песчинок,

Россия — из россиян.

 

Давно мы по духу едины

И связаны общей судьбой,

И знамя единства водило

Всех нас и на труд, и на бой.

 

Мы вместе: волжане, уральцы,

Поморы и степняки —

Похожи на крепкие пальцы

Большой работящей руки.

 

Мы вместе: калмыки, чуваши,

Буряты, якуты, мордва.

Опорой единственной нашей

Всегда остается Москва.

 

Земля и вода — неразрывны,

Как берег или река,

Неразделимы ливни,

И ветер, и облака.

 

У радуги — нет половинок.

И если волна — то волна,

И нету полуросинок,

Вот так и Россия — одна.

В. Крючков

 

- Вы узнали о тех страшных временах в истории нашей Родины, которые стали основой Дня народного единства. Если наш народ объединится, то его никто не победит. Так поступал наш народ много раз, когда беда подступала к нашей Родине.  Во все времена русские люди во имя любви к своей Родине совершали подвиги. История России учит нас: порознь, поодиночке не сделать того, что можно сделать вместе. Мы не должны забывать уроков истории: сильна Россия только тогда, когда она едина! Именно поэтому в нашей стране есть такой важный праздник – День народного единства. Родина и единство... Такой глубокий смысл заложен в этом празднике. Россия много раз подвергалась испытаниям, но после каждой трагедии она становилась лишь сильнее. Помните лозунг победителей: держаться вместе, любить и помогать друг другу, уметь искренне прощать обидчика.

 

Праздник единства - новый молодой праздник, но, как и каждый праздник, он имеет свои  отличительные признаки. Давайте представим, что мы попали на праздничное шествие. Встанем в круг, положим ладони на ладони и скажем, что мы можем услышать. На празднике всегда звучат пожелания. Какие пожелания вы бы хотели сказать всем людям нашей Родины? (Желаю людям нашей Родины жить в мире и согласии, быть едиными и мирно жить всем народам).

-Что мы можем сделать для того чтобы в будущем быть в единстве и согласии? (Дружить с одноклассниками, ведь мы - это маленький коллектив).

 

 

 

Используемая литература

1. Кострова, В. День народного единства: что стоит за праздничной датой / В. Кострова // Учительская газета. — 2009. — № 44.- С. 14.
2. Шишков, А. Очищение от смуты: что стоит за новым «красным днем» в календаре / А. Шишков // Родина. — 2005. — № 11. — С. 4-5.
3. Назаров, В. 4 ноября — злоключения одной российской даты / В. Назаров // Вокруг света. — 2005. — № 11. — С. 60-76.
4. Климова О.Б. И матушка Россия будет помнить нас!: беседа о Дне народного единства (4 ноября)/ О.Б.Климова// Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки.-2007.-№9.-С.38-40.-(О Родине, о подвигах, о славе!).-Библиогр.: с.40.
5. Красникова В.А. "Да воспылают все отечества спасеньем": литературно-музыкальная композиция по мотивам книги Е.А.Тихомирова "Минин и Пожарский, или Освобождение Москвы от поляков в 1612 году"/ В.А.Красникова// Читаем, учимся, играем: журнал-справочник сценариев для библиотек и школ.-2015.-№8.-С.23-26.-(Наши праздники).
6. Мельникова В. День народного единства: [ход турнира, конкурсы, задания]/ Вера Мельникова// История - Первое сентября: научно-методическая газета для учителей истории и обществоведения.-2017.-№11-12.-С.56-59.-(Отечественная история).-Библиогр.: с.59.
7. Наумова Л. За веру и Отечество: исторический урок к Дню народного единства/ Людмила Наумова// Библиополе: журнал для муниципальных библиотек.-2013.-№9.-С.63-69.-(Сценарий).-Библиогр.: с.69.

Опубликовано: 29.11.2022