Разработка внеклассного мероприятия «Символика России»

Автор: Сахнова Елена Анатольевна

Организация: ГБОУ СОШ

Населенный пункт: Самарская область, с. Пестравка

Цель: способствовать становлению осознания себя гражданином России, формированию чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, уважительного отношения к государственной символике, развитию чувства патриотизма.

Задачи:

1.Обучающая: помочь ребенку приобрести четкие представления о государственных символах России, обобщить понятие «Родина».

2.Развивающая:  развитие познавательного интереса к историческому наследию прошлого России, эмоционально - патриотического восприятия символики России, чувства любви и гордости к Отечеству.

3. Воспитывающая:воспитание познавательного интереса и уважения к символам России.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация «Символы России», Гимн России (mp3), текст Гимна (для каждого ученика), флажки.

 

Ход занятия

1.Организационный момент

– Здравствуйте, ребята! Давайте начнем наш урок с пожелания добра друг другу.

Я желаю вам сегодня добра.
Вы желаете мне сегодня добра.
Мы желаем друг другу сегодня добра.

– Давайте посмотрим друг на друга и улыбнемся.

2.Постановка цели

Ученик читает стихотворение

Здравствуй, Родина моя

Утром солнышко встает,

Нас на улицу зовёт.

Выхожу из дома я:

– Здравствуй, улица моя!

Я пою и в тишине

Подпевают птицы мне.

Травы шепчут мне в пути:

– Ты скорей, дружок, расти!

Отвечаю травам я,

Отвечаю ветру я,

Отвечаю солнцу я:

– Здравствуй, Родина моя!

(В. Орлов)

- Как вы думаете, о чём пойдёт сегодня речь? (о Родине)

 - А что такое Родина? (Родина - это мой дом, город в котором я живу...)

- Верно. Родина - это место, где ты родился. Но человек не всегда остается в том месте, где родился, поэтому Родина - это твой город, дом, в котором ты живешь, твой двор, улица, детский дом. Это - твоя страна.

- Ребята, мы начинаем наш классный час. Внимание на экран!

3. Актуализация знаний.

- Как называется наша страна? (Россия, Российская Федерация)

Слайд 1 (титульный)

-Послушайте рассказ, который я прочитаю, и скажите, как по-другому автор рассказа К. Д. Ушинский называет нашу страну –Россию?

Константин Ушинский «Наше отечество»

Наше отечество, наша родина — матушка Россия.

Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши.

Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились. В ней говорят родным нам языком, и всё в ней для нас родное; а матерью — потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать она защищает и бережёт нас от всяких врагов.

Велика наша Родина-мать — святорусская земля! От запада к востоку тянется она почти на одиннадцать тысяч вёрст; а от севера к югу на четыре с половиною.

Не в одной, а в двух частях света раскинулась Русь: в Европе и в Азии...

Много есть на свете, и кроме России, всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать — одна у него и родина.

-Какие же другие имена есть у нашей страны? (Отечество, Родина, матушка)

 

-Посмотрите на карту, как велика наша страна! Это самая большая страна от Северного Ледовитого океана до Чёрного моря, от Балтийского моря до Тихого океана.Слайд 2 (карта России)

Ученица читает стихотворение (по ходу чтения показать слайды с изображением леса, города, Северного Ледовитого океана, реки, озера, гор, степи, тундры).

Слайды 3-10.

Необъятная страна

Если долго-долго-долго

В самолёте нам лететь,

Если долго-долго-долго

На Россию нам смотреть,

То увидим мы тогда

И леса, и города,

Океанские просторы,

Ленты рек, озёра, горы…

Мы увидим даль без края,

Тундру, где звенит весна,

И поймём тогда, какая,

Наша Родина большая,

Необъятная страна.

(В. Степанов)

- В каждом государстве есть своя столица.

- Что такое столица? (главный город государства, место пребывания правительства и правительственных учреждений)

- Как называется столица нашей страны?

Слайды 11 – 12(изображение Красной площади, Дома Правительства)

 

- Москва – это Красная площадь.

Москва – это башни Кремля.

Москва – это сердце России,

Которое, любит тебя.

- Почти вся территория планеты (за исключением южного и северного полюса) разделена на государства. У каждого государства есть свои оригинальные эмблемы или символы, по которым эту страну отличают от остальных. У каждого государства есть правительство и глава государства, в том числе и у России.

- Кто является главой нашего государства? (Президент)

- Как зовут нашего Президента?

Слайд 13(портрет Президента)

4. Уточнение и дополнение знаний о символах государства

-У каждой страны есть три обязательных символа. По ним всегда можно узнать о какой стране идет речь.Каждый гражданин страны должен знать ее государственные символы.

- Какие вы знаете символы нашей Родины? (флаг, герб, гимн)

Герб России.

Слайд 14 (изображение герба)

- Герб России представляет собой тёмно-красный щит, на котором изображён золотой двуглавый орёл.

У России величавой

На гербе орёл двуглавый,

Чтоб на запад и восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он России дух свободный.

- Слово герб в переводе с немецкого означает «наследство». Раньше у каждого воина должен был быть щит, на котором изображались личные родовые знаки. Эти знаки передавались от отца к сыну. Так возникли первые гербы. Затем эти знаки отличия появились у государств.

Орёл поднимает вверх распущенные крылья. Он увенчан двумя малыми коронами и – над ними одной большой короной, соединёнными лентами. Короны – символ законности. Двуглавый орёл, охраняя государство, смотрит на запад и восток, так как народы нашей страны живут в двух частях света – в Европе и Азии.

Слайд 15 (изображение скипетра и державы)

- В правой лапе орла – скипетр, в левой – держава.

Скипетр – это жезл, символ власти. Он украшен резьбой и драгоценными камнями.

Держава – это золотой шар с крестом наверху.

Корона, скипетр и держава когда-то служили знаками царской власти.

Слайд 16 (Георгий Победоносец)

- На груди орла – красный щит с изображением святого Георгия. Он олицетворяет добро и добродетель. Георгий убивает копьём чёрного дракона – символ зла.

Наш современный герб очень древний. Ему уже более пятисот лет.

- Ребята, а где мы можем увидеть изображение герба? (на печатях, паспортах, денежных знаках, документах)

Физкультминутка «Наша Родина – Россия»
В нашей стране горы-высокие, (тянемся на носочках вверх)
Реки глубокие, (присаживаемся на корточки)
Степи широкие, (раскидываем руками)
Леса большие, (руки вверх)
А мы - ребята вот такие! (показываем большой палец)

Флаг России.

Слайд 17(изображение флага)

- Как иначе называют флаг? (знамя)

- Эти слова означают одно и то же, только слово «знамя» славянское, а «флаг» - голландское. Раньше на Руси знамя ещё называли стягом. Знамёна появились ещё в древности – они были у многих древних народов. В битвах знамёна имели большое значение, поскольку указывали местоположение военачальников и отдельных отрядов.

- В переводе «флаг» означает «сжигать, озарять, гореть».

- У каждого государства свой флаг. Флаг, как и Герб, отличительный знак, символ государства. Наличие флага показывают полную независимость страны от других государств, его самостоятельность. Размеры флага, его цветовая гамма устанавливаются верховной властью страны. Можно увидеть флаги одноцветные и многоцветные, с полосками и звёздами. Каждый знак, цвет или полоса не случайны, они что-то обозначают.

- Какую форму имеет наш флаг?

- Какие цвета имеет наш флаг?

Слайд 18(портрет Петра I)

 

 

- Трёхцветный флаг России был учреждён первым российским императором - Петром I. По его указу на российских кораблях стали поднимать бело-сине-красный флаг.

- Что означает каждый цвет?

Белый – мир, чистота, благородство. Он говорит о том, что наша страна миролюбивая.

Синий – небо, вера, верность. Народ любит Россию и верит ей.

Красный – отвага, героизм, сила. Люди всегда защищали свою Родину.

- А как красивы эти цвета в природе!

Синий – небо над головой, вода в озёрах, реках, морях, океанах;

Красный – цветущие растения, поспевшие плоды, красивые насекомые;

Белый – цвет чистого-пречистого снега.

- Когда поднимают флаг? (Под флагом солдаты идут в бой, чтобы защитить свою Родину. Флаг поднимают во время спортивных соревнований в случае победы наших спортсменов. Его вывешивают на улицах и зданиях во время торжественных праздников.)

- Мы должны гордиться нашим флагом – ему уже более трехсот лет!

Ученик рассказывает стихотворение

Пусть крепнет от моря до моря
Двуглавого сила орла!
Пусть вечно на вольном просторе
Россия стоит, как скала!
Пусть высится гордо и смело…
Над нею трёхцветный наш флаг
Во благо славянского дела,
Врагам всем на зависть и страх!

5.Практическая работа

- Какая фигура лежит у вас на столе? Что она напоминает? (флаг)

-Перед каждым из вас стоит на парте баночка с чистой водой, краски, кисточка.

 

 

 

 

 

- Раскрасьте свои флажки.

Гимн России.

- Какой ещё символ страны вы знаете?

- Что такое Гимн? (главная песня страны)

- В переводе с греческого языка – хвалебная, торжественная песня.

- У каждого государства есть свой Гимн. Музыка Гимна неторопливая и величавая. В нём поётся о любви к Родине, об уважении к её истории, о красоте её природы, о надежде на прекрасное будущее.

- Когда исполняется Гимн? (При открытии торжественных заседаний, при встрече зарубежных гостей, при награждении спортсменов, на военных парадах.)

Слайд 19(портреты авторов Гимна)

 

- Слова Гимна написал Сергей Владимирович Михалков. Музыку – Александр Васильевич Александров. Современный Государственный Гимн был утверждён Указом Президента России 30 декабря 2003 года.

- Как нужно слушать или исполнять Гимн? Какие правила существуют? Обсудите в парах и ответьте.

Слайд 20 (слова гимна)

- А теперь давайте встанем и  исполним  гимн.  

5. Итог.

- О чём шла речь на занятии?

- Назовите символы государства.

- Из каких основных изображений состоит герб России? (красный щит, двуглавый орёл, Георгий Победоносец)

- Какие цвета у Государственного флага?

- Кто является автором слов и музыки Гимна?

- Как исполняют и слушают Гимн?

(Ученик читает стихотворение)

Встанем утром рано,
Выглянем в окно.
Смотрит с неба солнце
Светит нам оно.
Всё, что ясным утром
Видно из окна –
Это наша Родина,
Родная сторона.               

(Л. Некрасова)

Все работы детей по очереди прикрепляются к стенду или  вокруг плаката с изображением флага России.

Опубликовано: 30.11.2022