Интегрированный урок-спектакль. Метод инсценировки

Автор: Мелихова Галина Сергеевна

Организация: МОАУ «СОШ № 63»

Населенный пункт: г.Оренбург

ФИО

Мелихова Галина Сергеевна

Наименование ОО

МОАУ «СОШ № 63»

Предмет (дисциплина, направление деятельности)

Окружающий мир

Тип урока (занятия)

Интегрированный урок-спектакль

Этап урока (занятия)

Обобщение и систематизация знаний

Краткое описание приема (техники)

Метод инсценировки обеспечивает учащимся такие условия для занятий, которые не в состоянии создать другие методы обучения – испытать на себе результаты своих решений и действий. Можно использовать две формы инсценировки занятий: первая – это заранее подготовленное инсценирование; вторая – импровизированное инсценирование, которое по сравнению с первым возникает как бы невзначай, случайно и неожиданно во время обсуждения определенных учебных проблем.

Использование данной технологии даёт возможность ребёнку проявить себя как личность, способствует социокультурному самоопределению, успешной социализации, способ познать себя и окружающий мир.

Пример применения приема (техники) на уроке (занятии) из собственной практики

При изучении темы «Рациональное питание», на этапе обобщение и систематизация знаний, обучающиеся 2 класса, инсценировали сказку «Витаминные приключения».

Живут витамины в стране «Витаминии»,и в этой стране не бывает уныния. Жильцы ее силой и бодростью славятся, с любою болезнью запросто справятся. Но случилась беда напали на страну злые и коварные враги – опасные микробы.

Мальчик, Витаминчик, отправляется на помощь, к своим друзьям – овощам. Побеждает опасных микробов и вызволяет из плена всех жителей сада и огорода.

На сцену выходят ребята с табличками овощей и фруктов и рассказывают о том, какое они имеют значение для организма человека.

Учащиеся - зрители внимательно следят за действием актеров, сопереживают и узнают о пользе витаминов, находящихся в овощах и фруктах. Помогают Витаминчику освободить жителей сказочного города.

 

Инсценирование знакомит детей с миром природы, способствует развитию у них мышления и фантазии, активизирует познавательную их деятельность. Именно сказка помогает в занимательной форме раскрыть ребенку сложные явления природы, вовлечь его в волшебный мир, дает возможность пережить события и приключения героев.

 

Опубликовано: 25.04.2023