Конспект классного часа «Воспитание семейных ценностей» на тему: «Под крышей дома своего» (для учащихся 3-4 классов)

Автор: Мартемьянова Елена Ивановна

Организация: МОУ «Архангельская СШ»

Населенный пункт: Нижегородская область, Шатковский р-н, с.Архангельское

Цель формирование у младшего школьника почтительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к членам семьи.

Задачи:

• актуализация знаний детей о семье, о ценностях семейных отношениях;
• создание комфортную ситуацию для творческого самовыражения учащихся, проявления их активности;
• развитие внимания, мышления, зрительной памяти, воображения, артистических способностей, речи;
• воспитание у детей любви к своим родным, уважения к членам своей семьи, людям старшего поколения;
• сплочение и развитие классного коллектива.

 

Место проведения: учебный кабинет.

 

Оборудование и оформление:

Демонстрационный материал (на доску)

Компьютерная презентация; изображение дома.

 

Раздаточный материал (на парты):

Карточки, сердечки, кирпичики, магнитики, клубок ниток

 

Материально-технические средства: медиапроектор, экран, компьютер

Дидактические средства: толковый словарь Ожегова, презентация, карточки с пословицами, веселая музыка на начало, песня И.Корнелюка «Моя семья», видео с семейными фотографиями детей.

 

Предварительная работа: подготовить изображение дома, заготовки кирпичиков, презентацию, раздаточный материал, выступление Домовенка.

 

Ход занятия

I. Организационный момент (слайд 1 +веселая музыка

 

-«Здравствуйте те, кто весел сегодня,

Здравствуйте те, кто грустит,

Здравствуйте те, кто любит общаться,

Здравствуйте те, кто молчит,

Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас на нашем классном часе.

-Посмотрите, как удивительно ласково и нежно улыбается вам солнышко! Давайте улыбнемся ему в ответ?! А теперь улыбнитесь друг другу. Видите, как весело и приятно стало всем нам? А чтобы этот день и час оставались радостными и приятными, пожелайте всего доброго и хорошего себе и своим друзьям. Прикоснитесь ладошками к ладошкам своего соседа по парте и пожелайте мысленно успехов ему сегодня.

 

II. Сообщение темы и цели классного часа

 

- Ребята, мы собрались сегодня с вами для общения. А общаться с вами с каждым днём становится все интереснее и интереснее, потому что вы с каждым днем становитесь все взрослее и с вами уже можно обсуждать самые серьезные и важные вопросы. Так ведь?

-Давайте сегодня обсудим такой очень важный вопрос:

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас ,друзья?

 

Это слово каждый знает.

Ни на что не променяет!

Слайд

К цифре «7» добавлю «я»

Что получится ? (Семья

-Правильно, тема нашего часа общения «Под крышей дома своего».(запись темы на доске

Слайд. Посмотрите, здесь написаны «странные» слова. В них надо переставить буквы таким образом, чтобы слово перестало быть «странным».

Амам – мама

Тбра - брат

Бушабка –бабушка

Едудкаш – дедушка

Есраст – сестра

Апап-папа

Догадались, какие слова получаются? Давайте вместе их произнесем. Молодцы

-: Кто это? Как можно назвать этих людей? щелчок (родственники, семья)

Щелчок) Членов семьи связывают тысячи невидимых нитей. Ежедневная жизнь близких людей пронизана множеством мелочей, событий и традиций понятных только им одним.

Щелчок) Нам с вами предстоит определить, что такое семейные ценности, почему их ни на что нельзя променять, что в них ценного, и какая семья называется счастливой.

На все эти вопросы мы должны с вами ответить

Для этого нам потребуются ваши знания и старание.

 

III. Основная часть

слайд -Ребята, кто поможет собрать «разбитую пословицу»?

Какое выражение у вас получилось ? («Мой дом-моя крепость»)

слайд -Правильно. Когда так говорят? (ответы детей

-Да, дом в жизни человека- это нечто большее, чем просто здание. Дом, то место, в котором каждая вещь может напомнить о чем-то хорошем, ведь она тесно связана с ее обладателем. Конечно, более полноценным выглядит дом, когда там живет целая семья. Неслучайно появилось высказывание про мужчину, который должен построить дом, посадить дерево и воспитать сына. Под словом «дом» здесь подразумевается создание семейного очага.

-Давайте мы тоже сегодня построить ДОМ. И заполним его только самыми нужными семейными ценностями, которые необходимы для семейного счастья.

Несомненно, у каждого человека должен быть дом, и не просто крыша над головой. А место, где его любят и ждут, понимают и принимают его таким, каков он есть место, где человеку, тепло и уютно. Я предлагаю вам подумать, что же является основой любого дома.

-Правильно, постройка любого дома начинается с фундамента. Давайте и мы с него начнем строить свой дом, закладывая кирпичики, они лежат у вас на партах. (прикрепляет на доску фундамент

1 -Мужчина –папа создает семейный очаг, а женщина-мама его хранит. Ведь дом для них –это некое гнездышко , созданное благодаря любви. А любовь в свою очередь, дает силы на новые свершения

У кого на парте кирпичик с понятием «Любовь», выходите к доске и прикрепите .

Слайд 2. -Вспомните, пожалуйста, басню Л.Толстого «Старый дед и внучек». (фрагмент

«Стал дед очень стар. Ноги у него не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не было. И когда он ел, у него текло назад изо рта. Сын и невестка перестали его за стол сажать, а давали ему обедать за печкой.»

 

-Почему деда стали кормить за печкой?

-Как вы думаете, хорошо ли, уютно было дедушке в такой семье? Почему?

-Как вы думаете, правильно ли жена и муж поступили с дедушкой?

-Конечно, старость надо уважать.

-Какую семейную ценность должны закрепить на фундаменте дома?

У кого на парте кирпичик с понятием «Уважение», прикрепите .

3.Игра «Пойми меня»

Учитель. Близкие люди, как правило, понимают друг друга без слов. Можете изобразить с помощью жестов и мимики просьбы-кто говорит, кому и какую просьбу?

Карточки

+ Мама дочке: «Подмети пол».

+ Папа сыну: «Не сиди в телефоне».

Понять других людей: друзей, родных бывает порой крайне трудно. Если кто-то один двигается вперед, а другой стоит на месте, то рано или поздно возникнет конфликт. Взаимопонимание – это то, к чему идут или стремятся вместе. Важно, чтобы в семье не слушали друг друга, а слышали.

Какую ценность ищем? У кого на парте кирпичик с понятием «Взаимопонимание» прикрепите .

4.А сейчас я предлагаю на выбор карточки с незаконченными предложениями.

Следует эти предложения завершить.

«После школы я иду домой, потому что…»

«Если я получу плохую отметку, то..»

«В нашей семье я доверяю...»

Когда в семье высокий уровень доверия, каждый член семьи чувствует себя в безопасности и спокойствии. Тогда ему легче и радостнее выполнять любую задачу.

Прикрепляем кирпичик «Доверие».

5.Слайд картинки

Как вы считаете, данные картинки о какой ценности говорят?

Каждый человек хочет быть уверенным в том, что есть место, где ему всегда рады, где его любят и ценят, где его примут и поймут в любом состоянии, в любой ситуации. Место, где близкие люди помогут ему, согреют его и дадут силы жить дальше

У кого на парте кирпичик с понятием «Забота» прикрепите .

6.Игра:

Вы видите у меня в руках клубок ниток, сейчас мы сыграем в игру. Я называю дело, в котором считаю себя ответственной в семье, а вы свои семейные поручения .

-Я люблю готовить для своей семьи….

-А что делаете дома вы? (клубок разматывается

Ребята, нити клубка нас связали в одну линию. Наш класс-это тоже семья только школьная. Как вы считаете, а в нашей школьной семье вот эти ценности должны соблюдаться? Правильно, конечно.

В крепкой семьеи родители и дети несут ответственность друг перед другом. Все что мы делаем– мы делаем ради своих близких.

У кого на парте кирпичик с понятием «Ответственность» прикрепите .

 

7. -Конечно же, каждый из вас любит свою семью, какой бы она ни была — большой или маленькой, полной или неполной. Но наверняка вы редко задумываетесь о своих чувствах к членам семьи. Просто любите их — и все. Сейчас же я предлагаю вам задуматься именно об этом — о том, как дороги вам ваши близкие.

На партаж лежат сердечки, с обратной стороны напишите имя того члена своей семьи , кому бы вы подарили свое сердце.

Прикрепляем кирпичик с понятием «Добро» прикрепите .

8. -Ребята, как вы считаете, что же больше всего мешает людям быть счастливыми в семье? (недопонимание, конфликты из-за пустяков, зависть, жадность, лживость)

Слайд -Давайте соединим части пословицы и поймем, какую ценность следует добавить в постройку дома

Кто вчера солгал, тому и завтра не поверят.

Вывести на чистую воду.

Как бы ни пряталась ложь, правда ее отыщет.

У кого лежит кирпичик с понятием «Честность» прикрепите .

9.Слайд Вам известна фраза Луки из Евангелия «Ударившему тебя по щеке, подставь другую»? Эта фраза говорит о том, что нужно прощать друг другу. Даже, если тебя -обижали и предавали, нужно пытаться простить этих людей. На партах у вас лежат памятки с правилами «Как просить прощения». Почитайте после нашего часа общения.

И приклеиваем последний кирпичик с понятием «Прощение» .

- Незначительные на первый взгляд вещи помогают как взрослым стать единым целым, так и детям ощутить надежность и защищенность.

- Как вы поняли, что же такое семейные ценности?

Правильно, Семейные ценности – это то, что важно для семьи, тот необходимый «цемент», который группу людей с похожим генетическим кодом объединяет в дружное сообщество-СЕМЬЯ (вешает на дом крышу.

- Какая семья будет счастливой и крепкой?

Учитель. Добрым духом любого дома издавна считался домовой. Говорят, кто с домовым дружит — горя не знает. Бывает, что семья переезжает на новое место жительства, но не забывает переманить туда и своего домового: открывают настежь двери и говорят: «Милости просим, дедушка, к нам на новое жилье». А вы хотели бы, чтобы в построенным вами доме поселился домовой? Давайте и мы такими же словами его позовем:

Все говорят: «Милости просим, дедушка, к нам на новое жилье!»

Домовой.- Семейная радость

Счастливые лица!

Желаю всем семьям

Любовью светиться!

Пусть в семьях весёлый

Звучит детский смех,

Добрый и радостный

Праздник для всех!

Любовь процветает

Кругом по Земле!..

Мир вашему дому

И в каждой семье!

Чтобы ваши семьи были крепкими и счастливыми, я дарю вам обереги. Пусть они хранят очаг вашего дома. (раздает обереги

 

IV. Подведение итогов

 

Прекрасно, если человек живет в семье, в которой царят мир и согласие. Счастливы дети, если родители заботятся о них, любят, понимают и делают так, чтобы те не испытывали всех трудностей жизни. Будут счастливы и родители, если вы , ребята, тоже будете им дарить взаимную любовь, внимание и душевную теплоту.

-И в заключении нашего классного часа давайте исполним песню «Моя семья» (дети поют 1 куплет

-Любите и берегите друг друга. Не болейте и будьте счастливы. Спасибо за беседу.

 

Литература:

1. Картотека загадок про семью. Источник: https://infourok.ru/kartoteka-zagadok-pro-semyu-6173158.html
2. Лев Толстой — Старый дед и внучек (Басня). Источник: https://www.youtube.com/watch?v=-VqdUyu2skM
3. Морозова Е. Диалоги о семье и браке. Издатель: Сибирская Благозвонница.2014 г, 606 с.
4. Святое Евангелие. Издательство Благовест .2019 г., 336 с.
5. Спринт-Олимпик.ру. Твой помощник при подготовке к урокам. Источник: https://sprint-olympic.ru
6. Толковый словарь русского языка: Около 100 000 слов, терминов и фразеологических выражений 28-е изд., Ожегов С. И. Издательство-Мир и Образование , 2021 г., 1376 с.
7. Ушакова О.Пословицы и стихи о семье и детях. Источник: https://mybook.ru/author/olga-ushakova-2/poslovicy-i-stihi-o-seme-i-detyah/read/

 

1. file1.pptx.zip.. 4,4 МБ

Опубликовано: 26.04.2023