Организация проектной деятельности в начальной школе
Автор: Шевцова Виктория Владимировна
Организация: МАОУ «Экономический лицей»
Населенный пункт: Новосибирская область, г. Бердск
В течение двух лет (1-2 класс) работы над проектами совместно с моими учениками был создан клуб «Я исследователь». Главная идея заключается в том, что ученики самостоятельно определяют тему своего будущего исследования и организуют группу.
В процессе защиты проекта кем- то из учеников или подготовленного сообщения на любом уроке на (на любую тему) ученики задают интересующие их вопросы по данной теме. Затем, в "уголке «Я исследователь», указывается тема этого проекта и в форме «Почемучка» дети сами записывают свои вопросы. По этим вопросам группируются и определяют самостоятельно дальнейшие направления исследования (темы могут углубляться или появляться новые). По вновь появившимся вопросам (новым темам) ребята организуются в группы, распределяют обязанности, выбирают ответственного координатора и исследуют свою тему, готовятся к защите.
Таких групп одновременно может быть 3-5. Таким образом, у обучающихся формируются метапредметные регулятивные, познавательные, коммуникативные навыки.
Опубликовано: 12.09.2023
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
