Мой творческий поиск, педагогические находки

Автор: Макаренко Наталья Николаевна

Организация: ГКОУ КК школа-интернат пос. Паркового

Населенный пункт: Краснодарский край, пос. Парковый

В условиях коррекционной школы большое значение придается двигательному режиму школьников. От его правильной организации во многом зависят здоровье и работоспособность учащихся.

Рациональный двигательный режим и использование здоровьесберегающих технологий должно включать все виды физкультурно-оздоровительной работы. Чередование их с учебными занятиями помогает мне обеспечить высокий уровень двигательной активности и снижает утомление учащихся, повышая эффективность учебной работы. Практика работы в школе-интернате показала мне, что вынужденная постоянная поза во время уроков ведет к утомлению мышц, особенно у детей с ограниченными возможностями здоровья, появляются признаки двигательного беспокойства, нарушается правильное положение тела за партой и приводит к нарушению осанки, преждевременной утомляемости.

Физкультурные минуты-это активный отдых, который проводится на уроках с целью уменьшения утомления учащихся, активизирования внимания детей и повышения способности к восприятию учебного материала.

Все учителя, люди творческие, постоянно находятся в поиске чего-то нового и интересного, конечно же, направленного на детей. Так и моя педагогическая находка заключается в том, чтобы физические упражнения и подвижные игры проводить на удлиненных переменах с целью снижения утомления, возникшего в результате учебной деятельности. Они направлены на формирование положительного отношения к организованной коллективной деятельности, взаимопомощи и взаимовыручке.

В своем 4 классе провожу командные игры и эстафеты, но наибольший интерес и восторг у детей вызывают сюжетные игры: «Кот и мышь», «Зеленый, красный, желтый» и т.д. В хорошую погоду физические упражнения и игры организовываются среди параллелей на свежем воздухе, на школьном стадионе.

В целом подвижная перемена должна проводиться с умеренной интенсивностью. Следует помнить, что чрезмерное возбуждение может неблагоприятно отразиться на дальнейшей учебной деятельности.

1. file0.docx.. 14,9 КБ

Опубликовано: 16.04.2018