Внеклассное мероприятие «Россия, Россия — края дорогие...»

Автор: Пугиева Ольга Николаевна

Организация: МКОУ Горкинская СОШ

Населенный пункт: Владимирская область, Киржачский р-н, п. Горка

Зал оформлен в русском стиле. На центральной стене – хоровод плоских матрёшек.

Посередине стол, на столе предметы быта русского народа – посуда. Рядом на сундуке - детские народные инструменты: гармошка, балалайка, гусли, баян. Дети в народных костюмах входят в зал под музыку народной песни «По улице мостовой» и рассаживаются на скамейки.

Выходит ведущий в народном костюме.

Ведущий: Россия, Россия – края дорогие

Здесь издавна русские люди живут.

Они прославляют просторы родные

Раздольные песни поют.

 

(звучит песня «Вижу чудное приволье»)

 

Ведущий: Крепко любили и любят свою Родину русские люди. Они храбро защищали её от врагов Они сложили о ней много песен, сказаний, пословиц и поговорок. Ребята, а какие пословицы и поговорке о Родине знаета вы?

 

(ребята называют пословицы и поговорки)

 

Ведущий: Молодцы, ребята! В старину на Руси парни и девушки собирались за околицей и водили хороводы. Давайте и мы с вами заведём хоровод.

 

(дети встают и под русскую народную песню « Со вьюном я хожу» водят хоровод)

 

Ведущий: Ребята, а какие русские народные песни вы знаете?

 

(дети называю песни)

А давайте с вами послушаем русскую народную песню «ой, встала я ранёшенько»

Ведущий: с любовью воспевал народ природу родной земли, особенно русую красавицу берёзку.

 

Ребёнок: А я тоже знаю стихотворение про берёзку

Берёза моя, берёзонька,

Берёза моя, белая.

Стоишь ты, берёзонька, посередь долинушки.

На тебе , берёзонька, листочки зелёные ,

Под тобой, берёзонька, трава шелковая.

 

Дети А мы и песню про берёзку знаем.

 

(исполняют песню «Во поле берёза стояла»)

 

Ведущий: Русский народ не только слагал и пел песни, но ещё и умел играть на разных музыкальных инструментах.

 

(выходят мальчики с музыкальными инструментами)

 

Мальчик: В нашем оркестре всего понемножку

Звенит треугольник, запела гармошка.

 

Мальчик: В нашем оркестре всего понемножку

Даже играют тарелки и ложки.

 

Мальчик: В нашем оркестре всего понемножку

Помогут оркестру и ваши ладошки

 

(мальчики играют на инструментах)

 

Ведущий: Вдоль по бережку лебёдушка плывёт

Выше бережка головушку несёт

Она крылышком помахивает

На цветы водицу стряхивает

 

(Дети встают в круг. В круг входит Лебёдушка. Дети сужая круг поют:

Не летай, ясный сокол, высокою

Не маши ты крылом широко- 2 раза

Лебедь белая совсем недалеко.

Движения выполняются под мелодию русской народной песни «Прялица»

В круг входит Сокол, кланяется Лебёдушке, поёт:

Ты, лебёдушка, лучше всех

Ты, лебёдушка, краше всехза тобой пойду, да далеко.

Дети: Ты её, дружок, поймай, а потом и забирай.

Сокол берёт Лебёдушку за руку и ведёт по кругу русским шагом

Дети идут за ними и поют:

Вдоль по шёлковой травушке

По зелёной муравушке

Ведёт Сокол Лебёдушку

Ведёт белую головушку

Да по чистому по полюшку

Прямо к синему морюшку

Ой-ли, ой-люли, ой-люли

Прямо к синему морюшку

 

Дети, Сокол и Лебёдушка садятся на лавки

Звучит мелодия «Калинка» и выходят две бабушки: Даниловна и Гавриловна.

 

Даниловна: Мы веселье услыхали

И к вам в гости прибежали

 

Гавриловна: Где песни поют, там и весело живут. Правда Даниловна?

 

Даниловна: Правда, Гавриловна!

 

Вместе: Здравствуйте, ребята! Мы- потешницы-старушки, неразлучные подружки.

 

Даниловна: Я – бабушка Даниловна

 

Гавриловна: Я – бабушка Гавриловна

 

Даниловна: В лесочке, в лесочке избушка на кочке

Блинами обита, оладьями крыта

Ограда кругом – пирожки с творогом

 

Гавриловна: Нынче мы расскажем в лицах

Вам смешные небылицы.

 

Даниловна: Как Марфуша для Петра

Наварила, напекла

92 блина, 2 корыта киселя

50 пирогов – не найти едаков.

 

Гавриловна: Сел комарик на дубочек

На еловый на пенёчек

Свесил ножки на песочек

Сунул носик под листочек. Спрятался.

 

Дани ловна: Ну-ка , Гавриловна, загадку загадай

Гавриловна: Не зовут собаку Шавкой,

Не сидит она под лавкой,

А глядит она в окно

И мяукает как кто?

 

Ребёнок: А-та-та, а- та-та била кошка кота

А-та-та, а-та-та, запирай ворота

А то мыши придут

Нас с тобой загрызут.

 

Даниловна: Кто над нами вверх ногами ходит на страшится,

Упасть не боится?

 

(Дети инсценируют русскую народную песню «Как у наших у ворот»)

 

Гавриловна: Деревяшка небольшая, три струны всего на ней,

А как только зазвенит сразу всех развеселит?

 

(мальчики изображают игру на балалайках под фонограмму)

 

Гавриловна: Нам не устоять, Даниловна.

 

Даниловна: Ох, не устоять, Гавриловна.

 

(Даниловна и Гавриловна пляшут с детьми)

 

Даниловна: Ребятишки а вы любите русские народные сказки?

Расскажи , Гавриловна.

 

Гавриловна: Лучше ты, Даниловна.

 

Даниловна: Давай посчитаемся.

 

Гавриловна: Ахи-ахи-ахи-ох! Баба сеяла горох.

Уродился он густой.

Я пошла, а ты постой.

 

Даниловна: Ну значит тебе водить, тебе и сказку говорить.

 

Гавриловна: Что верно, то верно. Расскажу я вам ребятки, да не сказку, а стихотворение, и даже не стихотворение, а песню. И вовсе не я, вы сами, и не сейчас, а в другой раз, и не здесь, а за столом, да за чайком у русского самовара. Вот и всем потешкам конец, а кто слушал- молодец!

 

Ведущий: Приглашаем вас всех на угощение.

1. file0.docx.. 16,8 КБ

Опубликовано: 06.10.2023