Саморазвитие и развитие творческих способностей детей при обучении игре в шахматы
Автор: Дмитриева Алена Васильевна
Организация: МБОУ «Ларьякская СШ»
Населенный пункт: ХМАО-Югра, Нижневартовский район, Ларьяк
Сегодня много говорят об изменениях в системе российского образования, обновлении его качества. В условиях модернизации образования приоритетной целью становится развитие личности, готовой к правильному взаимодействию с окружающим миром, к самообразованию и саморазвитию. В этой связи, основным результатом деятельности любого образования должен стать набор ключевых компетентностей учащихся и воспитанников в социальной, интеллектуальной, информационной и других сферах личности и создание условий для его реализаций. (слайд 1-2)
Я преподаю шахматы в школе более 20 лет, и столкнулась с такой проблемой при подготовке к занятиям как нехватка дидактического материала. Задумалась о том, чтобы выпустить свой материал, который будет помогать мне в работе. В 2014 году издала авторский «Дидактический материал для занятий шахматами». Апробировала его, поделилась опытом с коллегами из школ нашего района и не только. Представила его на конкурсах различного масштаба и в широкий доступ для педагогической общественности:
1.Районный семинар педагогов дополнительного образования «Исследовательские методы обучения как средство формирования ключевых компетенций учащихся» - 2014 год. (В сборнике статей вышла статья «Презентация авторского дидактического материала для занятий шахматами».
2.Региональный конкурс «Моя Югра» в номинации: Из опыта работы (диплом победителя).
3.Областной конкурс методических разработок по развитию шахматного образования (сертификат участника).
4.Всероссийский конкурс педагогов «Образовательный потенциал России» (Лауреат 1 степени заочного тура конкурса, именное приглашение на Всероссийский форум для обмена опытом).
5.1 Всероссийский конкурс авторских программ и учебно-методических материалов «Творческий подход» (Диплом Победителя).
6.Всероссийский конкурс «Шахматный всеобуч России» (сертификат участника).
5. Опубликовала на сайте литературно-обозревательного портала для детей и педагогов «Литобраз» (Сертификат о публикации авторского методического материала).
6.Опубликовала в электронном периодическом издании научно-образовательном журнале «Академиан» (сертификат).
7.Дала интервью для телевидения Нижневартовского района по представлению опыта "Шахматное образование вчера, сегодня, завтра".
В 2017 году провела Международный онлайн-вебинар по шахматам (Благодарность от сайта Pedsovet.su).
Свои занятия в школе провожу по учебно-методическому комплексу «Шахматы в школе» (авт. Уманская Э.Э., Волкова Е.И., Прудникова Е.А.) с использованием своего авторского пособия. Мною выбрана тема по самообразованию «Развитие творческих способностей обучающихся» и поэтому на своих занятиях я учу ребят не только осваивать азы шахматной игры, но и осваивать способы решения проблем творческого и поискового характера. (слайд 3)
Хочу поделиться опытом, как я на своих занятиях создаю условия для самореализации и развития творческих способностей обучающихся.
На своих занятиях использую разные виды заданий:
-шахматные тесты;
-шахматное домино;
-шахматные раскраски;
-викторины;
-кроссворды;
-интеллектуально-развлекательная викторина «Своя игра»;
-дидактические игры («Волшебный мешочек», «Кто сильнее», «Секретная фигура» и др.) (слайд 4-5)
Кроме того, что ребята на занятиях постигают азы игры в шахматы, они еще учатся у друг друга, так как я организую дружеские встречи между ребятами старших и младших классов, где ребята с опытом уже учат малышей играть. А также проходят в школе шахматные турниры, приуроченные к разным праздничным датам, где ребята имеют возможность показать свои знания и навыки. (слайд 6-7)
Также всех ребят по желанию я регистрирую на бесплатном сервере chessking.com – это интернет-портал, где ребята имеют следующие возможности:
-играть против компьютера и онлайн;
-участвовать в личных и командных турнирах и конкурсах;
- анализировать партии с помощью компьютера;
-пройти тесты;
-создавать или участвовать в онлайн лекциях. (слайд 8)
Ребята участвуют в мастер-классах (в прошлом году АУ «Югорская шахматная академия» приглашала ребят на онлайн мастер-класс). (слайд 9)
Ежегодно свои знания по теории шахмат и в решении практических задач ребята оттачивают, принимая участие в ежегодной районной викторине по шахматах. (слайд 10)
Оттачивание умения играть в шахматы выходит и за пределы ОУ (ребята принимают участие в спартакиде, посвященной Дню Округа, в соревнованиях соревнования по шахматам к Дню села и к 23 февраля). (слайд 11)
Систематически ребята принимают участие в районных, окружных и региональных шахматных турнирах ( и даже при режиме самоизоляции). (слайд 12)
Уделяю в своей работе внимание и к работе с родителями (приглашаем их на шахматные турниры, а также для участия в творческих конкурсах). (слайд 13)
Ребята у меня являются активными участниками различных конкурсов по шахматной тематике. (слайд 14)
Я и сама провожу ежегодно такие конкурсы для ребят, уже провела три таких конкурса в школе («Конкурс на разработку логотипа шахматного клуба ОУ», «Конкурс на изготовление шахматного сувенира», «Конкурс литературного творчества на шахматную тему» и.т.д.). (слайд 15-17) В этом году ребят ждет новый творческий конкурс.
Конечно, надо сказать о результатах такого подхода к работе. И они есть! Кто заинтересован, приглашаю зайти на мой личный сайт http://alenadmitrieva.ru/realizatciya-shakhmatnogo-obrazovaniya, где я в полном объеме делюсь опытом по реализации шахматного образования. В прошлом году ребята показали высокие результаты в регионе (1 и 2 места) в IV Открытом лично-командном шахматном онлайн-турнире среди обучающихся Центров «Точка роста», за что я отмечена Благодарностью «За личный вклад в интеллектуальное развитие подрастающего поколения и активное участие в «IV-й открытом лично-командном шахматном турнире по блицу среди центров Точка Роста». (37 место заняла наша школа по результатам набранных очков из 113 школ).
В прошлом году с ребятами старших классов работали над исследовательским проектом «Развитие шахматного образования в селе Ларьяк». Работая над данным проектом, ребята прикоснулись к истории нашего села, поработали с газетой «Стахановец», издававшейся с 1941 по 1956 годы в нашем селе, представили данный проект на районную ученическую конференцию "Родной наш край-люби, исследуй, изучай!", и получили высокую оценку жюри (2 место).
Данные результаты говорят о правильной стратегии, выбранной мною, для обучения детей шахматам.
Библиографический список
1.Спорт в школе .2002. № 17.
2.Методист. 2008. № 3, 4; 2009. № 4.
3.Волков И.П. Приобщение школьников к творчеству. М.: Просвещение, 1982.
4.Народное образование. 2006. № 9.
5. Воспитание школьников. 2007. № 4.
6.Учительский журнал. 2008. № 2.