Вводный орлятский урок 2 класс

Автор: Ковина Наталья Александровна

Организация: МБОУ «Перспектива»

Населенный пункт: ХМАО, г.Сургут

Учитель. Звучит гимн Российской Федерации.

Учитель: Сегодня у нас необычное занятие.

В прошлом году мы с вами вступили в программу «Орлята России». Было радостно и занимательно, трогательно и грустно, сложно и интересно.

Давайте, вспомним, как это было. Видео. (слайды 4-11)

За год мы очень хорошо подружились. И стали одной дружной семьей. Давайте вместе произнесем нашу речевку и девиз.

Речевка. Мы веселые друзья,

Друг без друга нам нельзя.

И девиз у нас простой –

Друг за друга мы горой!

 

Учитель: У нас сегодня много гостей, и не только гостей.

Наставники:

- Здравствуйте, ребята. Меня зовут Настя.

- А меня Альмир.

-Вы любите играть? Мы предлагаем вам поиграть в игру «Доскажи словечко». Сейчас мы будем читать стихотворение, а вы, пожалуйста, догадайтесь, какое слово надо сказать в конце каждой строчки и произнесите его хором.

Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему: «Привет».

С улыбкой солнце дарит свет, нам посылает всем: «Привет».

При встрече через много лет вы крикните друзьям: «Привет!»

И улыбнутся вам в ответ от слова доброго: «Привет».

И вы запомните совет: дарите всем друзьям: «Привет».

Давайте дружно, все в ответ, друг другу скажем мы: «Привет!»

Мы очень рады видеть всех. И говорим вам всем – «Привет!»

Учитель: слово «Привет» является сокращением от слова: «Приветствую». А слово: «Приветствую» буквально означает: «Я расположен к вам, я вам рад». Приветствие – важная часть человеческого общения.

И мы приветствуем сегодня в нашей орлятской семье ваших старших товарищей, - ребят-наставников – Настю и Альмира. Ребята учатся уже в 7 классе нашей школы. И сегодня наша орлятская семья вырастет на 2 человека. В этом году они будут проходить орлятские треки вместе с нами. Уверена, вы сможете у них научиться многому хорошему. Присаживайтесь, уважаемые наставники.

 

- Давайте проверим, как вы помните названия всех треков Программы, заодно и Настю с Альмиром познакомим с ними.

1) Кто за знанием бежит?

Я - орлёнок… (эрудит)

2) Я – страны достойный житель.

Я – истории … (хранитель)

3) Починить, собрать, раскрасить. –

Это я, орленок… (мастер)

4) Первым быть – пример мы видим.

Я во всем – орленок… (лидер)

5) Спорт компьютеру взамен.

Я - орленок, я - … (спортсмен)

6) В сердце жар теплее солнца

У орленка… (добровольца)

7) Птиц защитник, рек и ёлок,

Я – орленок, я - … (эколог)

 

- Вы отлично справились с этой задачей. Все треки знаете на «отлично. А значит, вам всем всё по плечу. Об это гласит и Легенда об Орленке, которую вам напомнят наши наставники.

 

Наставники. Легенда об орленке

В далёкие - далёкие времена жили храбрые, отважные и любознательные дети. Они мечтали отправиться в большое путешествие и найти новых друзей. Их красивая страна была окружена высокими деревьями, горами и было трудно понять, в каком направлении идти.

Дети часто любовались орлами, которые летают высоко в небе, не боятся преград и могут в каждом полёте узнавать новое, достигать новых вершин. Однажды ранним утром с зеленых скал спустился самый мудрый орёл: он заметил, как часто дети смотрели в небо и наблюдали за их полётами. Орел решил помочь ребятам осуществить их мечту.

Ребята спросили: «Как мы сможем найти верный и не заблудиться?» Орёл ответил: «Я буду лететь впереди и указывать вам путь, но вы должны быть смелыми, дружными и внимательными». И тогда самые отважные дети отправились в путешествие. В этом непростом, но очень интересном приключении, ребята познавали окружающий мир и самих себя через дела и поступки. Они старались. Чтобы каждое действие делало их сплочённее, а мир вокруг – лучше.

По возвращении к себе домой, команда первых отважных ребят рассказала другим об увлекательных историях, новых маршрутах и необычных приключениях, которые помогли им стать дружнее и преодолеть все трудности.

Постепенно всё больше ребят, создавая свои команды. Отправлялись в необычные и невероятные путешествия, каждый раз меняя и улучшая мир вокруг себя.

И с тех пор таких ребят стали называть Орлятами, ведь Орлёнок – это юный первооткрыватель. Он готов идти новыми дорогами и участвовать в приключениях, познавать мир вокруг себя, совершать добрые дела. И самое главное, Орлёнок всё это умеет делать ВМЕСТЕ со своей командой! Вот кто такие Орлята!

 

- В конце прошлого учебного года многие ученики нашего орлятского класса приняли участие в торжественной церемонии вступления в ряды Орлят России, и теперь с гордостью носят значок, как символ принадлежности к содружеству Орлят. Сегодня такая возможность представится и остальным ученикам нашего класса, которые так же активно трудились, учились, участвовали в различных событиях.

 

Учитель: Но напомним, - Орлята живут по особым законам. Те, кто уже носит этот значок, с ними знакомы. Давайте их вспомним.

 

Наставники: Мы, Орлята, гордимся своей Родиной.

Мы, Орлята, дружно, вместе и сообща делаем добрые дела.

Мы, Орлята, уважаем старших и заботимся о младших.

Мы, Орлята, всегда стремимся учиться новому.

Мы, Орлята, всегда держим слово.

Если законы ты принимаешь, с нами дружно повторяешь

«Я – орленок, мы – орлята» (3 раза)

 

Учитель: Я предлагаю встать всем классом в большой дружный круг Орлят России как символ единства и олицетворения настоящей дружбы. Сегодня мы не только приняли в нашу орлятскую семью наставников. Нашим наставникам будет предоставлена почетная миссия – вручить значки тем, у кого их еще нет.

Музыка (фон)

- Поздравляю! Теперь вы все – полноценные члены содружества Орлят России!

- На доске вы видите чистый лист. Сейчас мы с вами превратим его в послание в будущее. Каждый из вас напишет послание/пожелание своим же одноклассникам в будущее. Наше «послание» мы вставим в капсулу времени. После окончания Программы «Орлята России» в мае 2026г. мы прочитаем «Послание» и вспомним, с какими желаниями и мечтами «Веселые друзья» начали очередной год прохождения Программы. А потом, возможно, передадим его другим маленьким, подрастающим Орлятам России.

- А что бы вы написали? Помните, что вы – Орлята России!

- Я каждому раздам картинку с изображением орленка. Можете на груди или крылышке орленка сделать пометку, что это вы – поставить свои инициалы. И в чистом поле напишите свое послание. После чего подносите своего орленка к доске, ребята-наставники, приклеят его на лист. Музыка (фон)

 

Учитель: Я предлагаю завершить наш урок кричалкой. Встанем в орлятский круг. Вытяните все правую руку (крылышко орленка) вперед. Повторяйте за мной:

Сегодня орлята, а завтра орлы.

Традициям Родины будем верны. (2 раза)

 

К добрым делам! К новым свершениям! В добрый путь!

1. file0.docx.. 3,0 МБ
2. file1_de408b63-48a7-4f3d-9.. 33,3 МБ

Опубликовано: 22.10.2023