Методическая разработка Игра по станциям для 2 класса «На помощь Светофору»

Автор: Андреева Наталия Евгеньевна

Организация: ГБОУ Гимназия №196

Населенный пункт: г.Санкт–Петербург

Оборудование: игру можно проводить как в актовом зале, поставив по разным углам, пять столов, так и станции могут находиться в разных кабинетах (если игру проводить после уроков), ноутбук для музыкального сопровождения, таблички с названиями станций.

Играют одновременно 2 класса, класс делится на две примерно равные части. Каждая команда выбирает капитана и придумывает себе название.

 

 

Ход игры

 

Ведущий 1:

Утро начинается,
Город просыпается.
По дорогам побежали,
И мотором заурчали
Автобусы, машины,
резиновые шины.
Раз, два – город,
три, четыре, пять –
по улицам опять твоим идем гулять!
Знание правил будем закреплять!
Здравствуйте, город!
Здравствуйте, учителя, родители!
Дети и наши зрители!

 

Из-за кулис к ним летит письмо

 

Ведущий 1: Это что за письмо? (Читаем письмо) «Мы, жители страны дорожных знаков, находимся в беде. Наш Светофор попал в плен к Нарушителю правил. И теперь у нас в городе происходят аварии. Помогите нам, пожалуйста, вернуть его». Ребята, поможем жителям страны дорожных знаков вернуть Светофор?

 

Звучит музыка. Входит Нарушитель правил

 

Нарушитель правил: Ха, помощи захотели? Не будет им никакой помощи! Да и кто поможет?

Ведущий 2: Мы поможем, верно, ребята?

Нарушитель правил: А вы кто такие?

Ведущий 2: Ребята, давайте представим свои команды.

 

(представление команд)

Нарушитель правил: Не получите вы Светофор, я его хорошо спрятал. Хотя, впрочем, если выполните мои задания и пройдете испытания, может быть, верну вам Светофор.

Ведущий1: Прошу капитанов команд подойти и получить маршрутные листы.

 

(вручение маршрутных листов)

 

Ведущий2: Удачи вам ребята в пути!

 

 

1 остановка «Вопросы» За каждый правильный ответ – 1 балл.

 

  1. Проезжая часть дороги с твердым покрытием. (Шоссе)
  2. Человек, едущий на транспорте. (Пассажир)
  3. Человек, совершающий движение пешком. (Пешеход)
  4. Он бывает запрещающий, разрешающий, информационный. (Знак)
  5. Место ожидания автобуса. (Остановка)
  6. Транспорт, работающий от электричества. (Троллейбус, трамвай)
  7. Номер телефона скорой помощи. (03)
  8. Место, где на время оставляют свой транспорт. (Стоянка)
  9. Многоместный автомобиль для перевозки пассажиров. (Автобус)

 

2 остановка «Кроссворд» За каждый правильный ответ – 1 балл.

 

  1. Водители – лихачи очень любят его совершать. (Обгон)
  2. Трехглазый постовой. (Светофор)
  3. Самые строгие дорожные знаки. (Запрещающие)
  4. Дорожка вдоль дороги, не для машин. (Тротуар)
  5. Это случается с теми, кто не соблюдает правила дорожного движения. (ДТП)
  6. Пешеходный переход по-другому. ( Зебра)
  7. Самое опасное место для пешеходов. (Перекресток)
  8. Это “говорит” желтый свет светофора. (Внимание)
  9. Часть автомобиля, под которую попадает разиня. (Колесо)
  10. Его боятся нарушители правил. (Инспектор)
  11. В него попадает зазевавшийся водитель. (Кювет)

 

3 остановка «Ситуации» За каждый правильный ответ – 1 балл.

 

  1. Во дворе Федя встретил своего друга Сашу. Саша предложил ему: “Хочешь на” зебру” посмотреть?”. Саша, схватив Федю за руку, поспешил к дороге, где ездили машины, автобусы, троллейбусы. Как ты думаешь, почему мальчики пошли смотреть “зебру” не в зоопарк, а на улицу?
  2. Подошли мальчики к перекрестку и замерли от удивления. Светофор, как всегда, моргал, но только одним своим глазом – желтым, подавая сигналы для водителей и пешеходов. “Наверное, сломался”, – подумали школьники. Как вы думаете, что случилось со светофором?
  3. Как только выпал первый снег, все ребята помчались во двор. Все рады первому снегу. А Федя взял санки и побежал к горке, горки совсем рядом – у дороги. Влез Федя на горку, сел на санки и – помчался вниз!.. Но вдруг неожиданно из-за поворота выскочила машина. Как ты думаешь, что могло случиться? Где можно кататься на санках, коньках, лыжах?
  4. Шел Петя с ребятами по тихой улице. Машин на ней мало, перекресток без светофора. Подошли к перекрестку и только собрались переходить дорогу, как Петя сказал: “Подождите, пропустим машину” И действительно, поворачивает автомобиль. Удивились ребята и спрашивают: “Как ты догадался?”

Как автомобили могут “ разговаривать” с пешеходами? Как автомобиль “сказал” о повороте?

  1. Однажды Петя Светофоров гулял по улице, как вдруг услышал звук сирены. К перекрестку, поблескивая маячком, быстро двигался автомобиль ГАИ, ведя за собой колонну автобусов. Эта машина не остановилась на красный сигнал светофора, а продолжала движение вперед. За ней двигалась вереница автобусов.

Как ты думаешь, почему водитель автомобиля ГАИ не остановился на красный сигнал светофора? Каким еще автомобилям разрешено ездить на красный свет?

 

 

4 остановка «Собери знак»

 

Команде предлагаются части разрезанных картинок дорожных знаков. Задача – сложить знак и назвать его. За каждый собранный знак – 1 балл.

 

5 остановка «Загадки»

(Собрать карточки-загадки попарно, по принципу: загадки звучат по-разному, но ответ на них одинаковый)

 

1. С тремя глазами живет,
По очереди мигает.
Как мигнет - порядок наведет.

7. Три глаза - три приказа,
Красный - самый опасный.

2. Не живая, а идет,
Неподвижна, а ведет.

8. От дома начинается,
У дома и кончается.

3. Поднимает великан
Груды груза к облакам.
Там где встанет, он потом
Вырастает новый дом.

9. Что за машина:
Шея - как у гуся,
Сила - как у слона.

4. Этот конь не ест овса,
Вместо ног два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем!
Только лучше правь рулем.

10. Два колесика подряд,
Их ногами вертят.
А поверх торчком
Сам хозяин крючком.

5. В поле лестница лежит,
Дом по лестнице бежит.

11. Что за домики подряд
На колесиках стоят?
Подбежал к ним бегом
Главный домик с гудком.
Ухватил, покатил и :
След простыл.

6. Что за дом по реке плывет
И людей на себе везет?

12. Ходит город-великан
На работу в океан.

 

(1-7 светофор, 2-8 дорога, 3-9 подъёмный кран, 4-10 велосипед, 5-11 поезд, 6-12 корабль)

 

 

 

Подведение итогов игры.

Маршрутные листы сдают ведущим игры. Жюри подводят итоги игры. Награждается команда победительница. Остальным командам вручаются благодарности за участие в игре.

 

Нарушитель правил: Ну вот, я пытался навредить, и все оказалось напрасно. Вы спасли Светофор. Раз, два, три Светофорик, выходи!

 

Светофор: Теперь в стране дорожных знаков будет порядок.

 

Ведущий 2: Ребята, теперь вы знаете, зачем нужен Светофор?

 

Светофор:

Стоп, машина! Стоп мотор!
Тормози скорее, шофер!
Красный глаз глядит в упор –
Это строгий Светофор.
Вид он грозный напускает,
дальше ехать не пускает.
Обождал шофер немножко.
Снова выглянул в окошко,
Светофор на этот раз
Показал зеленый глаз,
Подмигнул и говорит:
“Ехать можно, путь открыт”

 

Нарушитель правил: Я тоже, тоже теперь знаю, зачем нужен светофор. И больше никогда не буду вредничать, и выучу все правила дорожного движения. Обещаю!

 

Ведущий:

Чтоб жить, не зная огорченья,
Чтоб бегать, плавать и летать,
Ты должен правила движенья
Всегда и всюду соблюдать!

 

Хором:

Знайте правила движенья,
Как таблицу умноженья!


Приложения:
  1. file0.doc.. 236,0 КБ
Опубликовано: 26.10.2023