Конспект занятия «Мои таланты для тебя, Россия»

Автор: Шейко Анжела Ивановна

Организация: МБОУ «Профильная гимназия № 122 г. Донецка»

Населенный пункт: ДНР, город Донецк

Цель занятия:

Привлечение внимания учащихся к вопросам развития культуры, сохранения культурно-исторического наследия и роли Донбасса в российской культуре .

 

Задачи:

Личностные:	Прививать интерес и любовь к культуре Донбасса и России. Развивать воображение, мышление и речь. Воспитывать любовь к своей Родине, качества культурного человека.
Познавательные:	Ввести понятие о культуре. Учить детей видеть красоту культурного наследия Донбасса и России.
Регулятивные:	Учить ставить цели, находить пути их достижения, делать выводы.
Коммуникативные:	Учить культурному общению, сотрудничать в различных видах деятельности.

Оборудование:

Проекционная система (проектор, экран), компьютер, электронная презентация.

ХОД УРОКА

1. Приветствие детей. Мотивация на активное участие в уроке.

- Здравствуйте, ребята! Поздравляю вас с началом нового учебного года. Желаю вам крепкого здоровья, сил и терпения, выносливости, творческих успехов.

(ЗВУКОВОЙ СЛАЙД)

Ты сегодня - второклассник!
В этот день осенний
Безмятежно и прекрасно
Будет настроение!
Ты уже осилил первый -
Самый главный класс,
И родителей, наверное,
Знаньями потряс!
Безусловно, ты герой:
Смелый и отважный!
Начинается второй –
Год, конечно, важный.
Класс второй! Дружище, будь
Терпелив и стоек!
И учись не как-нибудь -
А учись без двоек!

 

ДЕТИ:

 

1. Вот и лето пролетело,

Школа позвала опять.

Ты теперь уж второклашка,

Можешь ты до ста считать.

 

2. Класс второй тебя научит

Песни петь, стихи читать,

С математикой подружит,

Скажет, как пример решать.

 

3. Про тире и запятую

Педагог расскажет вам.

И про то, что есть на свете

Много-много дальних стран.

 

4. Ты учись и будь примером

Для друзей своих всегда.

Пусть пятерки только будут...

Ну, четверки иногда!

 

 

2. Сообщение темы и цели урока

- О чем пойдёт речь на нашем первом уроке, мы узнаем, разгадав кроссворд.

( СЛАЙДЫ 3-10)

 

 

3. Погружение в тему занятия

- Что такое культура? (ассоциации)

(СЛАЙД 11)

 

ДЕТИ:

5. Театр, кино, литература –
Вот настоящая культура!
Скульптура, живопись, балет –
Культуры лучше нашей – нет!

6. Мы сегодня о культуре

Разговор ведём, друзья!

Каждый знает, без неё нам

Обойтись никак нельзя!

 

 

7. Ведь культура – это праздник,

Танцы, песни, юмор, смех,

Мастерство и совершенство!

Это гордость и успех!

 

8. В городах, станицах, селах

В домах, клубах и дворцах

Раскрывается культура

В наших душах и сердцах!

 

 

 

 

 

9. Любим здесь мы заниматься,

Развиваться и расти.

Каждый хочет постараться

Культуре пользу принести.

 

10. Есть в культуре режиссеры,

Вокалисты, дирижеры,

Акробаты и солисты,

Словом, разные артисты.

 

11. Без культуры нет свободы,

Нет духовного начала.

Много трудится народа,

Чтоб культура процветала.

 

 

(Слайд 12)

РАЗМИНКА

 

(Слайд 13)

Беседа о людях-легендах Донбасса.

- Донецкий край - это поля и луга, терриконы и перелески, тихие улочки и речушки. Донецкий край славится не только гостеприимством и трудолюбием, но и выдающимися людьми, которые прославили край не только на всю страну, но и за ее пределы.

 

Тема нашего урока: «Таланты наши для тебя, Россия. Гордись и славься, мой родной Донбасс»

(СЛАЙД 14)

Просмотр видеоролика

- Как здорово жить на такой прекрасной земле, ходить по тем самым местам, где когда-то ходили известные всем люди.

Обобщение и систематизация знаний

(СЛАЙД 15)

- А теперь давайте соотнесём фото и имена тех, о ком мы сегодня говорили.

1. 6-кратный чемпион мира по прыжкам с шестом (С. Н. Бубка)

2.Певец, музыкально- общественный деятель (И. Д. Кобзон)

3.Оперный певец (А. Соловьяненко)

 

 

(СЛАЙД 16)

- В конце нашего занятия я предлагаю вам проверить то, что вы сегодня узнали и отгадать загадки:

ДЕТИ:

12. Там можно посмотреть мультфильмы,
Журналы, клипы, кинофильмы.
Идём туда мы целым классом.
Там – хорошо, там просто – классно!
Там что-то не были давно,
Пора бы посетить …

(кино)

 

13. Петь, рисовать, лепить искусно

Нельзя прожить нам без … (искусства)

 

14. На сцене танцевали чудно,

И в зале было многолюдно.

Спектакля лучше в мире нет,

Чем этот сказочный... (балет)

 

15. Кто очень дружен будет с ней,

Будет вчетверо умней

(литература)

 

16. Нам экскурсовод сказал,

Как пройти в такой-то зал.

Мумию мы посмотрели,

В чем ходили, разглядели.

Даже мамонт здесь стоит,

Глаз закрыл, как будто спит.

Если ты не ротозей,

То иди скорей в... (музей)

 

17. Ой, звенит она, звенит,

И грустит, и веселит.

С переливами несется,

В душе чувством отзовется (музыка)

 

4. Итог урока

- Молодцы!

- О чем шла речь на уроке?

- Для чего человеку нужна культура? Может ли простой человек стать известным или звездой экрана?

- Что для этого нужно делать?

- Какими качествами должен обладать человек?

 

ДЕТИ:

 

18. Сегодня календарь сказал,
Что в школу нам уже пора.
Что лета славные деньки
Закончились еще вчера.

19. Вступаем мы на верный путь,
Он к знаниям нас приведет.
И если не свернем с него,
Удача в будущем нас ждет.

20. Хороших мы найдем друзей,
Пока учиться будем там.
Ведь вместе будет веселей
Дорогу находить к мечтам.

21 Нас ждут давно учителя,
Желая опыт передать.
Как много сможем с ними мы
О мире нового узнать!

22 День знаний в школу всех зовёт,
А в ней — цветы и детский смех.
Пусть год учебный принесёт
Открытий много и успех.

23 Пускай растёт багаж познаний
И шире станет кругозор.
Удачи. И без нареканий,
Без огорчений и без ссор!

24 Сегодня первый школьный день,
Старт новых знаний и свершений,
Для жизни важная ступень,
Не без волнительных мгновений.

25 Вас ждет прекрасная пора,
Учителя, друзья, уроки,
Так мимолетна и быстра
Она на жизненной дороге.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx.. 710,8 КБ

Опубликовано: 26.10.2023