Мастер-класс по использованию нетрадиционных методов рисования. Монотипия «Цветы на пене для бритья»
Автор: Маличкина Людмила Владимировна
Организация: «Чебоксарская НОШ для обучающихся с ОВЗ №1» Минобразования Чувашии
Населенный пункт: Чувашская республика, город Чебоксары
Мастер-класс по использованию нетрадиционных методов рисования. Монотипия «Цветы на пене для бритья»
Тип занятия: комбинированный
Форма проведения: групповая, проведение занятия предполагается в учебном кабинете
Методы изучения: объяснение, показ, демонстрация, практическая работа
Цель занятия:
- Помочь детям выразить себя через искусство
- Способствовать формированию представлений у детей о рисовании непосредственно пеной для бритья и получения рисунка при её помощи.
- Познакомить с техникой получения изображения.
Задачи:
Обучающие - овладеть основными техникой изображения рисунка на пене;
Развивающие – развить способность анализировать и преобразовывать окружающую действительность, вырабатывать собственные взгляды на окружающий мир, пробуждать любознательность;
Воспитательные - воспитать художественный вкус и творческое отношение к работе, дать им высказаться, с помощью слов и рисунка и помочь ему разобраться в своих чувствах.
I. Вступительная беседа Слайд 1
- Ребята! Среди многочисленных праздников есть один самый замечательный, посвященный всем мамам на свете. Что это за праздник? (Ответы)
- Правильно, это День Матери. Эту важную дату отмечают во многих странах.
-Когда отмечают День Матери в России в этом году? (27-го октября, в последнее воскресенье октября?) Слайд 2
- Как вы думаете, почему праздник посвятили мамам? (Ответы)
- «Мама» - главное слово для каждого из нас. Мама – самый главный человек в нашей жизни. - «Мама» - главное слово для каждого из нас. Мама – самый главный человек в нашейжизни. Когда вы были совсем маленькими и не умели говорить, мама понимала вас без слов. Угадывала, что вы хотите, что у вас болит. Мама учила вас ходить и говорить. И первое слово , которое вы. И даже когда вы вырастите, мама всё равно будет переживать за вас, тревожиться всё ли сказали – мама. Мама прочитала вам первую книжку. Мама привела вас за ручку в детский сад. Затем пришло время идти в школу. Как вы волновались! Переживали! А мама сказала, что всё будет хорошо. Мама ведет вас по жизни, помогает во всём, всё самое лучшее отдаёт вам.
А ваша задача – любить маму, радовать оценками и полезными делами, достойными поступками.
Музыкальное слайд-шоу "День матери" Слайд 3
- В этот день принято дарить мамам и бабушкам подарки. Самый лучший подарок, который вы можете подарить, это тот, который вы сделали своими руками.
- Что это может быть? (Поделка, рисунок)
- Что можно нарисовать, чтобы понравилось маме или бабушке) (Цветы)
- Конечно, цветы. А какие цветы любит ваша мама? (Ответы)
- Самые разные – садовые и полевые, крупные и мелкие, разноцветные, яркие, радующие глаз.
II. Сообщение темы мастер-класса
- Именно цветы мы сегодня и будем рисовать, букеты для любимой мамочки. (Слайды 4-6-)
- Я хочу сказать вам, что рисовать мы сегодня будем на пене, используя нетрадиционную технику – монотипию.)
- Посмотрите, пожалуйста, какой букет я нарисовала на пене. Нравится? Хотите тоже попробовать? Тогда приступим.
III. Релаксация «Рождение цветка» (Фонограмма)
- Для начала давайте запустим наш механизм воображения.
- Закройте глаза и представьте себя маленьким ростком цветка. Росточек только-только появился. Он еще совсем маленький. Солнышко согревает его и помогает ему расти. Лепесточки цветка раскрываются. Он поворачивает бутончик по направлению солнца. Лепестки раскрываются все шире и шире. Наши руки тянутся к солнцу, потянемся, встряхнули ладошками. Вдохнем глубоко, полной грудью цветочный запах. Представим улыбки людей, которые смотрят на цветы и вдыхают их ароматы. Пусть каждый из вас даст название своему цветку. Вот какая пестрая цветочная поляна у нас получилась. На счет «три» откроем глаза, улыбнемся друг другу и приступим к работе.
IV. Основная часть
Повторение правил работы
- Вспомним, что такое монотипия.
Для « монотипии» на пене нам понадобятся следующие предметы и материалы: все они уже лежат на ваших столах.
1. Сначала приготовим гуашь.
2. Затем на лист файл нанесём пену. Потрясём баллончик и покроем пеной лист. Баллончик надо стараться держать более вертикально. Много не накладываем, достаточно слоя в 1—2 см. Со всех сторон оставляем по 2 см, не покрывая пеной. (Слайд 8)
3. Теперь разровняем поверхность. Возьмём пластмассовую ложку или линеечку и разгладим поверхность пены. (Слайд 9)
4. Все готовы и заинтригованы. Берём в руки кисточки. Давайте в вазы поставим необычные розы! Какого они могут быть цвета? (Ответы)
5. Нанесём цветную гуашь в виде пятнышек. Берём цвета, какие больше нравятся. Сразу представим себе, что это будет — букет. Сколько цветов должно быть в букете?
6. Теперь берём шпажку (палочку) и тупым концом закручиваем на пятнышке спираль. Начинать надо не от центра цветка, а от края, захватывая белую пену.
7. Взяли зелёную гуашь и поставили точки под цветами — основания.
8. Нарисуем стебли и листочки.
10. Немного расправим шпажкой стебель. Вытянем чашелистики и острым концом шпажки оттянем колючки на стебле и листьях.
11. И вот начинается сама монотипия. Это значит — уникальный отпечаток в единственном экземпляре. Берём лист белой бумаги и накладываем на наш рисунок. Прижимаем, но не выдавливаем пену. Слегка проглаживаем, чтобы рисунок отпечатался на бумаге.
12. Снимаем верхний лист с пены. Ой-ой-ой! Неужели ничего не получилось. Лист весь в цветной пене! А просто её надо счистить. Берём снова линейку (лучше пластмассовую) и аккуратно прижимая, счищаем пену в одном направлении. Ох, вот это да!
13. Рисунок получается сухой и приятно пахнущий.
14. Теперь можно тонкой кисточкой нарисовать вазу. Вазу можно закрасить гуашью любого цвета, можно сделать прозрачной, закрасив внутри голубым цветом . .
14. Теперь можно нарисовать фон. Готовый рисунок можно красиво обрезать фигурными ножницами и приклеить на картон.
2. Выполнение работ обучающимися.
V. Подведение итогов
- Как называется техника в которой вы рисовали букет для мамы?
- Где можно использовать «монотипию»?
2. Организация выставки работ.