№/П

СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ

ОТВЕТСТВЕННЫЕ

1. Информационное обеспечение. Работа с документами.

1

Подготовка рабочих учебных программ.

август- сентябрь

Учителя МО

2

Составление текстов итоговых контрольных работ.

октябрь, декабрь, май

Учителя МО

3

Подготовка публикаций из опыта работы педагогов, участие в конкурсах

Проф. Пед. Мастерства,вебинарах

в течение года

4

Знакомство с новинками методической литературы.

в течение года

Учителя МО

5

Отчёт о проделанной работе

май 2024

Руководитель МО

1

Основные направления модернизации учебного процесса: дальнейшее внедрение новых современных технологий, позволяющих переосмыслить содержание урока с целью формирования основных компетентностей у учащихся.

в течение года

Учителя МО

2

Посещение уроков коллег. (рабочие уроки)

октябрь, апрель

3

Декада начальной школы.

февраль

4

Участие учителей МО в Республиканских конкурсах.

в течение года

1

Утверждение учебных рабочих программ на 2023-2024уч.г.

август-сентябрь

Р.МО, админ. шк.

2

Мониторинг знаний учащихся 2- 4 классов.

в течение года

1.Гончаренко -чт

2.Курапова -мат

3.Сергеева –рус

3

Проведение и анализ итогового контроля по предметам (проверка степени готовности выпускников начальной школы к переходу в среднее звено)

1

Контрольное тестирование по проверке знаний учащихся 2-4 классов.

Два раза в год

Учителя МО

2

Организация участия в дистанционных и Республиканских конкурсах, олимпиадах: «Знанио», «Кидолимп», «Инфоурок», «Одарённость.ру». «ЯндексУчебник»…

В течение года

3

Организация и проведение предметных недель начальных классов.

Ноябрь, декабрь

№

Кл

Дата

планирования

Дата проведения урока

Учитель

Урок

Тема урока.

1

1д-А

Гончаренко А.А

2

1д-Б

Кисиль И. И..

3

1-А

Курапова Т. А..

4

2-А

Хоменко М.И.

5

2-Б

Непомнящая С.А.

6

3-А

Сдержикова Е.Б.

7

4-А

Сергеева И.А.

8

4-Б

Гасаналиева Е. В.

№

Ф.И.О.

класс

ПРОБЛЕМНЫЕ ТЕМЫ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

В РАМКАХ 2023-2024 УЧ.ГОДА

Обществ.

поручение

1

Гончаренко Анастасия Андреевна

1-д

А

«Использование дидактических игр и упражнений с использованием ИКТ для развития мыслительных процессов у детей с ТНР»

Мониторинг

чтение

2

Непомнящая

Светлана Александровна

2-Б

« Особенности обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзива»

3

Сергеева

Ирина Александровна

4-А

«Использование современных образовательных технологий как средства формирования ключевых компетентностей обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»

мониторинг русский

4

Гасаналиева

Елена Владимировна

4-Б

«Игра как средство реализации системно - деятельностного подхода на уроках в начальной школе».

секретарь МО

5

Кисиль

Ирина Ивановна.

1д-Б

Формирование устойчивого внимания у детей с ОВЗ средствами дидактических игр

(руководит. МО)

6

Курапова

Татьяна Анатольевна

1-А

Формирование лексико-грамматического строя речи в системе логопедического сопровождения детей с нарушением речи и произношения.

мониторинг математика

7

Сдержикова

Елена Борисовна

3-А

Дидактические средства, используемые на уроках литературного чтения для самостоятельной работы

8

Хоменко М.И

2-А

«Использование дидактических игр и упражнений с использованием ИКТ на уроках математики»

Учитель

Дата

Тема подготовки сообщения

Ссылки к материалу

1 заседание «В ЛАБИРИНТЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ»

1

Кисиль

И.И.

Август

(сентябрь)

Новые стандарты для начальной школы

https://ug.ru/novye-standarty-dlya-nachalnoj-i-osnovnoj-shkoly-proshli-oficzialnuyu-registracziyu/

2

Непомня-

щая

С.А.

Август

(сентябрь)

Деятельность учителя по формированию основ функциональной мат. грамотности младших школьников.

https://www.youtube.com/watch?v=up4NYlbWXmk

3

Гончаренко А.А.

Август

(сентябрь)

Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС.

https://videouroki.net/webinar/skraibingh-i-vieb-kviest-kak-innovatsionnyie-obrazovatiel-nyie-tiekhnologhii-v-u.html

2 заседание «ТВОРЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ»

1

Кисиль

И.И.

Ноябрь

Что такое функциональная грамотность, зачем она нужна, как её развивать в начальной школе.

https://mel.fm/ucheba/shkola/4693125-chto-takoye-funktsionalnaya-gramotnost-razbirayemsya-na-primere-dvukh-shkolnykh-zadany

2

Хоменко

М.И.

Ноябрь

Цифровая грамотность в начальной школе.

1https://mel.fm/ucheba/shkola/3915784-digital_literacy

3

Хоменко

М.И.

Креативный вызов: как сделать школьный урок интересным.

https://videouroki.net/webinar/krieativnyi-vyzov-kak-sdielat-shkol-nyi-urok-intieriesnym.html

3 заседание «МАСТЕРСТВО И ПОИСК»

1

Кисиль

И.И.

Декабрь

(Январь)

"Проектная деятельность как один из способов формирования функциональной грамотности"

https://infourok.ru/prezentaciya-na-temu-proektnaya-deyatelnost-kak-odin-iz-sposobov-formirovaniya-funkcionalnoj-gramotnosti-5627796.html

2

Сергеева

И.А.

Декабрь

(Январь)

Навык чтения и умение читать – не одно и то же. Что такое функциональная грамотность и зачем она школьникам.

https://mel.fm/ucheba/shkola/4832175-functional_literacy

3

Сдержи

кова

Е.Б

Декабрь

(Январь)

Проблемы буллинга в образовательной среде.

https://videouroki.net/webinar/probliema-bullingha-v-obrazovatiel-noi-sriedie.html

4 заседание «СТАРТКВЕСТ»

1

Кисиль

И.И.

Март

Квест-игра «Профессионал»

https://2020-2020.ru/sczenarii/kvest-dlya-pedagogov-dou-sczenarij/

2

Курапова

Т.А.

Март

Финансовая грамотность в школе: когда и как её начнут преподавать и введут ли для этого новый предмет.

https://mel.fm/ucheba/shkola/197825-finansovaya-gramotnost-v-shkole-kogda-i-kak-eye-nachnut-prepodavat-i-vvedut-li-dlya-etogo-novy-predm

3

Гасаналиева

Е.В.

Март

Учебная мотивация как фактор успешности обучения школьников.

https://videouroki.net/webinar/uchiebnaia-motivatsiia-kak-faktor-uspieshnosti-obuchieniia-shkol-nikov.html

5 отчётное заседание «КРУГЛЫЙ СТОЛ»

1

Кисиль

И.И.

Май

(июнь)

Отчет о проделанной работе ШМО за 2023-2024 уч.год

2

Курапова Т.А. Сергеева И.А

Гончаренко А.А.

Итоги мониторинга по чтению, русскому языку, математике за текущий учебный год.

Содержание деятельности

Цель

Ответственные

1. Корректировка и утверждение методической темы и плана работы школьного методического объединения учителей начальных классов на 2023-2024 учебный год.

Обсудить и утвердить планирование и организацию работы МО на 2023-2024

учебный год.

Принять к сведению информацию.

Кисиль И.И.

1. Сообщение1 «Новые стандарты для начальной школы»

Кисиль И.И.

1. Сообщение2 «Деятельность учителя по формированию основ функциональной математической грамотности младших школьников».

Непомнящая. СА

1. Сообщение3. Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС.

Хоменко М.И.

1. Знакомство с нормативными документами, инструкциями по ведению школьной документации; соблюдение единого орфографического режима. Оформление личных дел учащихся, корректировка.

Кисиль И.И.

Зам. директора

-Баушанова С.Ю

1. Рассмотрение и утверждение рабочих программ учителей начальных классов на 2023/2024 учебный год.

Кисиль И.И.

УВР- Бабушанова С.Ю

1. Корректировка и утверждение тем самообразования учителей.

Учителя нач.классов

1. Оформление на сайте школы странички МО учителей начальных классов, странички классов и достижения учащихся.

Хоменко М.И.

Содержание деятельности

Цель

Ответственные

1.Вступление. «Что такое функциональная грамотность, зачем она нужна, как её развивать в начальной школе.»

Совершенствование педагогического мастерства в условиях ФГОС, путём внедрения в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий.

Кисиль И.И.

2 Цифровая грамотность в начальной школе.

Сергеева И.А.

Гасаналиева Е.В.

3 Креативный вызов: как сделать школьный урок интересным.

1. Обсуждение

«Развитие логического мышления на уроках математики в начальной школе»

Провести практикум для анализа эффективной работы педагогов.

Учителя нач. кл классов

1. Диагностика обучающихся 1 классов.

Адаптация детей 1 доп.х классов.

Итоги педагогической диагностики стартовой готовности учащихся 1 классов к успешному обучению в начальной школе.

Учителя первых классов

1. Мониторинг Анализ контрольных работ по русскому языку, математике, техники чтения во 2- 4 классах за 1 четверть

Итоги мониторинга за 1 четверть

Сергеева И.А., Гончаренко А.А.

Курапова Т.А.

Содержание деятельности

Цель

Ответственные

1. "Проектная деятельность как один из способов формирования функциональной грамотности"

Формирование прочных знаний и творческих способностей учащихся в условиях обновленного содержания образования

Кисиль И.И.

2. Навык чтения и умение читать – не одно и то же. Что такое функциональная грамотность и зачем она школьникам.

Гончаренко А.А.

1. Проблемы буллинга в образовательной среде.

Обсуждение проблемы булинга в образовательной среде

Сдержикова Е.Б

4 Анализ проверки рабочих тетрадей по русскому языку и математике – единый орфографический режим;

Соблюдение и выполнение единого орфографического режима и норм оценок.

Сергеева. И.А.

Курапова Т.А.

5 Анализ контроля за состоянием тетрадей для контрольных работ по математике, русскому языку в 3 –4 х классах.

Качество и система работы над ошибками.

Кисиль И.И.

7. Итоги мониторинга качества знаний, умений и навыков, техники чтения, матем, рус.языка за 1 полугодие 2023/2024 учебного года.

Анализ качества знаний, умений, навыков за 2 четверть.

Курапова Т.А.(матем)

Сергеева И.А.(рус-яз)

Гончаренко А.А. (чтение)

8.Планирование и подготовка предметной недели в нач4льных классах.

Запланировать предметную неделю в нач. классах

Учителя нач. кл классов

Содержание деятельности

Цель

Ответственные

1Квест-игра «Профессионал»

Совершенствовать формы и методы работы с учащимися по развитию познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся

Кисиль И.И.

2. Финансовая грамотность в школе: когда и как её начнут преподавать и введут ли для этого новый предмет.

Курапова Т.А.

3 Учебная мотивация как фактор успешности обучения школьников.

Гасаналиева Е.В.

4 Результативность , мониторинг, проблемы

Сравнить итоги мониторинга по четвертям, обосновать

Учителя нач. классов

5 Разное:

Праздник «Прощание с Азбукой»

Выпускные вечера в 4 классах

Общешкольный праздник «Последний звонок»

Содержание деятельности

Цель

Ответственные

1.Сообщение. Подведение итогов работы ШМО.

«Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса в 2023-2024уч.г».

Проанализировать положительную динамику достижений учащихся и учителей начальных классов

Руководитель МО

Кисиль И.И.

2. Сравнительный анализ мониторинга качества знаний за 2023-2024уч.г.

Сравнительный анализ мониторинг. группы

3.Состояние оформления журналов. Анализ объективности выставления четвертных отметок, выполнение государственных программ, анализ успеваемости.

Рук. МО

Кисиль И.И

ЗУВ Бабушанова С.Ю

4.Планирование работы и задач МО на 2024 -2025 учебный год.

Руководитель МО

Кисиль И.И.

Учителя ШМО

5.Рекомендации к работе ШМО на следующий уч.год.

6. Предложения.